Сравнение, гипербола, литота

Сравнение. Гипербола. Литота.

Выполнила: Шунчалина А.А.

СРАВНЕНИЕ — образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которого усиливается художественное значение первого предмета.

Например:

• «Иван Федорович стоял, как будто громом оглушенный» («Иван Фёдорович Шпонька и его тётушка»);
• «Лениво и бездумно, будто гуляющие без цели, стоят подоблачные дубы» («Вечера на хуторе близ Диканьки»);
• «Ресницы, упавшие стрелами на щеки» («Вий»);
• «Акакий Акакиевич шел в веселом расположении духа, даже подбежал было вдруг, неизвестно почему, за какою-то дамою, которая, как молния, прошла мимо ...» («Шинель»).

Н.В. Гоголь

Сравнения используются в тексте с целью:

• усиления его изобразительности и образности,
• создания более ярких, выразительных образов и выделения, подчеркивания каких-либо существенных признаков изображаемых предметов или явлений,
• с целью выражения авторских оценок и эмоций.
• художественный образ, используемый для развернутого сравнения, придает описанию особую выразительность

«В каждой душе слово живет, горит, светится, как звезда на небе, и, как звезда, погасает, когда оно, закончив свой жизненный путь, слетит с наших губ. Тогда сила этого слова, как свет погасшей звезды, летит к человеку на его путях в пространстве и времени. Бывает, погасшая для себя звезда для нас, людей, на земле горит еще тысячи лет. Человека того нет, а слово остается и летит из поколения в поколение, как свет угасшей звезды во вселенной. (М.М. Пришвин)

• Сравнение представляет собой простейшую форму образной речи .
• Почти всякое образное выражение можно свести к сравнению ( дремлет камыш – камыш недвижим, как будто он дремлет ).
• В отличие от других тропов сравнение всегда двучленно : в нем называются оба сопоставляемых предмета (явления, качества, действия).
• Сравнение оформляется и как отдельное предложение , по смыслу связанное с предыдущим. Такие сравнения часто замыкают развернутые художественные описания, как, например, в «Бахчисарайском фонтане» А.С. Пушкина: Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда. Так плачет мать во дни печали о сыне, павшем на войне.

В структуре сравнения выделяют три составных компонента, которые у разных исследователей получили разные названия. Б.В. Томашевский даёт им следующую трактовку:

• 1) то, что сравнивается, или “предмет” сравнения;
• 2) то, с чем сравнивается, или “образ”
• 3) то, на основании чего происходит сравнение, – “признак”

1. Простейшая форма сравнения выражается обычно посредством подсобных слов — как, точно, будто, словно, подобно, как бы, как будто, похож на, вот так бы и т.д.:

«Анчар, как грозный часовой ,

«Он был похож на вечер ясный :

Стоит, один во всей вселенной».

Ни день, ни ночь, — ни мрак, ни свет!..»

(А. Пушкин)

(М. Лермонтов)

2. Форма сравнения при посредстве творительного падежа очень распространенная:

«И осень тихою вдовой

«Намокшая воробушком

Вступает в пестрый терем свой».

Сиреневая ветвь».

(И. Бунин)

(Б. Пастернак)

3. Форма сравнения при помощи родительного падежа (фактически перерастает в метафору):

«Колокол луны скатился ниже».

«Дед не прочь вдвоем до света огороды городить: — Мой табак, твоя газета... — Раздвигает зев кисета, предлагает закурить».

(С. Есенин)

(А. Недогонов)

Метафорический эпитет есть первый шаг к метафорическому сравнению .

• Метафора отличается от сравнения тем, что в ней слово фигурирует только в своем переносном значении, — и потому его прямое значение осознается весьма неотчетливо.
• В сравнении слова употребляются в их прямом значении, и внимание обращается на сопоставление двух совершенно отчетливых понятий.
• Сравнение может быть осмыслено до конца и поэтому выражается законченным предложением, отмечающим отдельный этап мысли, — метафора же есть элемент выражения и в самостоятельную мысль не развивается.

• возможны промежуточные формы выражений , где присутствуют и элементы сравнения, и элементы метафоры. Вопрос этот возникает всегда, когда мы имеем словесное сопоставление метафорического и прямого слова.

4. Сравнение-образ, в котором оба члена сопоставляются не по отдельному признаку, а по общему облику, сливаясь в микрокартину:

«Дождик лил сквозь солнце, и под елью мшистой

«Руки милой — пара лебедей —

Мы стояли точно в клетке золотистой».

В золоте волос моих ныряют».

(А. Майков)

(С. Есенин)

5. Неопределенное сравнение , выражающее превосходную степень состояния:

«Я не знаю — она жива или в северный ветер ушла,

«А когда ночью светит месяц,

Та искусница, что кружева удивительные плела

Когда светит... черт знает как?

В Кружевецком сельсовете над тишайшею речкой Нить.

