Сравнение рациональных чисел.

Тема: Сравнение рациональных чисел.

Цели урока:

• Изучить правило сравнения рациональных чисел,

• Способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, навыков самостоятельной работы.

• Воспитывать познавательную активность, самостоятельность, инициативу учащихся.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Мотивация урока.

Здравствуйте! Сегодня на уроке у нас присутствуют гости ,поздоровайтесь с ними!

Девизом нашего урока станут слова А.Франца«Учиться надо весело…. Чтобы усваивать знания, надо переваривать их с аппетитом» .

Отройте тетради ,запишите число.

Начнем наш урок с повторения.

Математический диктант

1. Сегодня 8⁰мороза.

2. А летом доходит до 31⁰ тепла.

3. Наташа в магазине купила тетрадь за 45 рублей.

4. Мама получила премию 700 рублей.

5. Глубина Марианского желоба 11000м.

6. Высота горы Эльбрус 5500м.

7. Саша за год вырос на 5 см.

8. Термометр на здании московского университета весной показывает 15⁰.

9. Лед на реке стал тоньше на 8 см.

Проверяем.Работа в парах.

1) Назовите число, противоположное данному:

а) 21; б) -16; в) -48; г) 81; д) 0;

2) Назовите модули этих чисел:

а)16 б)-27 в)1 г) -5 д) 0

3) Назовите два противоположных числа, имеющих модуль:

а) 17 б) 8 в) 40

Разложите дроби в нужные мешочки .

3. Актуализация опорных знаний.

Числами мы характеризуем очень многие вещи в нашей жизни: стоимость, вес, рост, прогноз, и т.д.. Поэтому очень важно научиться сравнивать числа.

Какие знаки сравнения вы знаете?

Сравнение чисел. Сформулируйте правило.

Давайте повторим правила сравнения целых чисел:

7 и 0

1. Любое положительное число больше 0 а 0

2. -5 и 0 Любое отрицательное число меньше 0 -а

3. -6 и 8 Любое положительное число больше отрицательного числа а -в

Что мы сейчас делаем? А какая была тема прошлого урока, мы потепенно перешли к новой теме. Давайте запишем тему нашего урока. Цели урока.

4. Изучение нового материала.

Мы сравнивали какие числа? Давайте сравним дроби.

Постановка проблемы:

Подумайте как сравнить следующие дроби.

Запишем правила.

1. Две дроби с общим положительным знаменателем равны, если равны их числители.. 

2. Из двух дробей с общим положительным знаменателем больше та, у которой числитель больше.

3.Чтобы сравнить две дроби с разными знаменателями, нужно их привести к общему знаменателю и сравнить полученные дроби.

5. Закрепление нового материала.

Работа с учебником
№479, 480, 482, 484, 486, 488 (а,г).

6.Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

Д.з: пункт 3.3 (выучить правила), решить № 481, 483, 488 (б,в,д,е).

7.Итоги урока.

Рефлексия.