Список литературы по изобразительному искусству

2. Пояснительная записка

Программа  разработана на основе примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы Б.М.Неменского

«Изобразительное искусство», М.:«Просвещение» 2011г. Она соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки  РФ № 373 от 6 октября 2009г.)

Изобразительное искусство в начальной школеявляется базовым предметом. Посравнениюсостальнымиучебными предметами, развивающимирационально-логическийтип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, чтоявляетсяусловиемстановленияинтел­лектуальной идуховнойдеятельностирастущейличности.

Цели курса:

• Воспитание эстетических чувств, интереса к изобрази­тельному искусству; обогащение нравственного опыта, пред­ставлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусст­во;
• Развитиевоображения, желанияиуменияподходитьк любойсвоейдеятельноститворчески, способностиквосприя­тиюискусстваиокружающегомира, уменийинавыковсо­трудничествавхудожественнойдеятельности;
• Освоениепервоначальныхзнанийопластическихискус­ствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре идизайне—ихроливжизничеловекаиобщества;
• Овладениеэлементарнойхудожественнойграмотой; фор­мированиехудожественногокругозораиприобретениеопыта работывразличныхвидаххудожественно-творческойдеятель­ности, разнымихудожественнымиматериалами; совершен­ствованиеэстетическоговкуса.

Задачи обучения:

• Совершенствованиеэмоционально-образноговосприятия произведенийискусстваиокружающегомира;

• развитиеспособностивидетьпроявлениехудожествен­нойкультурывреальнойжизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптураидр.);

формированиенавыковработысразличнымихудожест­веннымиматериалами.