Строчная и заглавная буква Д,д

1.ФИО. Ткачева Л.Н. 2.Место работы: МБОУ «ЧСШ №1» 3.Должность: учитель начальных классов 4.Предмет : Обучение грамоте(письмо) 5.Класс: 1 6. Тема и номер урока в теме: «Строчная и заглавная буквы Д, д», в теме  урок №39 7. Базовый учебник: по обучению грамоте и письму . «Азбука» В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская   1 класс ; Москва «Просвещение», 2013 год, Часть 1.; Обучение грамоте. Пропись, часть№3  В.Г. Горецкий , Н.А. Федосова (программа «Школа России») 8.Цель урока: формировать умения писать заглавную и строчную буквы Д, д; развивать моторику, фонематический слух. 9.Задачи: 1.     Предметные: -освоить алгоритм написания строчной и заглавной буквы Д,д ;сравнивать строчную и заглавную, печатную и письменную буквы Д,д; выполнять слого- звуковой анализ слов со звуком [д];использовать заглавную букву в именах собственных. 2. Метапредметные:          а) познавательные УУД: -развитие внимания, творческого мышления , зрительной памяти учащихся.         б) коммуникативные УУД: - проявлять готовность слушать собеседника и вести диалог. - развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;            в) регулятивные УУД: - учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике; - формировать умения выполнять свои действия по образцу; 3. Личностные: - проявлять доброжелательность, эмоциональную отзывчивость 10.Тип урока: изучение нового материала 11. Формы работы обучающихся: фронтальная, индивидуальная 12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и экран.