Сценарий «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
Кл.руководитель Головко О.М.
Цели:
1. Адаптация первоклассников к школе.
2.Формирование и сплочение детского коллектива.
3. Повышение мотивации обучения.
4. Привитие навыков правильного поведения в школе.
5. Выявление творческих способностей, развитие артистизма.
Оборудование: воздушные шары, школьные портфели с принадлежностями, игрушки, парты и стулья, костюмы сказочных героев, музыка, золотой ключик, свидетельства
Сказочные герои: Мальвина, Буратино, Баба-Яга
Учитель:
Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя.
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Первоклашки, заходите!
С нетерпеньем Вас мы ждем!
Под песню «Первоклашка, первоклассник …»входят ученики 1 б класса.
Учитель: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у вас первый школьный праздник “Посвящение в первоклассники”. 2 месяца назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не испугались, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками. И наши первоклассники сегодня это докажут.
1.Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы ученик!
2. В детский садик мы ходили,
Было мало нам хлопот.
А теперь мы повзрослели.
Стало всё наоборот.
3. У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Форма и портфель.
4.В руки азбуку возьму,
Буквы прочитаю.
В школу я уже хожу
Стала я большая.
5. Я друзья, готов к учёбе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, учёным,
Будешь очень знаменит».
6.Если всё у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда!
7.Я тороплюсь, я в школу мчусь,
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «б»
Я буду в нём учиться.
Даю вам слово, из меня
Профессор может получиться.
8. Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам поэтому пути
Много лет ещё идти!
9. Первый класс! Первый класс! (ХОРОМ)
Принимай скорее нас.
Обещаем вам учиться,
Нами будете гордиться!
Ребята исполняют песню « Учат в школе»
Учитель: Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. Встречайте их.
Входит Мальвина под песню « Когда мои друзья со мной».
Мальвина Здравствуйте, ребята!
Я сегодня встала рано,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(Выкладывает содержимое на стол)
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Учитель: Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.
Что за странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?
( Бу-ра-ти-но).
Звучит песня «Буратино»
Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.
Буратино
Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдешь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино. А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это- чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это - чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.
Вот какой я молодец!
Мальвина. Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься?
Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.
Буратино. Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал?
А игрушки? А книги? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас и проверим! Проведём игру «Собери портфель с завязанными глазами»
К столу выходит первоклассник. Ему завязывают глаза, и он начинает собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.
Мальвина :Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.
Конверт № 1.От кого задание?
В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю всё старательно учить,
Чтобы в жизни всё хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)
Знайка предлагает прочитать вам слова:
- Как можно назвать их всех одним словом? (семья). Пускай ваша семья
помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
Конверт №2.
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.С праздником!Лесные белки.
- От белочек для вас математические задачки.
1. У пенёчков 5 грибочковИ под ёлкой - 3.
Сколько будет всех грибочков?Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,Он нашёл ещё один.
У кого ответ готовСколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Буратино. Чтоб успехов вам добиться,
Нужно многому учиться,
И поэтому, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!
Буратино с Мальвиной читают по очереди загадки.
В коридоре топот ног,
Он зовёт всех на урок. (Звонок)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно…(карандаш).
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в …(пенал).
Учитель: Спасибо, Буратино, Мальвина! А сейчас наши первоклашки расскажут, как они будут учиться в школе.
1. Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
2. Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
3. И по русскому научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.
4. И пусть не будет рядом мамы-
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.
5. Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа:
Можно выбрать, чему поучиться:
В математику можно влюбиться…
6. В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа- это лишь начало. (Хором)
Учитель: Ребята, скажите честно, а кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы!
А я думала, вас мамы будят в школу. А вот что случилось недавно с одним мальчиком.
Мальчик: Кровать вцепилась мне в плечо:
- Не пущу, поспи ещё!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
-Постой, дружок, не убежишь!
Ещё немножко полежишь!
- Вставанье – дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное,
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть пол минутки,
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!!!
Я победил сегодня лень,
И это будет каждый день.
Учитель: Молодец! А если кто из вас ещё не научился вставать сам, берите пример с этого мальчика.
Учитель: а теперь давайте послушаем Соню Щетинину, она расскажет нам о своем первом уроке…
Первый урок
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
— Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске, —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
(раздаются звуки шума , бури) Въезжает на велосипеде Баба Яга
Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что-то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я ваш ключик-то... того... тю-тю... Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная...
Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаетесь? Уроков ждете? Не дождетесь! (Показывает звонок)
Буратино. Неужели, ребята, мы позволим Бабе Яге сегодня на нашем празднике распоряжаться? Не бывать этому! Надо обязательно забрать у нее наш школьный звонок! Я думаю, нам помогут в этом сегодняшние первоклассники вместе со своей учительницей... Ребята, вы не боитесь Бабы Яги? Нет?
Баба Яга. Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!
Баба Яга набирает номер по сотовому телефону (мелодия звонка сотового телефона).
Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в школу!
Мальвина: Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш звонок-колокольчик. Ведь так, бабуля?
Баба Яга. Щас, я просто так колокольчик-звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечки покажут, на что способны. Тут надо много знать и уметь !!! Кто не знает, тот не справится! Я выбросила из стихотворения слова! Ха-ха-ха! (обращаясь к детям)- А вам, дорогие наши детки, никогда не догадаться!
Буратино: Ребята, справимся?
1.Если всё ты будешь знать, то получишь в школе…(5).
2.Портфель у меня невелик и не мал, лежат в нём учебник, тетрадь и …(пенал).
3.В коридоре топот ног, кто зовёт нас в класс…(звонок).
Мальвина: Молодцы, ребята! Какие вы дружные!!!
Баба Яга: Ха-ха-ха! Разве девчонки и мальчишки умеют дружить?
(ответы детей). А это мы сейчас проверим!
Если я говорю про девочек, то они кричат «Девочки», а если я говорю про мальчиков, то мальчишки кричат «мальчики».
Играют в куколки и мишки конечно, только лишь…..
Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у…..
Себе завязывают бантики из разных лент, конечно….
При всех померяться силёнкой Конечно любят лишь….
Болтают час без передышки в цветастых платьицах…
Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только….
Буратино: Молодцы, ребята! Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вам грустно и одиноко!
Баба Яга. Ну и ну! Получилось, будь они неладны! Ну, хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах, вы мои... у-тю-тю-тюшечки! Ах вы, мои негодники, ах, вы!.. Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?
Буратино: Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А?
Баба Яга. А чего? Я ничего!
Мальвина: А колокольчик обещанный?
Баба Яга. А, колокольчик! Да, пожалуйста, забирайте свой звоночек-колокольчик.
Баба Яга. Ну, все – пока. Я и так у вас подзадержалась. Уезжает под мелодию песни «Кручу педали, кручу»
Физкультминутка.
Звучит осенняя музыка…
Мокнут крыши и кусты
Двор и улица пусты.
Дождик с самого утра
Моросит рассеянно…
Растерял все листья клен
И стоит рассеянный.
Ведущий: Осень – это время листопада. Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. От каждого класса мы приглашаем на сцену по три человека. Соберите листочки своего дерева и составьте из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети по команде собирают мальчики-кленовые, девочки липовые- липовые )
А теперь каждый класс хором прочитает те слова, которые составили их одноклассники.( мальчики-УЧЕНИК, девочки -ШКОЛА.)
Мальвина: Мои дорогие! Все жители этой страны носят почетное звание «Ученик»! И я попрошу вас встать и дать клятву ученика:
Ну что, ребята, вы готовы стать настоящими первоклассниками?
Зрители: Готовы!
Тогда надо принести клятву первоклассника!
Мы будем говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово: "Клянусь!".
Мальвина: Я всем обещаю учиться прилично,
Домой приносить "хорошо" и "отлично"!
Я, в школу придя, непременно займусь
Учебой без игр и лени.
Первоклассники: Клянусь!
Буратино: Я буду учащимся очень старательным,
Добрым, прилежным, конечно, внимательным!
Успехов я здесь, без сомненья, добьюсь,
Быть лучшим во всем непременно...
Первоклассники: Клянусь!
Мальвина: Не портить учебники или тетрадки,
Писать аккуратно, не делать помарки!
И что ни случилось бы, я остаюсь
Всегда человеком! Я в этом…
Первоклассники: Клянусь!
Учитель:
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
- Детям в учебе поможем всегда …Да!
- Чтобы детьми была школа горда…Да!
-Нас не пугает задач чехарда… Да!
- Формулы вспомнить для нас ерунда… Да!
- Клянемся на детей не кричать никогда… Да!
- Только слегка пожурить иногда… Да!
- Будем спокойны как в речке вода… Да!
-Мудрыми будем как в небе звезда… Да!
- Будем вставать по утрам в холода… Да!
- Чтобы успеть и туда и сюда…Да!
- Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда…Да!
Учитель:Вас, дорогие родители, самые трудные испытания ждут еще впереди.
Учитель:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Ведущий : Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!
Вручение свидетельств о присвоении звания первоклассник.
