«Сөз таптары . Сыныптан тыс»

Пән:Қазақ тілі сыныптан тыс

Сынып: 3 «А»

Мектеп: №8 мектеп -кешені

Мұғалімнің аты-жөні:Жарылқасынова Толқын

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Сөз таптары»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары( оқу бағдарламасына сілтемеу):

Зат есім, сын есім, сан есім, етістіктерді бір-бірінен ажырата алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Ребустарды шеше алады, суреттердің айырмашылығын таба алады. Кестеден зат есім, сын есім, сан есім, етістерді тауып, сөйлем құрай алады.

Көптеген оқушылар:

• Топта жұмыс істей алады, өз бағыттары бойынша белгі қоя алады.

Кейбір оқушылар:

Интеллектуалдық тапсырмаларды орындап , саралай алады, кестеден зат есім, сын есім, сан есім, етістерді тауып, сөйлем құрай алады.

Бағалау критерийлері:

Ребусты шеше алады,берілген сұрақтарға жауап бере алады, өз бағыттары бойынша белгі қоя алады, жұмбақтарды шешіп, суреттердің айырмашылығын таба алады.

Құндылықтарды дарыту

- құрмет;

- ынтымақтастық;

-өмір бойы білім алу

Ресурстар

Суреттер, таратпа материалдар, плакат.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі,әдебиеттік оқу, математика.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Психологиялық дайындық

«Ақ тілек»

Кел балалар,күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік.

Кел балалар,күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік.

-Балалар, бүгінгі көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Тамаша

-Бүгінгі сайысымызға дайынсыңдар ма?

-Иә

Ендеше сайысымызды бастайық.

Топқа бөлу

Заттар, іс-қимылдар, сандар арқылы 3 топқа бөлу.

1. «Зат есім»

2. «Сын есім»

3. «Етістік»

Заттар мен сандардың суреттері

Сабақтың ортасы 30 минут

Сайыс кезеңдерімен таныстыру

1-кезең : «Тез ойла, тез ойна» ребус шешу

1-топ «Етістік»

2-топ «Сан есім»

3-топ «Зат есім»

2- кезең «Сиқырлы ұяшықтар»

Бұл кезеңде әр топ ұяшықтарды таңдап, берілген сұрақтарға жауап береді. Жауап ере алмаса екінші топ жауап беруге мүмкіндіктері бар .

30 - Зат есімді тап:

А) қалам         б) қызыл         в) жүгірді

30- Сын есім қандай сұраққа жауап береді?

А)не істеді? не қылды ?қайтті?

Б) қандай? қай?                               В) кім?не?

30- Етістік дегеніміз не?

20- Етістікті тап

А) үй               б) ойнады       в)жеті

20- Заттың сынын білдіретін сөздерге мысал келтір

20- Сан есім сұрағы қандай?

10-Қырық бес сөзіне сұрақ кой.

10- Жұмбақты шеш.

Сөз басының ең басында тұрамын,
Білесіңдер Кім? Не? деген сұрағым.
Сөйлемде мен ой иесі боламын,
Етістікпен көркейемін, толамын. (Зат есім)

10-Артық сөзді тап

ата

ақын

адам

құс

ұшты

3-кезең

«Менің бағытым» Семантикалық карта

Бұл кезеңде топтар берілген семантикалық картаға 1 минут ішінде өз бағыттары бойынша белгі қоюлары керек.

1-топ

2- топ

3-топ

4-кезең "Жеті жұрттың тілін біл"
Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл – деп кезекті сайысымыздың шарттарымен таныстырайын.
Кезеңіміздің атауын «Жеті жұрттың тілін біл» деп атадық. Мұнда сендерге жұмбақтар
жасырылады, ал сендер сол жұмбақтардың шешуін үш тілде, яғни, қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде айтуларың қажет. Бұл кезеңде де әр дұрыс жауап үшін 10 ұпайдан беріледі. Ұпайы аз топтан бастайық. Барлықтарыңа табыс тілеймін!

1. Қабат – қабат қаптама
Ақылың болса аттама. (кітап – книга - book)
2. Көзге көрінбейді, жұтсаң білінбейді. (Ауа – воздух - air)
3. Үнемі ауызда бұлтыңдайды,
Бірақ жұтылмайды. (тіл - язык - language)
4. Әй, керемет бір ит бар
Үй бағады үрмейді.
Аяғы жоқ жүрмейді.
Рұқсатсыз ол иттен
Ешкім үйге кірмейді. (құлып – замок - lock)
5. Бір үйге көзсіз боп кіресің,
Бұл үйден көреген боп шығасың (мектеп – школа - school)
6. Қалқиып ұзын құлағы
Елеңдеп қорқып тұрады
(Қоян - заяц - carrot)
7. Тілден ұшып, құлаққа қонады. (сөз - слова - words)
8. Қозғалмастан бір елі, күні бойы жүреді. (сағат - часы - Watch)
9. Таңмен көзін ашады, әлемге нұрын шашады. (күн - солнце - Sun)

5-кезең «Мюнстерберг» әдісі

Кестеден зат есімдерді тауып, сөйлем құра.

6-кезең «Артығын және айырмашылығын тап» кезеңі

1-топ

2-топ

3-топ

Плакаттар

Сиқырлы ұяшықтар

Семантикалық карта

Таратпа материалдар

Суреттер

Сабақтың соңы

5 минут

Осымен бүгінгі сайысымыз аяқталды. Әділқазылар алқасының жауабын тыңдайық.

Жеңімпаздарымызды құттықтаймыз!

Грамота

Саралау – Сіз қосымша

Көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың

Үйренгенін тексеруді

Қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Басқаларға көмектесу.Жұмыстарын тексеру.Топ басшысы рөлін атқару.

Сабақ бойынша рефлексия.Сабақ мақсаттары дұрыс қойылған ба? оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жетізбесе неліктен?Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарында қандай ауытқулар болды?Неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

Жетілдіруге көмектесетін не білдім?