Социально - эмоциональное развитие старших дошкольников.

Уровень

Характеристики

Низкий(неблагополучный)

Нежелание и неумение действовать совместно со взрослыми и сверстниками.

Отсутствие инициативы в общении.

Избегание взаимодействия.

Отсутствие самоконтроля в действиях, поведении, эмоциях.

Исключительная ориентация на собственные действия.

Непризнание правил и норм общения и деятельности.

Отсутствие понятий «хорошо-плохо» или нежелание им следовать.

Конфликтность, агрессивность.

Средний

Недостаточная инициативность в общении.

Предпочтение исключительно пассивных ролей.

Ситуативная регуляция аффективных проявлений.

Неумение улаживать конфликты.

Принятие помощи и возможность её оказания.

Высокий

Желание вступать в общение, взаимодействовать длительное время.

Успешное участие в коллективных делах.

Успешное выполнение и лидерских и пассивных ролей.

Умение уладить конфликт, уступить или настоять на своём.

Признание и адекватное выполнение правил, предложенных взрослыми.

Заботливое отношение к миру чувств людей и предметному миру.

Умение занять себя.

Владение адекватными способами выражения своего внутреннего состояния.