Я иду, головою свесясь,

Кружева не такие, как эти, а какие — не объяснить!»

Переулком в знакомый кабак».

(Л. Мартынов)

(С. Есенин)

6. Отрицательное сравнение — особая форма образного сравнения, в котором дается не сопоставление одного предмета с другим, а противопоставление одного предмета другому.

• Любимый стилистический прием в русской народной поэзии:

• Как стилистический прием форма перешла из народной поэзии к авторам-поэтам:

«Не ветра шумят холодные,

«Не тростник высок колышется,

Не пески бегут зыбучие, —

Не дубравушки шумят,

Снова горе подымается,

Молодецкий посвист слышится,

Словно злая туча черная».

Под ногой сучки трещат».

(Н. Некрасов)

7. Очень распространены сравнения – отдельные предложения

«Дениске было уже около двадцати лет, служил он в кучерах и собирался жениться, но не перестал еще быть маленьким. Он очень любил пускать змеи, гонять голубей, играть в бабки, бегать вдогонки и всегда вмешивался в детские игры и ссоры. Дети же во вторжении большого кучера в их область не виде ли ничего странного: пусть играет, лишь бы не дрался! Точно как маленькие собаки не видят ничего странного , когда в их компанию затесывается какой-нибудь большой искренний пес и начинает играть с ними» .

8. Сравнение может быть выражено в форме риторического вопроса :

«О мощный властелин судьбы!

Не так ли ты над самой бездной,

Не так ли ты над самой бездной,

На высоте уздой железной

Россию поднял на дыбы?»

(А. Пушкин)

9. Для придания особой выразительности и изобразительности нередко используют несколько сравнений . В таких случаях возникают несколько параллельных образов – это развернутое сравнение :

«Нам свежесть слов и чувства простоту

Терять не то ль, что живописцу – зренье,

Или актеру – голос и движенье,

А женщине прекрасной – красоту?»

(А. Ахматова)

10. Наибольший интерес представляют индивидуально-авторские сравнения , в которых образность достигает максимальной концентрации:

«Но люди – все грешные души,

У многих глаза – что клыки».

***

«Я сегодня снесся как курица, как курица,

Золотым словесным яйцом».

***

«Заря как пожар на снегу...

Мне что-то напоминает...»

Гипербола – стилистическая фигура, образное выражение, преувеличивающее какое-либо действие, предмет, явление; употребляется в целях усиления художественного впечатления.

• Изображение в сильно преувеличенном виде для усиления впечатления
• Гиперболизация применяется для описания предметов, явлений природы, исторических событий, при описании мира человека - его внешности, чувств, отношений с другими.
• широко распространена в разговорной речи: сто лет тебя не видел; в основе фразеологического оборота, пословицы, поговорки .
• Гипербола используется как яркое характерологическое средство при создании образа, как правило, комического .

• прошла большой и сложный путь развития
• от фольклорных произведений многих народов, где подчеркивалась физическая мощь героев, масштаб описываемых событий (молодец – косая сажень в плечах; пир на весь мир и т.д.)
• до произведений литературы , в которых созданы развернутые гиперболические образы («Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле, «Путешествие Гулливера» Д. Свифта, «История одного города» М. Салтыкова-Щедрина, др.).

Гипербола — любимый прием в русской народной поэзии

• «Слово о полку Игореве»: «Тому в Полотске позвониша заутренюю рано у святыя Софеи в колоколы, а он в Кыеве звон слыша»
• Русская песня «Дуня-тонкопряха»: «Челнок уронила, Семь баб задавила, вила, вила…»
• Русские частушки :

«Сидит лодырь у ворот,

Широко разинув рот,

И никто не разберет,

Где ворота, а где рот».

Н.В. Гоголь :

• «Редкая птица долетит до середины Днепра»,
• «Миллион казацких шапок высыпал на площадь»,
• казацкие шаровары «шириною с Черное море».

В. Маяковский:

«Пусть заполнится годами

жизни квота,

стоит

только

вспомнить это диво,

раздирает

рот

зевота

шире Мексиканского залива».

(«6 монахинь»)

В эпоху классицизма она помогала выразить торжественный восторг в классической оде:

«Какую радость ощущаю?

Куда я нынче восхищен?

Небесну пищу я вкушаю,

На верх Олимпа вознесен!»

(М. Ломоносов)

В эпоху романтизма гипербола часто использовалась для описания мира сильных чувств героев:

• Кровь кипела в жилах растопленным металлом . Сердце его дрожало, будто в лихорадке (А. Бестужев – Марлинский. Фрегат «Надежа»).
• « Сорвался покров; мертвец

( Лик мрачнее ночи )

Виден весь - на лбу венец,

Затворены очи».

(«Светлана» В. Жуковского)

Признаки, подвергающиеся гиперболизации, – это размер, вес, цвет, количество, интенсивность процессов и т.п . Гиперболизация применяется для описания предметов, явлений природы, исторических событий, при описании мира человека – его внешности, чувств, отношений с другими :

Граждане!

