Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения (ССП) с разделительными союзами

Сложносочинённое предложение (ССП)

• Это такое предложение, в котором два и более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонацией

Например:

Солнце скрылось за горизонтом, и небо потемнело.

Сочинительные союзы

• соеди- раздели- противи-

нительные тельные тельные

(И,ДА(=И), (ТО..ТО, (А,НО,

НИ..НИ, ИЛИ(ИЛЬ), ДА(=НО),

ТОЖЕ, ТО ЛИ..ТО ЛИ, ОДНАКО,

ТАКЖЕ) ЛИБО, ЗАТО)

НЕ ТО..НЕ ТО)

Вспомним!!!

• Простые предложения, входящие в состав ССП, отделяются друг от друга запятыми.

Например:

Не то тучи разойдутся, не то гроза нас всё-таки не обойдёт.

Найдите ССП с разделительным союзом:

• Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит (А.С.Пушкин)
• Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину (А.Куприн)
• Эта гроза даром не пройдёт. Либо убьёт кого-нибудь, либо дом сгорит (А.Островский)

Разделительные союзы:

ИЛИ ( ИЛЬ) , ЛИБО,

ТО-ТО, НЕ ТО…НЕ ТО,

ТО ЛИ…ТО ЛИ и др.

???

• То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют четверть (А.П.Чехов)
• Пусть перебирается в деревню во флигель, или я переберусь отсюда (А.П.Чехов)
• Либо я всё устрою по-прежнему, либо я его на дуэль вызову (А.П.Чехов)

В ССП этой группы указывается:

• на чередование явлений или событий
• на то, что возможно одно явление или событие из названных (взаимоисключение)

Определите, на что указывается в предложениях:

• То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь (Л.Н.Толстой)
• То истиной дышит всё в ней, то всё в ней притворно и ложно (М.Ю.Лермонтов)

Внимание!!!

ССП нужно отличать от простых осложнённых предложений!!!

Внимание! Определите, какое из предложений простое :

• Залает пёс домовой, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубравы, иль птица робко пролетит (Н.Языков)
• То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит (Н.Некрасов)
• В темноте были видны очертания не то человека, не то животного.

Найдите, в каком примере части ССП связывает разделительный союз

(знаки препинания не проставлены):

• Солнце сияло море же было неспокойно.
• То мальчики начинали шуметь то девочки хныкали.
• Он или забавлял нас рассказами или играл с нами но мы были ко всему равнодушны.
• Внезапно старичок заговорил звук его голоса также удивил меня.

Закрепление материала

• Паду ли я, стрелой пронзённый, иль мимо пролетит она (А.С.Пушкин)
• В скользящей зыби пруда плавала не то утка, не то грачонок еле держался на распластанных крыльях (А.Н.Толстой)

Домашнее задание

Подобрать примеры ССП с разделительными союзами из произведений художественной литературы.

Итоги урока

• Назовите разделительные союзы
• На что указывается в ССП с разделительными союзами

Рефлексия

На листочках(они лежат у вас на партах) написаны начала предложений. Продолжите их, пожалуйста. Важно, чтобы вы отметили, что вы чувствуете сейчас, в данный момент, а также оценили данный урок.

Образец:

• На уроке я работал…….
• Урок для меня показался…..
• Мое настроение сейчас…..
• Сегодня я узнал…..
• Я понял, что…..
• Я почувствовал, что…..
• Я научился….
• Я попробую….
• Меня удивило…..
• Было трудно…..
• Было интересно…..

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