СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Стратегия развития внимания на уроках английского языка в начальной школе.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация содержит комлекс зазаний и упражнений для развития внимания.

Просмотр содержимого документа
«Стратегия развития внимания на уроках английского языка в начальной школе.»

Стратегия развития внимания на урокх английского языка в начальной школе. Подготоивла: учитель английского языка  ФГБОУ «Прогимназия «Снегири» Раптовская С.В.

Стратегия развития внимания на урокх английского языка в начальной школе.

Подготоивла: учитель английского языка

ФГБОУ «Прогимназия «Снегири»

Раптовская С.В.

«… ВНИМАНИЕ ЕСТЬ ИМЕННО ТА ДВЕРЬ, ЧЕРЕЗ КОТОРУЮ ПРОХОДИТ ВСЕ, ЧТО ТОЛЬКО ВХОДИТ В ДУШУ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ВНЕШНЕГО МИРА». К.Д.Ушинский
  • «… ВНИМАНИЕ ЕСТЬ ИМЕННО ТА ДВЕРЬ, ЧЕРЕЗ КОТОРУЮ ПРОХОДИТ ВСЕ, ЧТО ТОЛЬКО ВХОДИТ В ДУШУ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ВНЕШНЕГО МИРА». К.Д.Ушинский
 Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении, деятельности. (Н.Ф. Добрынин)

Внимание -

это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении, деятельности. (Н.Ф. Добрынин)

   Виды внимания:   непроизвольное – на новизну, резкость, контраст, значимость. Происходит из ориентировочного рефлекса. произвольное – направленность в соответствии с задачей; послепроизвольное – поглощение деятельностью, вхождение в нее и возникающий в связи с этим интерес

Виды внимания:

  • непроизвольное – на новизну, резкость, контраст, значимость. Происходит из ориентировочного рефлекса.
  • произвольное – направленность в соответствии с задачей;
  • послепроизвольное – поглощение деятельностью, вхождение в нее и возникающий в связи с этим интерес
 Функции внимания:  отбор значимых раздражителей и игнорирование несущественных, побочных; удержание, сохранение требуемой деятельности (или образа) до тех пор, пока не будет достигнута цель;  регуляция и контроль протекания деятельности.

Функции внимания:

  • отбор значимых раздражителей и игнорирование несущественных, побочных;
  • удержание, сохранение требуемой деятельности (или образа) до тех пор, пока не будет достигнута цель;
  • регуляция и контроль протекания деятельности.
 Основные свойства внимания избирательность концентрация объем распределение переключение устойчивость

Основные свойства внимания

  • избирательность
  • концентрация
  • объем
  • распределение
  • переключение
  • устойчивость
 Nota bene! Внимательными не рождаются. Внимание произвольного типа лучше всего развивать у детей и подростков в условиях игры Внимание – это свернутая функция контроля.

Nota bene!

  • Внимательными не рождаются.
  • Внимание произвольного типа лучше всего развивать у детей и подростков в условиях игры
  • Внимание – это свернутая функция контроля.
Внимание –  это автоматизированный контроль. «Стоп-игры» «Найди лишнее» «Письмо с дырками»

Внимание – это автоматизированный контроль.

  • «Стоп-игры»
  • «Найди лишнее»
  • «Письмо с дырками»
 Внимательными не рождаются «Секундная стрелка»: «Шифровка»: «Следи внимательно»:

Внимательными не рождаются

  • «Секундная стрелка»:
  • «Шифровка»:
  • «Следи внимательно»:
 Внимание через игру  Капитаны  Разведчики

Внимание через игру

Капитаны

Разведчики

 Нейрогимнастические упражнения. энергизаторы ритмирующие пересекающие среднюю линию тела  артикуляционные и глазодвигательные

Нейрогимнастические упражнения.

  • энергизаторы
  • ритмирующие
  • пересекающие среднюю

линию тела

  • артикуляционные и

глазодвигательные

 Главный энегизатор организма:

Главный энегизатор организма:

 Энегизаторы Думающий колпак (перед началом урока) Энергетическая зевота

Энегизаторы

  • Думающий колпак

(перед началом урока)

  • Энергетическая зевота
 Ритмирующие :  Перекрестные шаги(медленно, регулярно) Фонарики

Ритмирующие :

  • Перекрестные шаги(медленно, регулярно)
  • Фонарики
 Упражнения, которые пересекают среднюю линию тела  Вращение шеей

Упражнения, которые пересекают среднюю линию тела

Вращение шеей

 Интегрируюшие Кнопки мозга Слон Помпа

Интегрируюшие

  • Кнопки мозга
  • Слон
  • Помпа
Использованные ресурсы: https:// sites.google.com/site/spbgmupsy2/obucenie/kurs-psihologii/lechebnii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii-cast-2 Актион - образование - развитие внимания. Нейрогимнастика для мозга

Использованные ресурсы:

  • https:// sites.google.com/site/spbgmupsy2/obucenie/kurs-psihologii/lechebnii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii/posobie-osnovy-obsej-i-medicinskoj-psihologii-cast-2
  • Актион - образование - развитие внимания.
  • Нейрогимнастика для мозга