Спеши творить добро

Воспитательный час

«Спешите делать добро»

Цели:

- формировать у детей понятие о доброте;

- воспитывать доброжелательное отношение к друзьям, одноклассникам и всем окружающим людям;

- создать условия для формирования добрых отношений между детьми, для проявления добрых поступков и дел.

Задачи:

- образовательные: знакомство с пословицами о добре; показать значимость добрых дел для человека; учить детей радовать родителей и близких людей своими добрыми делами.

- развивающие: развитие представлений о добре и зле; развитие самооценки; развитее умения проявлять доброту и отзывчивость ко всем окружающим людям.

- воспитательные: закрепить представление о таком ценном качестве как доброта; воспитание стремления совершать добрые дела; воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формирование представлений о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.

-коррекционные: развитие внимания, памяти и речи; развитие умения слушать.

- Здравствуйте дорогие мои ребята и конечно, наши уважаемые гости! Разрешите мне начать наш урок с одной очень хорошей песни.

(звучит песня «Урок доброты») Слайд №1

Как вы думаете, о чём мы сегодня будем с вами говорить?

Молодцы! Конечно тема нашего занятия это «Доброта». Слайд №2

Сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. Мы попадём в чудесную сказочную страну доброты и вежливости. Прижмите свои ладошки к сердцу, закройте глаза, улыбнитесь, подумайте о чём - то добром. А теперь откройте глаза и улыбнитесь своему соседу по парте. Я смотрю на ваши улыбающиеся лица и вижу, что в классе стало как-то сразу светлее и теплей.

Это потому, что здесь собрались только добрые и сердечные люди. Слайд№3

Доброта это солнце, которое согревает душу человека. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Разговор у нас сегодня о доброте и вежливости, давайте вспомним с вами правила вежливости и вежливые слова. Слайд № 4

Молодцы ребята! Я думаю, что вы всегда будете жить по этим правилам.

А сейчас послушайте стих, который нам подготовила Н.Безкоровайная.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

- Посмотрите дети на доску. Это сказочно красивый город. Здесь живут только добрые и вежливые люди. Внимательно присмотритесь в этот город, что вам кажется необычным в нём

(Звёзды на небе светят днём)

- Правильно ребята. А светят они днём потому, что они не обычные. Это звёздочки добрых дел, поэтому они и сияют и днём и ночью. Ведь хорошие дела видно всегда.

(слайд №5)

(Чтение сказки. Постановка проблемы)

Но однажды пролетала над сказочным городом злая волшебница. Увидела она красивый город и сильно разозлилась. Как же так?- думает. Кругом любовь, красота, дружба, мир… Все друг друга любят и уважают, никто не воюет, никто не ссорится… И решила тогда злая волшебница заколдовать звёздный город. Вспомнила она свои злые чары, пригнала чёрные тучи и закрыла ними всё небо над сказочным городом. Лучи самой яркой звезды, солнышка, погасли. Стало кругом темно, холодно и не уютно. Закрыли тучи злые и звёздочки добра. И погрузился город в полную тьму, забыли все, что такое доброта и вежливость…(слайд№6)

- Что же делать? Может быть будем ждать доброго волшебника?

- Или сами поможем звёздочкам прогнать тучи и напомним им о доброте и вежливости, любви и взаимопонимании? (слайд №7)

- Конечно, мы и сами можем справиться с злой колдуньей! Разве только волшебники могут делать чудеса? (слайд№8)

Работа в парах с элементами беседы (раздать карточки)

Каждый из вас тоже немного волшебник умеет творить хорошие дела. У вас на парте лежат карточки, выберите из них только те, о которых вы можете сказать, что это доброе дело. (1. Думать о родителях.2.Радоваться неудачам ближнего. 3. Стремиться хорошо учиться. 4. Заботится о младших. 5. Помогать старшим. 6. Сделать кормушку. 7. Завидовать друзьям). Давайте их отправим в сказочный город. (Дети отправляют карточки в домик)

Молодцы ребята! Вы справились с первым заданием и прогнали одну тучу.

