Сценарий конкурса чтецов. Живая классика

Тема «Организация внеурочной деятельности. Модели и инновационные формы внеурочной деятельности по предметам гуманитарного цикла на ступени ООО»

Проект внеурочной деятельности или сценария внеурочного мероприятия по организации читательской деятельности.

Тема:	Моя любовь – моя Россия
Тип:	Продуктивное проектирование, творческий
Межпредметные связи:	Музыка, литература
Взаимодействие с различными структурами и организациями:	Школьная библиотека
Характер координации:	Руководитель проекта: регулярные встречи, во время которых учащиеся обсуждают промежуточные результаты, преподаватель комментирует и корректирует проделанную учащимися работу
Уровень:	внутришкольный
Форма:	Презентация, создание творческого номера – выступление.
Количество участников:	групповая
Возраст:	11-14 лет
Время для создания проекта	2 месяца
Продолжительность создания проекта	среднесрочный
Цель:	Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; эстетического отношения к искусству слова; развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.
Задачи:	1. Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение. 2. Показать значимость прозаического слова. 3. Возродить традиции семейного чтения. 4. Поиск и поддержка талантливых людей.
Планируемые результаты внеурочной деятельности	Презентация, разработка художественного замысла под основные параметры заказа.

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика»

ТЕМА: Моя любовь – моя Россия

Цели:

1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

Задачи:

1. Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение.

2. Показать значимость прозаического слова.

3. Возродить традиции семейного чтения.

4. Поиск и поддержка талантливых людей.

Планируемый результат: Презентация, разработка художественного замысла под основные параметры заказа

Форма внеурочного занятия: занятия в учебном кабинете – интегрированное: конкурс чтецов. Форма расположения мебели в учебном кабинете: «Кафе» - 5 столика

Оборудование: маркерная магнитная доска с логотипом конкурса и темой, рисунки-проекты учащихся начальных классов по литературным сказкам, работы с конкурса иллюстраций художественных произведений; компьютер; мультимедиа; экран; художественная литература, портреты русских писателей-классиков; презентации к выступлению участников конкурса.

 (Звучит песня «Друг наш неразлучный» сл. Фадеевой, муз Колмановского)

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика».
Наш конкурс нам хотелось бы начать со стихотворения В. Рождественского, ведь цель его - повысить интерес детей к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков. 
Стареют книги... Нет не переплёт, 
Не тронутые плесенью страницы, 
А то, что там, за буквами, живёт 
И никому уж больше не приснится. 
Остановило время свой полёт, 
Иссохла старых сказок медуница, 
И до конца никто уж не поймёт, 
Что озаряло наших предков лица. 
Но мы должны спускаться в этот мир, 
Как водолазы в сумрак Атлантиды,- 
Былых веков надежды и обиды 
Не только стёртый начисто пунктир: 
Века в своей развёрнутой поэме 
Из Тьмы выходят к Свету, к вечной теме. 
Конкурс юных чтецов — это соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 5-8 классов. Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.

Условия смотра-конкурса:

 Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям

• Уровень исполнительского мастерства;

• Внятность и слышимость речи;

• Артистичность и сценическая культура;

• Уровень художественного вкуса в подборе костюма;

• Своеобразие, оригинальность репертуара;

• Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;

• Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.

Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать конкурс:

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________

Длительность выступления каждого учащегося  не более 5 минут.

Каждый конкурсант оценивается. Наивысшая оценка 10 баллов за каждый критерий. Максимальный балл – 70.

ВЕДУЩИЙ: - Открывает нашу конкурсную программу произведение Л.Н.Толстого «Девочка и грибы» в исполнении Кельдышева Руслана.

Великий русский писатель Л.Н. Толстой принадлежал к высшему дворянскому сословию, являясь наследником графского титула своего отца. Появившись на свет в 1828 году, в родовой усадьбе своей семьи Ясная Поляна Тульской губернии, он был четвертым из пятерых детей. Конец жизненного пути Льва Николаевича трагичен. Холодным осенним днем 1910 года, не найдя понимания у родственников, писатель бежал из имения. Простудившись, пожилой беглец прерывает последнее путешествие в Астапове, оставшись под опекой начальника железнодорожной станции. Название этого пункта на необъятных русских просторах стало известным, как последнее пристанище великого писателя и философа, где он скончался 20 ноября 1910 года.

ВЕДУЩИЙ: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов. К. Д. Ушинский писал: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».

Аркадий Петрович Гайдар Настоящая фамилия — Го́ликов 9 (22) января 1904, Льгов, Курская губерния — 26 октября 1941, близ села Лепляво, Каневский район, Черкасская область) — советский детский писатель, участник Гражданской и Великой Отечественной войн. Писатель стал классиком детской литературы, прославившись произведениями об искренней дружбе и боевом товариществе.

-Вашему вниманию представляется отрывок из произведения Аркадия Гайдара «Военная тайна» (Презентация . слайд1-5), в исполнении Рыбакова Максима.

