Становление парламентаризма в России

Открытый урок по теме «Становление парламентаризма в России»

Умом Россию не понять.

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать -

В Россию можно только верить.

Иван Бунин.

Цель урока:

Сравнить работу парламента прошлого и настоящего и и определить роль парламента в жизни нашей страны.

Задачи:

- Сформировать представления учащихся об истории парламентаризма в России и парламенте современности.

- Продолжить формирование умения вырабатывать свою точку зрения, сравнивать, используя имеющиеся знания, в ходе обсуждения в группах.

- Воспитывать у детей толерантность, чувство патриотизма и ответственности за будущее страны.

Тип урока: повторительно-обобщающий

Форма урока: комбинированный урок

Методы:

По источнику знания:

Наглядный, практический.

По уровню познавательно деятельности:

Проблемно – поисковый, исследовательский.

Основные виды деятельности: беседа, работа в группах, викторина

Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, презентация в программе Power Point.

Ребята, в этом году исполняется 115 лет со дня начала работы первой Государственной думы. Сегодня наш урок посвящён развитию парламентаризма в прошлом и настоящем.

Для начала я предлагаю вам совершить путешествие в прошлое и вспомнить историю парламентаризма в России ( презентация).

Итак, современный для того, чтобы провести сравнение, я предлагаю вам вспомнить о работе современного парламента. Для этого мы разделились на две команды.

Я предлагаю вам провести интеллектуальный турнир.

По очереди каждой команде будет задано по 10 вопросов. Время на обдумывание – 30 секунд. В случае правильного ответа команда получает 2 балла, за неполный ответ – 1 балл.

Вопросы для игры.

1. Как называется современный парламент и из каких палат он состоит?

( Федеральное собрание состоит из двух палат – Государственной думы – нижней палаты и Совета федерации – нижней палаты)

1. Сколько человек входит в каждую палату Федерального собрания ( 450 +170)

2. Назовите действующих председателей Государственной думы и Совета Федерации

( Председатель Государственной думы – В.В.Володин, Федерального собрания – В.Матвиенко)

1. Назовите основные характеристики демократических выборов РФ

( прямые, всеобщие, равные, на альтернативной основе, при тайном голосовании)

1. Как избираются депутаты Государственной думы?

( 225- по партийным спискам, пропорциональная избирательная система ; 225-по одномандатным округам – мажоритарная система)

1. Как избираются депутаты в Федеральное собрание РФ? (В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта РФ: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти (в РФ 85 субъектов, следовательно 170членов Совета Федерации). При этом одно и то же лицо не может одновременно являться членом Совета Федерации и депутатом Государственной думы.)

2. Когда было Создано Федеральное собрание РФ? ( 1993 год)

3. С какого возраста гражданин может стать депутатом ?

4. Какие изменения произошли в порядке комплектования Федерального собрания? (Целью следующей реформы, предложенной президентом Путиным, (2000 год) стала замена губернаторов и глав законодательной власти назначенными представителями, которые должны работать в СФ на постоянной и профессиональной основе (при этом одного из них назначает губернатор, а второго — законодательный орган региона. Третий Совет Федерации был окончательно сформирован к 1 января 2002 на неограниченный срок и заседает в полностью обновлённом составе с 16 января 2002. Регламент и структура палаты переформированы 30 января 2002 года.)

5. На какое время избирается Государственная Дума и Совет Федерации? ( Дума – на 5 лет, Совет федерации – на неограниченный срок.

6. Цель разделения властей в РФ и какие органы власти представляют различные органы власти? ( цель- не допустить сосредоточения власти в руках одного органа или человека, законодательная власть – Федеральное собрание, исполнительная – правительство, судебная – суды РФ)

7. Какие партии представлены в Государственной думе? ( ЕР, Д

8. ЛДПР, СР, КПРФ)

9. Как называется представительный орган города Коврова? ( Совет народных депутатов)

10. Какой орган образуют Государственная Дума и Совет Федерации для осуществления контроля за исполнением федерального бюджета? ( Счётную палату)

11. Сколько раз проводились выборы в Государственную Думу РФ? (Выборы в Государственную думу проводились в 1993, 1995, 1999, 2003 и 2007, 2012, 2017)

12. Что такое депутатская неприкосновенность? ( депутаты не могут быть задержаны, арестованы, подвергнуты обыску, а также подвергнуты личному досмотру, за исключением случаев, когда это предусмотрено федеральным законом для обеспечения безопасности других людей.)

13. Каковы полномочия Государственной думы? ( дача согласия Президенту Российской Федерации на назначение Председателя Правительства Российской Федерации;

заслушивание ежегодных отчётов Правительства Российской Федерации о результатах его деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной думой;

решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации;

назначение на должность и освобождение от должности председателя Центрального банка России;

назначение на должность и освобождение от должности председателя Счётной палаты Российской Федерации и половины состава её аудиторов;

назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека, действующего в соответствии с федеральным конституционным законом;

объявление амнистии;

выдвижение обвинения против Президента Российской Федерации для отрешения его от должности. )

Полномочия Совета Федерации (утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации;

утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения;

утверждение указа Президента Российской Федерации о введении чрезвычайного положения;

назначение выборов Президента Российской Федерации;

отрешение Президента Российской Федерации от должности в порядке импичмента после выдвижения соответствующего обвинения Государственной Думой (для принятия решения необходимо большинство в две трети состава палаты);

назначение на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации (назначения осуществляются по представлению Президента Российской Федерации);

назначение на должность и освобождение от должности Генерального прокурора Российской Федерации (также осуществляется по представлению президента);

назначение на должность и освобождение от должности заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов.

Творческий конкурс. Придумать стихотворение из данных рифм . Детям даётся 5 минут – придумать стихотворение, посвящённое работе парламента в России.

Совет – ответ

Нация – фракция

Страна – одна

Конкурс – домашнее задание. Дома представители каждой команды писали эссе на тему. « Достижения, недостатки и проблемы в работе законодательных и представительных органов власти всех уровней в современной политической системе РФ». Давайте дадим им слово. А участники другой команды готовят вопросы.

Итак, подведём итоги конкурса.

Давайте теперь вспомним о цели нашего урока – сравним работу государственной думы начала 20 века и современного Федерального собрания.

Общее:

• состоит из двух палат

• входят представители различных политических сил

• депутаты избирались путём всенародного голосования

Различия:

• наличие сословного ценза

• зависимость от императора

• современная дума обладает правом законодательной инициативы

Пресс-конференция. Дети задают вопросы депутату.