Стартовая диагностика по математике

Стартовая предметная диагностическая работа (математика)

1 класс

Фамилия, имя_________________________________

Класс________________________________________

Дата диагностирования_________________________

Задание № 1.

Цель: выявить умение соотносить количество предметов и число.

Текст задания: Посчитай яблоки и напиши это число в рамочке.

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущена ошибка;

1. балла - задание выполнено верно.

Задание № 2. (Математика)

Цель: выявить умение пересчитывать предметы.

Текст задания: Вот грибы. Отсчитайте с начала ряда пять грибов и проведите черту.

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущена ошибка;

1. балла - задание выполнено верно.

Задание № 3. (Математика)

Цель: выявить умение использовать порядковые числа.

Текст задания. Вот мячи. Обведите ручкой второй мяч.

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущена ошибка;

1. балла - задание выполнено верно.

Задание № 4. (Математика)

Цель: выявить умение соотносить число и цифру.

Текст задания. Найди на часах цифру 3 и обведи её ручкой.

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущена ошибка;

1. балла - задание выполнено верно.

Задание № 5. (Математика)

Цель: выявить умение выбрать и выполнить операцию сложения и вычитания; при правильном понимании текста задачи перейти от чис­ла к соответствующему конечному множеству предметов (кружков, квадратов).

Текст задания:

1. Мама дала 1красный шар. Папа дал 1 синий шар. Сколько всего шаров?

1) У девочки было 3 шара. 1 шар улетел. Сколько шаров осталось?

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущена ошибка;

1. балла - задание выполнено верно.

Задание № 6. (Математика)

Цель: выявить умение ориентироваться на плоскости (влево, вправо, вверх, вниз), умение пересчитывать клеточки.

Текст задания: Продолжи рисунок /\/\/\

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1 балл - допущены ошибки в направлении, пересчете клеток;

1. балла - все пункты задания выполнены верно.

Задание № 7. (Математика)

Цель: выявить умение передавать форму фигуры (вычерчивать равную или подобную фигуру, соблюдая пропорции между элементами фигуры). Кроме того, задание позволяет судить о твердости руки ребен­ка, умении рисовать углы, не округляя их, и прямолинейные отрезки.

Текст задания. Вот фигура. Возьмите карандаш. Нарисуйте фигуру в рамочке.

Оценка выполнения задания:

0 баллов - не приступил к выполнению задания;

1. балл - допущена ошибка;

2 балла - задание выполнено верно.

Кодификатор тем, или ключи для стартовой предметной комплексной диагностики

Математика:

0 - 2 балла – низкий уровень;

3 - 6 баллов – средний уровень ;

7 – 11 баллов – достаточный;

12 – 14 баллов – высокий уровень.