- Дети, я уверена, что вы знаете много слов благодарности. Назовите мне их пожалуйста.

- Правильно! А знаете ли вы, что в древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему - “Спаси вас бог!” Со временем эти слова стали произносить, как спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица “Своего спасибо не жалей”

- А когда мы с вами говорим слово спасибо? (ответы детей)

- А каким словом мы ещё можем выразить свою благодарность? (Благодарю)

- Правильно ребята! Оно состоит из 2 частей, благо и дарю. Благо по старинному означало хорошо, добро, т.е. всё доброе и служащее нашему счастью. Этим добром и желали одарить человека за его хорошее отношение. Вот и получилось, всем нам знакомое слово «благодарю» (Слайд№ 9)

- А ещё мы вспомним слова “прощения” (извините, простите, прошу прощения, мне очень жаль, сожалею, виноват…) Может кто то хочет прямо сейчас попросить прощения?

- Кто - ни будь из вас, уже употреблял такие слова? В какой ситуации? (слайды10.11.12.13)

(Дети желают добра всем людям).

Вот мы с вами прогнали ещё одну тучку со сказочного неба. (Слайд №14)

(Расслабляющая минутка для глаз) (Слайд № 15)

- Ребята, как вы думаете, можно ли передать свои хорошие чувства другому человеку с помощью рук?

Возьмите друг друга за руки. Что можно сказать о них? «Они тёплые, добрые». Тепло одного человека передается другому, оно успокаивает человека, дает ему уверенность. Представьте себе, что у каждого из вас есть маленькое солнце в ладошке. Это солнце – доброта. Передайте его друг другу, оно нужно нам всем.

Учитель складывает ладошки и «передаёт» частичку своей доброты детям. Дети передают друг - другу и потом снова учителю. (как игра «Коле-колечко»)

Видите дети, добро согрело всех вас и опять вернулось ко мне. Вот почему народная пословица о добре говорит: «Дари добро, и оно обязательно вернется к тебе»

- А какие вы знаете пословицы о добре?

Дети отвечают:

1) Злой плачет от зависти, добрый от радости.

2) Злое словечко, колит сердечко – доброе словечко, лечит сердечко.

3) На добрый привет - добрый ответ.

4) Не хвались серебром , а хвались добром.

5) Учись доброму – плохое на ум не пойдёт. ( Слайды № 16) Молодцы ребята, вот вы справились ещё с одним заданием. И посмотрите, ещё одна тучка улетает.

Физкультурная минутка (Барбарики «Что такое доброта»)

А сейчас, давайте поиграем в игру «Доскажи словечко». Мне ребята помогут в этой игре.

1.Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете,

Запомнить их давно пора.

2.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…..(добрый день)

3.Мальчик вежливый и развитый

Говорит встречаясь….(здравствуйте)

4.И во Франции и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания)

5.Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого…(спасибо)

6.Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим….(простите, пожалуйста)

7.Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова

В день, пожалуй раз до ста

Говорить…(пожалуйста)

А сейчас вам ребята ещё раз напомнят о том, что такое хорошо, а что такое плохо. (Дети читают стихи)

1.Если с другом разделил

Ты свои конфеты-

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

2.Ты узнал чужой секрет

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет

Это подло даже!

3.Если подал ты при всех

Девочке пальтишко,

Ты культурный человек,

Мировой мальчишка!

4.Если ты, как дикий зверь,

Сразу лезешь драться,

Не достоин ты, поверь

Человеком зваться.

5.Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу.

Это – просто красота.

Только так и нужно!

6.Уважай людей вокруг,

Старших, младших тоже.

И тогда тебя, мой друг,

Назовут хорошим!

7.Пожалуйста, добрым будь,

Люби и животных и книжки,

И будет тебе благодарен,

Даже простой мальчишка!