ВЕДУЩИЙ:   Агафонова Эвелина познакомит вас с творчеством Екатерины Вельмонт «Секреты пропавшего клада». Екатерина  Николаевна Вильмонт (24 апреля 1946) - русский писатель, автор иронической женской прозы.

   Екатерина Вильмонт уже давно и прочно вошла в сердца почитателей жанра иронического романа. Писательница родилась в семье двух крупнейших переводчиков Николая Вильмонта и Натальи Ман. Много лет сама занималась профессиональным переводом. За почти 30 лет Е. Вильмонт перевела множество книг, и до определенного момента даже не промышляла о творческой деятельности. Но в какой-то момент все изменилось: Екатерина решила попробовать себя на писательском поприще, оставив позади переводы и адаптации и начав самостоятельную авторскую работу.

ВЕДУЩИЙ:   Одним из самых главных и, к сожалению, на сегодняшний день дефицитных человеческих качеств является доброта. Быть добрым, значит быть отзывчивым, обладать чувством сострадания ко всему живому.

Учиться добру можно по-разному: на жизненных примерах людей, которые вас окружают, на достойных поступках литературных героев.

Примером для подражания могут быть не только люди. Добру научиться можно у природы. Еще в ХVIII веке немецкий поэт Иоганн Зейме сказал: “Познакомьтесь ближе с чистою природой, и вы скоро познакомитесь с добродетелью. Из общения с природой вы вынесете столько света, сколько вам нужно, и столько мужества, сколько вы захотите ”.

Михаил Александрович Самарский Род деятельности: Основатель благотворительного фонда "Живые сердца", блогер, писатель Дата рождения: 15 августа 1996 (16 лет) Гражданство: Российская Федерация Сайт: http://mishasamarsky.ru/

Михаил Самарский родился 15 августа 1996 года в Москве. С 2003 по 2007 год учился в московской школе № 1084, потом был переведен в Московскую школу № 1239, которую окончил в 2012 году. После учился в школе-экстернате МГУ им. Ломоносова, которую окончил в 2013 году. Свою общественную благотворительную деятельность Михаил начал программой "Живые сердца", в рамках которой с помощью своих друзей и знакомых он помогал слепым детям: выпускал аудиокниги, опубликовывал книги шрифтом Брайля и т.д. Большую помощь в работе программы оказал российский предприниматель Андрей Рябинский. С 12 октября 2012 года по инициативе А.Рябинского программа Михаила Самарского была оформлена и приумножена созданием одноименного благотворительного фонда. Соучредителем и председателем фонда является Анна Самарская - мама Михаила. Свою известность как молодой писатель Михаил получил с выходом в свет книги "Радуга для моего друга", по которой 3 октября 2012 г. в г. Самаре состоялась премьера пьесы "Я Собака!". В 2012 году вышла его новая книга "Формула добра"

- «Формула добра» Михаила Александровича Самарского в исполнении Курочкина Максима.

ВЕДУЩИЙ: Борис Степанович Житков родился 30 августа 1882 года в Новгороде в интеллигентной семье. Отец его был преподавателем, начальное образование Борис получил дома. Первые годы жизни в биографии Бориса Житкова были проведены в Одессе.

Впервые рассказ Житкова был опубликован в 1924 году. Свои познания и впечатления от путешествий он выражал в произведениях. Так в биографии Бориса Житкова было создано множество серий приключенческих и поучительных рассказов. Среди известнейших его изданий: «Злое море» (1924), «Морские истории» (1925), «Семь огней: Очерки, рассказы, повести, пьесы» (1982), «Рассказы о животных» (1989), «Рассказы для детей» (1998).. Скончался писатель 19 октября 1938 года в Москве.

- «Про волка» Борис Степанович Житков, читает Тасбаева Гульден.

ВЕДУЩИЙ: «Мальчишки, мои товарищи» -   Сборник ранней прозы Владислава Крапивина. Здесь вы найдете совершенно разные произведения: от повести о Стране Синей Чайки, в которой всем заправляет коварный Биром Бахбур, мечтающий завладеть Розовым Лучем, до рассказа о разоблачении «шпиона» – «Похищение агента». Но все произведения этого сборника, несомненно, объединяет увлекательность сюжета и яркость повествования.

Владислав Петрович Крапивин родился 14 октября 1938 года в Тюмени. Закончил факультет журналистики УрГУ. Живёт в городе Екатеринбурге. Первые рассказы и очерки были опубликованы в свердловских газетах в 1959 году.

В 1961 году В.П. Крапивин организовал детский морской юнкоровский отряд, который живёт и по сей день. С 1968 года отряд называется "Каравелла". Ребята ходят на яхтах (и сами их строят), занимаются фехтованием. В отряде снято много документальных и игровых фильмов, автор сценария и режиссёр которых сам Крапивин. По произведениям В. Крапивина снято несколько кинофильмов и телеспектаклей. Первый лауреат премии Путина.

