Строение атмосферы

Атмосфера.

Строение воздушной оболочки Земли

Изучение нового материала

Закрепление

Домашнее задание

Ресурсы

Вы узнаете:

• Какую роль играет атмосфера в жизни Земли
• Из каких слоёв состоит атмосфера
• Как происходит нагревание воздуха атмосферы

Вспомните

• Что такое воздух?
• Из каких газов он состоит?

Какие ассоциации вызывает у вас слово «атмосфера»? После просмотра видео ролика сформулируйте понятие «атмосфера»

Атмосфера – это воздушная оболочка Земли

Значение атмосферы для жизни на Земле

(стр.129, рис.105)

Атмосфера появилась на Земле около 3-4 млрд. лет назад

Что Вы знаете о газах, входящих в состав воздуха: кислороде, углекислом газе, озоне?

Дыхание — одна из основных функций живого организма. Оно основано на поглощении кислорода из окружающей среды и возвращении в нее углекислого газа.

Углекислый газ — это « одеяло» Земли. Он легко пропускает ультрафиолетовые лучи, которые обогревают нашу планету, и отражает инфракрасные, излучаемые с ее поверхности в космическое пространство. И если вдруг углекислый газ исчезнет из атмосферы, то это в первую очередь скажется на климате. На Земле станет гораздо прохладнее, дожди будут выпадать очень редко. К чему это в конце концов приведет, догадаться нетрудно.

Озон оберегает Землю от губительного излучения Солнца –

это щит нашей планеты

(учебник стр.131 )

Разрушению озонного слоя способствуют фреоны , выделяющиеся в атмосферу и попадающие в стратосферу. К разрушению озонного слоя причастны и окислы азота, которые образуются при ядерных взрывах. Окислы азота образуются и в камерах сгорания турбореактивных двигателей высотных самолётов. Минеральные удобрения и дымовые газы электростанций также приводят к образованию «озоновых дыр».

Слой озона наиболее тонок в приполярных районах.

Составление обобщающей схемы «Состав атмосферы»

Атмосфера

Смесь газов

Другие газы Углекислый газ, озон

Азот 78%

Кислород 21%

Функции газов

Углекислый газ

Озон

Кислород

Азот

-д ля дыхания

-для горения

-для окисления

-входит в состав белков

-участвует в питании растений

- поглощает ультрафиолетовые лучи

-«утеплитель» атмосферы

- необходим для развития растений

Антропогенные изменения в атмосфере

антропогенные изменения («антропос»- человек) вызваны хозяйственной деятельностью человека

Парниковый эффект

Разрушение озона

Фреоны

Углекислый газ

Озон

Метан

Оксиды азота

Тропосфера - это нижний слой атмосферы до высоты:

над полюсами 8-10 км

средние широты- 10-12 км

над экватором – до 18 км

Стр.130

анализ рис.106

Практикум Заполнить таблицу «Строение атмосферы», используя материал учебника стр. 130 (рис.105), текст стр.131,доп. раздаточный материал

Нижние слои атмосферы

Верхние слои

атмосферы

Слои атмосферы

Высота (км)

1.

t на 1 км (-6)

2.

3.

От до

состав (газы)

верх.граница

нижн.граница

озоновый слой

От до

Линия Кармана

20-30

верх.граница

нижн.граница

100км Условная граница между атмосферой и космосом (в соответствии с определением Международной авиационной федерации)

4 .

верх.граница

5.

От до

нижн.граница

до

верх.граница

-

Слой атмосферы толщиной 30 км составляет до 99% всей массы атмосферы

Проверка и коррекция таблицы «Строение атмосферы»

Нижние слои атмосферы

Верхние слои

атмосферы

Слои атмосферы

Высота (км)

1.Тропосфера

8-18

t на 1 км (-6)

2.Стратосфера

От 8-18 до 50-55

3.Мезосфера

верх.граница (-55)

состав (газы)

Линия Кармана

80%воздуха

От 50 до 80-90

озоновый слой

нижн.граница (-55)

90% вод.пара

4.Термосфера

100км Условная граница между атмосферой и космосом (в соответствии с определением Международной авиационной федерации)

Озон, азот, кислород, инертные газы

верх.граница (-3 до 0)

нижн.граница (-2)

20-30

90-1000

5.Экзосфера

Незначительно- азот, кислород,инерт-ные газы

верх.граница (-92)

до 3000

нижн.граница (-92)

верх.граница (-1200)

-

Атомарный кислород, инертные газы

Водород 100%

Выберите правильный ответ

В воздухе атмосферы содержится 78% кислорода

да

нет

Атмосфера состоит из мезосферы, термосферы и экзосферы

да

нет

Атмосфера предохраняет Землю от ультрафиолетовых лучей

да

нет

Для изучения атмосферы используют радиозонды

нет

да

Домашнее задание:

• Параграф 32 (читать и пересказывать)
• Стр.132 «Вопросы и задания», 1-5

Задание для умников и умниц:

• Подготовить сообщение -презентацию (5 слайдов): «Углекислый газ», «Озон», «Метан, «Оксид азота», «Фреон»
• «Как изучают атмосферу»
• Как изменилась бы планета, если бы количество углекислого газа увеличилось до 10%?
• Что было бы, если бы воздух нагревался бы от Солнца?

Ресурсы:

http://zemlyanin.info/wp-content/uploads/2011/08/atmosfera_zemly.jpg - облака

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/118/695/118695161_atmosfera.jpg - строение атмосферы

http://stud-help.com:8081/uploads/f_1411563220_16149_d2cced.jpg - Земля

https://fs00.infourok.ru/images/doc/295/294284/640/img17.jpg - состав атмосферы

http://uroki-sovy.3dn.ru/Kirill/171/81.jpg - значение атмосферы

http://akak.ru/recipes/pictures/000/019/520_big.jpg - кислород

http://ic.pics.livejournal.com/grimnir74/16472677/444197/444197_900.jpg - углекислый газ

http://www.hko.gov.hk/education/edu06nature/images/ele-ozone-1.jpg - озон

http://uslide.ru/images/16/23044/960/img14.jpg - озоновая дыра над Антарктидой

Слайд 18 – презентация Лессонен Т.А. «Температура воздуха»

Руководство по навигации

Дополнительные кнопки

Управляющие кнопки

Фотографии

Навигация

Завершить показ

Ответы

Возврат

Увеличение изображения

Следующий слайд

Задание

Ресурсы

Текстовая информация

При нажатии на объекты с подчеркиванием появляется дополнительная информация

максимальная t o