8.Добро возвратится добром,

Улыбка, улыбкой вернётся.

И в сердце горячем твоём,

Только добром отзовётся!

А как часто мы слышим обидные слова от своих одноклассников или знакомых… (Читают стих)

Обидное слово, обидное слово!

Как больно ударить умеет оно!

Змеёй ядовитой ужалить готово,

Ужалит - и станет на сердце темно.

И тот , кто обидел, и тот, кто обижен,

И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,

Хотя миновала уж ссоры гроза,

Молчат и не смотрят друг другу в глаза.

(Учитель продолжает) Послушай совета, мой милый ребёнок,

Будь добрым и вежливым с самых пелёнок,

Хорошее только старайся творить

И слов унизительных не говорить!

Cмотрите, ребята, вот и улетела последняя тучка. И засияло наше звёздное небо как прежде. Давайте и мы с вами оставим на этом небе свою звезду добрых дел.

(Дети рисуют звёзды и вписывают в неё своё доброе дело. Звёзды крепятся к доске.)

Ребята, а знаете ли вы, что у нас есть праздник «День спонтанной доброты», и отмечается он 17 февраля. (слайд)

Вот наше занятие и подходит к концу. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде, вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми и добрыми. Спешите делать добро! (Слайд№1) Ведь делать добро – это здорово!

Дети исполняют песню «Гимн доброты».

Вручают гостям подарки (цветы доброты)

Ребята, вам понравилось наше занятие?

Ну, а теперь я тоже хочу вам сделать маленький подарок.

(Просмотр мультфильма «Просто так»)

Как без весеннего тепла не могут жить цветы,
Так человек не может жить, мой друг, без доброты.
От доброты, от доброты становится светлей:
Всем, кто в беде не пожалей тепла души своей.
От доброты, от доброты становится светлей:
Всем, кто в беде не пожалей тепла души своей.
В ладонях птицу отогрей и вылечи крыло.
Спеши на зов, спеши скорей , туда, где тяжело.
Больному веру возврати молитвою своей,
Голодных, бедных приюти, насыть и обогрей.
Больному веру возврати молитвою своей,
Голодных, бедных приюти, насыть и обогрей.
Дай утомлённому покой, тепло, уют и свет,
При этом платы никакой не требуя в ответ.
Всем, кто упал, кто изнемог от жизненных невзгод,
Скажи, что есть на свете Бог, он любит, он спасет.
Всем, кто упал, кто изнемог от жизненных невзгод,
Скажи, что есть на свете Бог, он любит, он спасет.
Скажи, что есть на свете Бог, он любит, он спасет.
Скажи, что есть на свете Бог, он любит, он спасет.

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЖЛИВОСТЬ ДОБРОТА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ ЗАБОТА СЧАСТЬЕ РАДОСТЬ УСПЕХ ЛЮБОВЬ МИР ПОМОЩЬ

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник , не конфета.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети (Н.Безкоровайная)

1. Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.

2. Злое словечко колет сердечко – доброе словечко лечит сердечко.

3. На добрый привет – добрый ответ.

4. Не хвались серебром, а хвались добром.

5. Учись доброму – плохое на ум не пойдёт.

6.Что бы поверить в добро, надо начать его делать.

1.Слова коротенькие эти

Повсюду слышатся с утра.

Они живут на белом свете,

Запомнить их давно пора.

2.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит………(добрый день)

3.Мальчик вежливый и развитый,

Говорит встречаясь….(здравствуйте)

4. И во Франции и в Дании

На прощание говорят…..(до свидания)

5.Растает даже ледяная глыба,

От слова тёплого ……(спасибо)

6.Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим…..(простите, пожалуйста)

7.Нужно знать, как дважды два

Все волшебные слова.

В день пожалуй раз до ста

Говорить….(пожалуйста).

