Сочинение "Какой должна быть перемена"

Сочинение на тему "Какой должна быть школьная перемена" должно представлять из себя сочинение-рассуждение.

То есть сначала может идти вступление, затем выдвигается тезис (положение, которое нужно доказать), далее идут доказательства, которые включают в себя аргументы, приводятся примеры в доказательство выдвинутого тезиса.

Последний абзац - это вывод, который должен совпадать с тезисом.

Например, выдвигаете тезис, что школьная перемена должна быть 20 минут.

Далее вы рассуждаете о том, что вы должны успеть сделать на перемене (отдохнуть, приготовиться к следующему уроку, поговорить с одноклассниками). Возможно, вы хотите успеть сходить на перемене в библиотеку. Возможно, хотите, чтобы на переменах с вами проводились в спортзале, коридоре какие-нибудь игры. Вот и расскажите об этом. А еще ведь на одной из перемен нужно сходить в столовую, чтобы подкрепиться и набраться сил перед следующими уроками.

Последний абзац - это вывод.

Примеры детских сочинений:

Я думаю, что 20 минут для обычных перемен будет вполне достаточно. За это время я смогу приготовиться к урокам и отдохнуть. А вот большая перемена должна быть не менее 30 минут, чтобы я смог (смогла) сходить в столовую пообедать. Хотелось бы, чтобы перемены были такие же интересные, как и уроки.

В общем, не хочу ограничивать полет фантазии школьников. Каждый сам напишет то, что посчитает для себя важным и нужным.

Как же мы, школьники, любим перемены! На этих небольших перерывах нам нужно успеть все: и к уроку подготовиться, и с друзьями все проблемы обсудить, и в столовую сбегать. И этих 10 или 15 минут иногда так не хватает... Мы с ребятами иногда думаем, что перемены должны быть длиннее.

Но так ли нам необходимо увеличивать время перемены? Ведь если каждая переменка будет длиться минут 30, то и домой мы попадем очень поздно. Скорее всего, 15 минут - вот идеальное время для отдыха. Перемены - нужная вещь, которая помогает нам "перезагрузить" мозг и работать продуктивнее.

Вступление к сочинению

Школьная перемена – это один из лучших моментов ученика за день. Но, тем не менее, и самый напряженный… ведь так много нужно успеть! Нужно обязательно поздороваться со всеми, обсудить важные вопросы, поесть в столовой, доделать домашнее задание, если не успел дома, и еще куча разных вещей. Поэтому сейчас я расскажу свое виденье идеальной перемены и несколько предложений как это воплотить в жизнь.

Нужно увеличить длительность перерыва

Как мне кажется, длительность перемены нужно увеличить минимум на десять минут, а если день долгий, то в перемену посередине учебного процесса нужно удлинить в два раза. Сейчас объясню почему.

Где-то после второго или третьего урока уже сильно хочется есть. Но нужно успеть:

• перенести вещи в другой класс;

• подготовиться к уроку;

• сбегать в столовую, чтобы занять очередь;

• быстро жевать и глотать обед;

• мчаться обратно в класс к началу занятия.

Сделать это удается далеко не каждому, поэтому многие делают бутерброды дома и уплетают их прямо в классе. Но каждый день есть по бутерброду, запивая купленным по дороге в школу соком, – это, разве, еда?

Нужно контролировать коридоры

Иногда, бывает, идешь по коридору… а тебя сбивает какой-то первоклашка. Все носятся, бегают, кричат, словно их режут. Я считаю, что нужно поставить людей (учеников из старших классов или преподавателей), чтобы они следили за порядком. Уже были случаи, когда дети ломали себе что-то или как-то калечились. Чтобы этого всего не происходило, необходимо активно смотреть за учащимися во время перемены. И если у них есть огромное желание как-то активно себя проявить, то пускать в спортивный зал, чтобы они могли лазить по канатам. шведским стенкам и прыгать через козлов.

Общие выводы

Школьная перемена просто необходима нам, как ученикам. За нее мы должны отдохнуть и подготовиться к следующему предмету. Я считаю, что это время нам стоит проводить с пользой, разумно распределяя то, что нужно сделать и за какое время. Поэтому длительность перемен я бы предложил увеличить, а так же дать возможность ученикам заниматься на перерывах в спортивном зале.

­Перемена в школе

Перемена – это небольшой перерыв между уроками. Она создана для того, чтобы ученики и учителя могли отдохнуть, пообедать восстановить силы и­ могли переключиться на другой предмет.

Все ученики очень любят перемены и иногда на особо скучных уроках считают минуты до начала перемены, чтоб отдохнуть и немного повеселиться. На перемене можно что-то обсудить со своими друзьями, проветрится.

В нашей школе обычно перемены длятся десять минут, но есть две длинные, одна длится пятнадцать минут, а другая двадцать минут.

На переменах мы переходим из одного кабинета в другой, на другой урок, а потом идем отдыхать. Ранней осенью, когда еще тепло, или весной, когда уже тепло, можно проводить перемены на улице, наслаждаясь последними теплыми лучами солнца.

Мы выходим на улицу, болтаем о том, о сем, дурачимся, в общем, делаем то, что на уроках нельзя. Зимой мы редко выходим в школьный двор, только когда выпадает много снега, мы играем в снежки и играем с одноклассниками в салки по снегу – это очень весело. На больших переменах мы идем в столовую обедать или в библиотеку за книгами.

Некоторые делают домашнее задание, которые задали

на следующий день, чтоб не терять время зря, а некоторые списывают домашнее задание на следующий урок, потому что дома не выполнили, бывает и такое. Во время перемены школа наполняется большим количеством звуков: грохотом, хохотом, криком, пением. Малыши куда-то мчатся, врезаясь в высоких старшеклассников, которые объясняют им, что нельзя бегать по школе. Хотя и сами иногда нарушают это правило, поэтому в нашей школе организованно дежурство учителей и учеников старших классов.

Они стоят в коридорах на переменах и делают замечания нарушителям. Таким образом, учеников приучают к ответственности и дисциплине. Особо “отличившихся” учеников объявляют на линейке в конце рабочей недели, чтоб им было стыдно.­

Мне больше нравится длинные перемены, потому что можно дольше отдыхать и общаться с друзьями из других классов.