"Состав гидросферы. Мировой океан и его части"

ТЕСТОВЫЙ МАТЕРИАЛ

Цель тестирования: выявить трудности в обучении учащихся 6 класса при изучении темы «Гидросфера»

Материал разработан в соответствии с Рабочей программой, составленной на основании Примерной основной образовательной программы по учебному предмету «География. 6-9 кл.» / сост. Панкина В.Е., Харченкова О.Н., Гавенко Н.В., Николенко В.А., Степанова Н.Н. – 3-е изд. перераб., дополн.– ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2019. – 69 с.;

1. Внимательно читайте все задания, если не можете выполнить задание, не тратьте время, переходите к следующему.

2. Выполнив все задания, вернитесь к тем заданиям, которые у вас не получились сразу.

4. Старайтесь работать аккуратно.

5. Не торопитесь, перед тем как сдать работу, проверьте еще раз.

6. В каждом задании надо обвести кружком букву правильного ответа.

Часть I. Выберите правильный ответ

1. Вода в реке течет:

(А) от истока к устью;

(Б) от устья к истоку.

2. Водная оболочка Земли состоит из

(А) вод суши и вод Мирового океана;

(Б) вод Мирового океана и ледников;

(В) ледников, подземных вод и рек.

(по сочетательному принципу)

1. Высота снеговой линии зависит:

(А) от температуры;

(Б) от температуры воздуха;

(В) от температуры воздуха в летнее время;

(по кумулятивному принципу)

1. Самую большую площадь занимают ледники:

(А) горные;

(Б) покровные..

(принцип альтернативности)

1. Укажите искусственные водоемы Донецкого края:

(А) канал Северский Донец-Донбасс;

(Б) канал Северокрымский;

(В) Ханженковское водохранилище;

(Г) Краснооскольское водохранилище;

(Д) Кальмиусское водохранилище.

Часть II. Закончите предложение

В заданиях нет готовых ответов, их надо написать рукой.

1. Горы и река в России, имеющие одинаковые название ___________________ .

2. Какая река в России носит название посуды, а также части скелета ________________.

Часть III. Установите соответствие

К каждому из заданий, обозначенных цифрой, подберите правильный ответ, обозначенный буквой, при этом одна информация, обозначенная буквой, остаётся лишней.

8.Установите соответствие между типами и названиями водных объектов Донецкого края:

1. Установите соответствие между названиями океанов и морями, которые являются их частями:

Часть IV. Определение последовательности географических событий

Расположите в логической последовательности явления, объекты, процессы и т. д. Затем последовательность расположения букв.

1. Расставьте моря в порядке уменьшения показателей их солености:

(А) Средиземное море;

(Б) Балтийское море;

(В) Черное море;

(Г) Красное море.

11. Расставьте последовательность рек в порядке увеличения площади материков, на которых они протекают:

(А) Маккензи;

(Б) Енисей;

(В) Ориноко;

(Г) Дарлинг.

Часть V. Задания на причинно-следственную связь

Определить, правильно ли высказывание в колонках, находящихся слева и справа, и причина, что объясняет утверждение, является корректной. Ответ выбрать по схеме:

(А) правильно – правильно - причина корректна;

(Б) правильно – правильно - причина не корректна;

(В) правильно – ложно; (Г) ложно – правильно; (Д) ложно – ложно

12.

13.

Правильный ответ А.

БЛАНК ОТВЕТОВ

Часть I. Выберите правильный ответ

Часть II. Закончите предложение

Часть III. Установите соответствие

Часть IV. Определение последовательности географических событий

Часть V. Задания на причинно-следственную связь