Социальный проект " Я помню, я горжусь!!!"

город Белореченск

муниципальное образование Белореченский район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 города Белореченска

им А.С.Пушкина

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №11

от «31» августа 2021 года

Председатель педсовета

________Т.В.Ломовцева

Социальный проект

«Я помню, я горжусь!!!»

3 класс

Учитель начальных классов

Лещева Галина Ивановна

2020- - 2021 г.

Паспорт социально значимого проекта «Я помню, я горжусь!!!»

Класс 3 «Б»

Сроки проекта: октябрь-май 2020-2021года

Предметы: кубановедение, окружающий мир, технология, изобразительное искусство, внеурочная деятельность.

Актуальность проекта:

Основополагающим был вопрос «Почему мы помним о празднике День Победы?» Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу перемен, происходящих в современном обществе все более заметной стала утрата традиционного российского патриотического сознания, но у детей существует интерес к этой теме. И этот интерес надо поддерживать и развивать. Актуальным является идея сохранения воспоминаний о событиях Великой Отечественной войны для современного и будущего поколений, освещение судеб земляков, участников и свидетелей, героических и трагических страниц ВОВ.

Цели проекта.

1.Духовно-нравственное и патриотическое воспитание, повышение социальной активности и гражданской ответственности через непосредственное общение с ветеранами, передачу ими личных ощущений и жизненного опыта людей, прошедших войну;

2.Развитие у детей активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

Задачи проекта.

• Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

• Познакомить детей с основными событиями войны. Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в суровые военные годы.

• Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии.Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

• Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

• Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через песни, стихотворения, монологи, диалоги о войне.

• Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах.

• Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии;обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель; родитель-педагог; родитель – ребенок

Адресная направленность. Проект рассчитан для учащихся всех 2-х классов, которые способны реализовать данную идею за 2016г, работники Краеведческого музея Белореченского района, родители обучающихся во 2 «А» классе.

Социальные партнеры проекта.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учителя, родители,ветераны Вов, труженики тыла.

Вид проекта:

информационно-творческий, коллективный, долгосрочный в сотрудничестве с образовательными учреждениями района города.

Ожидаемые результаты:

понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;создание рукописной книги об участниках ВОВ – близких и родных; вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве;повышение социальной компетентности школьников;проведение конкурсов стихов,стенгазет,посещение мемориалов, краеведческого музея, парка Победы.

Краткое содержание проекта:

Проект помогает расширить знания обучающихся о событиях великой Отечественной войны, узнать больше о земляках участниках тех событий, изучить историю своей семьи. Он способствует формированию патриотических чувств, воспитанию любви к Родине, гордости за свой народ.

Учащиеся расспрашивали о событиях Великой Отечественной войны у своих родных, посещали ветеранов участников боёв и работников тыла, были в музее. Это вызвало у детей желание написать сочинение, стихи, нарисовать рисунок. Когда необходимый материал был создан, появилась необходимость оформить стенгазету, чтобы поделиться своими открытиями с учениками других классов.

Предполагаемый результат.

Результатом проектной деятельности будет расширение знаний о событиях Великой отечественной войны, воспитание патриотических чувств, любви к родине, знакомство обучающихся с поисковой и творческой деятельностью через стенгазету, круглые столы, панорамы, встречи с интересными людьми.

Этапы работы над проектом.

Подготовительный этап.

Определение темы проекта.

Формулировка цели и разбивка на веер задач.

Составление плана основного этапа проекта.

Опрос детей.

Основной этап.

Проведение совместной деятельности.

Возложение цветов к мемориалу.

Выставка Краеведческого музея Белореченского района о ВОВ.

Знакомство с художественной литературой о войне.

Беседы «Наше Отечество. Начало войны»; «Поклонимся погибшим тем бойцам…», »Дети-герои», «Белореченский район во время Великой Отечественной войны».

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».

Художественно -творческая деятельность: лепка «Вечный огонь», рисование «Памятник «Цветок жизни», «Памятник «Разорванное кольцо», Вечный огонь».

Заучивание стихотворений о войне.

Классные часы о городах-героях.

Музыкально- поэтическая композиция «9 мая»

Проведение совместной деятельности. Выставка Краеведческого музея Белореченского района о ВОВ.

На уроках изобразительного искусства дети готовили рисунки.

Совместная работа с родителями.

На уроках технологии дети лепили и конструировали «Вечный огонь»

Посещение музея в рамках уроков кубановедения

Посещение ЦДТ в рамках внеурочной деятельности клуба «Мой окружающий мир»

Заключительный этап.

Трансляция результатов проекта в фотовыставке для родителей.

Проведение обобщающего занятия «Этот день победы».

Посещение митинга посвященного «Дню победы».

Возложение цветов к памятнику.

Формы и методы реализации проекта.

Беседы, конкурсы, тематические классные часы, встречи с интересными людьми , творческая деятельность ( лепка, рисование,), литературно – музыкальная композиция, литературно- художественная конференция, панорамы.

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».

В ходе работы над проектом "Я помню, я горжусь!!!" учащиеся предложили немало вопросов для обсуждения. Это стало лучшим показателем, что тема заинтересовала.

Большим успехом я считаю стремление детей выполнять работу совместно и развитие у детей активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших поколений. Дети проявили готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

Продуктивная деятельность объединяет детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствует формированию чувства гордости за свою страну.

Директор МБОУ СОШ 2 Ломовцева Т.В.