1. Если с другом разделил

Ты свои конфеты –

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

1. Ты узнал чужой секрет,

И разнёс сейчас же,

Это плохо, хуже нет,

Это подло даже.

1. Если подал ты при всех

Девочке пальтишко,

Ты культурный человек,

Мировой мальчишка!

1. Если ты, как дикий зверь,

Сразу лезешь драться,

Не достоин ты ,поверь,

Человеком зваться.

Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это просто красота.

Только так и нужно!

Уважай людей вокруг,

Старших, младших то же.

И тогда тебя, мой друг,

Назовут хорошим.

Пожалуйста, добрым будь!

Люби и животных и книжки,

И будет тебе благодарен

Даже простой мальчишка.

Добро возвратится добром,

Улыбка улыбкой вернётся

И в сердце горячем твоём,

Только добром отзовётся!

«Обидное слово»

Обидное слово, обидное слово!

Как больно ударить умеет оно!

Змеёй ядовитой ужалить готово,

Ужалит – и станет на сердце темно.

И тот, кто обидел, и тот, кто обижен,

И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,

Хотя миновала уж ссоры гроза,

Молчат и не смотрят друг другу в глаза.

---я---

Послушай совета, мой милый ребёнок,

Будь добрым и вежливым с самых пелёнок,

Хорошее только старайся творить,

И слов унизительных не говорить!

Полить цветы

Помочь маме

Помыть посуду

Ударить собаку

Покормить птиц

Грубить взрослым

Сделать подарок

Убрать в комнате

Бросить хлеб

Уступить место старшим

Поделиться с другом

Дразнить одноклассника

Хорошо учиться

Быть смелым

Врать друзьям

Беречь природу

Уважать чужой труд

Бегать на переменах по школе

Заниматься спортом

Защищать слабых

Всегда здороваться

Желать людям добра

Быть жадным

Смеяться, если кто - то упал

Быть чистым и опрятным

Посадить деревцо

Разбрасывать свои вещи

Уважать родителей

Любить животных

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела, Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте долго и упорно!

Душевную корчуйте глухоту,

Как в пахоте оставленные корни.

Откиньте сразу лёгкие пути,

Отсрочки – натаскаю позже, чохом.

Не дайте в детских душах прорости

Репейнику или чертополоху.

Чтоб не шагнул за страшную черту

Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,

Воспитывайте в детях доброту!

Воспитывайте! Нет важнее дела!

“ Я это делаю так!”

Мастер-класс

Воспитателя методиста ГПД Амвросиевской общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней №6

Беркес Риты Ивановны

2016г.

Воспитательный час «Спешите делать добро»

Цели :

Формировать у детей понятие о доброте; Воспитывать доброжелательное отношение к друзьям, одноклассникам и всем окружающим людям;

Создать условия для формирования добрых отношений между детьми, для проявления добрых поступков и дел.

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ : знакомство с пословицами о добре; показать значимость добрых дел для человека; учить детей радовать родителей и близких людей своими добрыми делами.

РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие представлений о добре и зле ; развитие самооценки; развитее умения проявлять доброту и отзывчивость ко всем окружающим людям.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: закрепить представление о таком ценном качестве как доброта; воспитание стремления совершать добрые дела; воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формирование представлений о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.

КОРРЕКЦИОННЫЕ: развитие внимания, памяти и речи; развитие умения cлушать.

Доброта- это солнце, которое согревает душу человека.

Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

• Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям попавшим в беду, слабым, больным.
• Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.
• Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим.
• Будь терпим к другим людям, но никоим образом не мирись с их неправильным поведением.
• Не забывайте здороваться , благодарите Бога и людей за любую помощь, не забывайте просить прощения даже за малейшую провинность. Ибо вежлив и учтив - всем приятен .

Вот таких бы дней побольше, Дней спонтанной доброты. Мир тогда бы стал поярче, Может не было бы войны. Призываю — отмечайте, Этот славный, классный день, Бескорыстно помогайте, Станет сразу веселей.