Сегодня рушится тысячелетнее «Прежде».

Сегодня пересматривается миров основа.

Сегодня

До последней пуговицы в одежде

Жизнь переделаем снова.

(В. Маяковский)

И ранней смерти так ужасен вид,

Что не могу на Божий мир глядеть я.

Во мне печаль, которой царь Давид

По-царски одарил тысячелетья.

(А. Ахматова)

Гоголь в « Мертвых душах », показывая вздорный характер Ноздрева, насыщает его речь «гиперболическими замечаниями»:

• Вот на этом поле, – сказал Ноздрев, указывая пальцем на поле, – русаков такая гибель, что земли не видно; я сам своими руками поймал одного за задние ноги;
• Вот граница! – сказал Ноздрев. – Все, что ни видишь по эту сторону, все это мое, и даже по ту сторону, весь этот лес, который вон синеет, и все, что за лесом, все мое;
• Веришь ли, что я один в продолжение обеда выпил семнадцать бутылок шампанского!;
• Одних балаганов, я думаю, было пятьдесят. Фенарди четыре часа вертелся мельницею;
• Черта лысого получишь! Хотел, было, даром отдать, но теперь вот не получишь же! Хоть три царства давай, не отдам и др.

Гипербола противопоставляется мейозису – намеренному преуменьшению. Возможно и соединение в одном контексте мейозиса и гиперболы:

«Адище города окна разбили

На крохотные, сосущие светами адки».

(В. Маяковский)

«Легло на город громадное горе

И сотни махоньких горь».

(В. Маяковский)

Литота - стилистическая фигура, состоящая в подчёркнутом преуменьшении, уничижении, недоговоренности.

1. Литота как прием, основанный на отрицании.

Литота - стилистическая фигура, определение какого-либо понятия или предмета путем отрицания противоположного (А. Квятковский), «отрицание обратного свойства» (Б. Томашевский).

• Например, если вместо он глуп говорят он не блещет умом.
• Выражения, смягчающие обозначения каких-либо качеств или свойств (нелегкий вместо трудный; неумно вместо глупо и т.д.).
• Наиболее характерны для разговорной речи так называемые бытовые литоты, приводимые А. Квятковским: «он неглупый», вместо «он умный», «это неплохо написано» вместо «это хорошо написано»

Примеры поэтической литоты:

«Не дорого ценю я громкие права,

От коих не одна кружится голова».

(А. Пушкин)

«Верь: я внимал не без участья,

Я жадно каждый звук ловил».

(Н. Некрасов)

«Огонь ружейный между скал

Не мало бешеных проклятий,

Не мало жизней вырывал».

(из «Чайльд-Гарольда» Байрона)

«О, я не плохо в этом мире жил!»

(Н. Заболоцкий)

2. Литота как обратная гипербола

Некоторые ученые соотносят литоту с гиперболой, либо называя ее простой разновидностью последней, либо противопоставляя их: гипербола — непомерное преувеличение, а литота — непомерное преуменьшение, используемое для усиления выразительности речи

Какие крохотны коровки!

Есть, право, менее булавочной головки!

(И. Крылов)

Коляска легка, как перышко.

(Н. Гоголь)

При таком понимании литота сливается с мейозисом.

Стилистическая фигура преуменьшения предмета, носящая еще другое название — обратная гипербола , например в сказке «Мальчик-с-пальчик» или «Девочка-дюймовочка»

В этом смысле употреблена Л. в стихах Н. Некрасова:

В комедии А. Грибоедова «Горе от ума» Молчалин говорит:

И шествуя важно, в спокойствии чинном,

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка.

Лошадку ведет под уздцы мужичок

Я гладил все его; как шелковая шерстка.

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах... а сам с ноготок!

Список источников:

• Голуб И. Б. Стилистика русского языка. – 3-е изд., испр. – М.:Рольф, 2001
• Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь. 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2000.
• Потебня, А.А. Теоретическая поэтика. Сост., автор вступ. ст. и коммент. А.Б. Муратов. М.: Высшая школа, 1990.
• Томашевский Б.В. Поэтическая лексика. Поэтический синтаксис // Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996.
• Томашевский Б. В. Стилистика. - Ленинград.: Издательство Ленинградского университета, 1983г.
• Хализев, В.Е. Теория литературы: Учебник / В. Е. Хализев.— 4-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2004.
• Шмелева, Т.В. Гипербола, мейозис, литота. Фрагмент обыденной риторики / Т.В. Шмелева // Риторика и синтаксические структуры / под ред. А.П. Сковородникова. – Красноярск: КрасГУ, 1988.
• Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. Сб. статей / сост. О. Эйхенбаум : Вступ. ст. Г. Бялого. – Л.: Худож. лит., 1986.
• Энциклопедический словарь-справочник: Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты под ред. А. П. Сковородникова. 2 изд. - М.: Флинта, Наука, 2009.