- «Железная армия Бахбура» Владислава Крапивина читает Белоногов Никита.

ВЕДУЩИЙ: Книги повествуют о вечных ценностях – дружбе, порядочности, взаимовыручке. Поэтому герои книг Валентины Александровны Осеевой - Хмелёва интересны и по сей день. Книги Валентины Александровны постоянно переиздаются.  Валентина Александровна родилась в Киеве 15 (28) апреля 1902 года. Умерла: 5 июля 1969 г. (67 лет), Москва, СССР. Она мечтала стать актрисой. Училась на драматическом факультете института им. Н. В. Лысенко.  Но закончить его не удалось, так как её семья переехала в Москву. Работала воспитательницей в Даниловском детприёмнике. Для своих воспитанников Валентина Александровна сочиняла сказки и пьесы, также придумывала игры. По требованию своих воспитанников в 1937 году Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ «Гришка». 

- «Отличница» В.А.Осеевой в исполнении Пыжовой Дарьи.

ВЕДУЩИЙ: Ирина Михайловна Пивоварова (1939-1986) - русская детская писательница.
Родилась 3 марта 1939 г. в Москве в семье врача. Её отец мечтал, чтобы дочь пошла по его стопам и выбрала медицинскую карьеру. Но с детства Ирину привлекало творчество. Самыми популярными сборниками рассказов и повестей Ирины Пивоваровой стали «О чём думает моя голова», «Однажды Катя с Манечкой». Сборники «Жила-была собака», «Венок из колокольчиков», «Хочу летать» «Лесные разговоры», «Потерялась птица в небе», «Только для детей» составлены из стихотворений автора. 
Как в прозаических произведениях Ирины Пивоваровой, так и в её поэзии, присутствуют чувства красоты мира и красоты человеческих отношений, а также необыкновенное чувство юмора. К несчастью, жизнь Ирины Пивоваровой оборвалась очень рано - она умерла в возрасте 47 лет.

- «О чём думает моя голова» Ирина Михайловна Пивоварова, читает Ульянова Ксения.

ВЕДУЩИЙ: Юшков Геннадий Анатольевич (коми Толь Гень Юшков; 14 марта 1932, деревня Красная, Сыктывдинский район, Коми АО, СССР — 20 мая 2009, Сыктывкар, Республика Коми, Россия) — советский и российский коми писатель, поэт и драматург. Геннадий Юшков был лауреатом Государственной премии Коми АССР им. И. А. Куратова и премии Союза писателей СССР. В 1991 году он был удостоен почётного звания «Народный писатель Республики Коми», а в 2000 году — «Заслуженный работник культуры Российской Федерации». Почётный гражданин Сыктывкара (2003). Произведения Юшкова переведены на русский язык и издаются центральными российскими издательствами.

- «Чугра» Геннадий Анатольевич Юшков, читает Снигирёва Диана.

ВЕДУЩИЙ: Пока жюри подсчитывает баллы. Мы поиграем. БЛИЦВОПРОСЫ и посмотрим веселый мультфильм «Буревестник».

1. Птичка, которую спасла Дюймовочка? (Ласточка) 2. Меленькая танцовщица из сказки «Три толстяка»? (Суок) 3. Кто написал стихотворение «Дядя Стѐпа»? (Михалков) 4. На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной) 5. Друг крокодила Гены? (Чебурашка) 6. На чѐм летал Мюнхаузен на Луну? (На пушечном ядре) 7. Кто говорит на всех языках? (Эхо) 8. Кто автор сказки «Курочка Ряба»? (Народ) 9. Кто из героев детской сказки считал себя лучшим в мире специалистом по привидениям? (Карлсон)

10. Герой русских народных кукольных представлений? (Петрушка)

11. Русская народная сказка про общежитие? (Теремок) 12. Кличка телѐнка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Гаврюша) 13. Что ты попросил бы у Буратино? (Золотой ключик) 14. Кто автор строк «Ночевала тучка золотая на груди утѐса-великана»? (М.Ю.Лермонтов).

«Красная, синяя, чёрная»
Какое слово надо поставить вместо многоточия?

1. Сказка Ш.Перро «Красная……..» (шапочка)

2.Сказка Ш.Перро «Синяя……..» (борода)

3. Сказка М Метерлинка «Синяя….» (птица)

4. Сказка В Осеевой « Синие……» (листья)

5. Волшебная повесть А Погорельского «Чёрная……..» (курица)

6. Рассказ А.Куприна «Белый…….» (пудель)

7. Сказочная повесть А.Волкова «Жёлтый……» (туман)

8. Рассказ Д.Мамина-Сибиряка «Серая……..» (шейка)

9. Рассказ В.Бианки «Оранжевое ……….» (горлышко) 

ВЕДУЩИЙ: Для подведения итогов и вручения дипломов победителям и лауреатам школьного конкурса юных чтецов «Живая классика» слово предоставляется председателю жюри конкурса...