Школа – славный школьный дом,
Хорошо нам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнем поход.
| 1.Вот и вырос я, ребята, Наступил счастливый миг, Всем завидно дошколятам: Ведь я, братцы ученик! | 2. В детский садик мы ходили, Было мало нам хлопот. А теперь мы повзрослели. Стало всё наоборот.
| 3. У нас заботы важные- Мы школьники теперь. И есть у нас у каждого Форма и портфель.
|
| 6.ученик. Если всё у вас в порядке: Парты, книжки и тетрадки, Дружба с книгой навсегда, Приглашаем вас сюда! | 7.Я тороплюсь, я в школу мчусь, Ура! Я школьник, я учусь! И вот мой класс, мой 1 «б» Я буду в нём учиться. Даю вам слово, из меня Профессор может получиться.
| 8. Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем! Нам поэтому пути Много лет ещё идти!
|
| 4.В руки азбуку возьму, Буквы прочитаю. В школу я уже хожу Стала я большая.
| 5. Я друзья, готов к учёбе, И мой папа говорит: «Станешь ты, сынок, учёным, Будешь очень знаменит». | 9. (ХОРОМ) Первый класс! Первый класс! Принимай скорее нас. Обещаем вам учиться, Нами будете гордиться! |
| 1. Осторожно мы вступили В этот чудный школьный дом. И со временем привыкнем, Будет нам уютно в нём. | 2. Будем мы всегда стараться Лишь пятёрки получать. Педагогам обещаем Только радость доставлять. | 3. И по русскому научат Скоро нас писать диктант. В хоре петь мы будем дружно, Развивая свой талант. |
| 4. И пусть не будет рядом мамы- Учить уроки будем сами. И где бы не пришлось нам жить- Мы школой будем дорожить.
| 5. Чем же школа хороша? Всем, чего пожелает душа: Можно выбрать, чему поучиться: В математику можно влюбиться… | 6. В школе учатся всему: Счету, грамоте, письму. Мы узнаем здесь немало, Школа- это лишь начало. |
| Кровать вцепилась мне в плечо: - Не пущу, поспи ещё! Я вырвался, но простыня Схватила за ногу меня: -Постой, дружок, не убежишь! Ещё немножко полежишь! - Вставанье – дело неприятное – Шепнуло одеяло ватное, Подушки слышен голосок: - Не торопись, поспи часок! Хоть полчаса, хоть пол минутки, Но я вскочил и крикнул: - Дудки!!! Я победил сегодня лень, И это будет каждый день.
| Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, — Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится.
| Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, — Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится.
|
| Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, — Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится. Все науки изучу И скажу вам, не тая: Я детей учить хочу, Как и мамочка моя.
И директор наш, ребята, С букварем ходил когда-то. И учительница наша Начинала точно так же.
И директор наш, ребята, С букварем ходил когда-то. И учительница наша Начинала точно так же.
И директор наш, ребята, С букварем ходил когда-то. И учительница наша Начинала точно так же.
И директор наш, ребята, С букварем ходил когда-то. И учительница наша Начинала точно так же. | Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, — Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится.
ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА
Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит “школа”! ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА
Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит “школа”! | Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, — Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят — иди к доске, — Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится.
ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА
Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит “школа”! ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА
Школа – это светлый дом, Мы учиться будем в нём. Там научимся писать, Складывать и умножать. В школе многое узнаем: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит “школа”! |
| Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. | Посмотрите на меня, Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу. | А у нас Олеся Михайловна Очень любит тишину. Почему шуметь не любит? Ну никак я не пойму! |
| Нет, в школе лучше, чем в саду! Я в школу с радостью иду! После уроков уходишь из класса И никакого «тихого часа»! | Посмотрите на меня, Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу. | А у нас Олеся Михайловна Очень любит тишину. Почему шуметь не любит? Ну никак я не пойму! |
| Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. | Посмотрите на меня, Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу. | А у нас Олеся Михайловна Очень любит тишину. Почему шуметь не любит? Ну никак я не пойму! |
| Нет, в школе лучше, чем в саду! Я в школу с радостью иду! После уроков уходишь из класса И никакого «тихого часа»! | Посмотрите на меня, Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу. | А у нас Олеся Михайловна Очень любит тишину. Почему шуметь не любит? Ну никак я не пойму! |
| Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. | Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. | |
| Нет, в школе лучше, чем в саду! Я в школу с радостью иду! После уроков уходишь из класса И никакого «тихого часа»! | Нет, в школе лучше, чем в саду! Я в школу с радостью иду! После уроков уходишь из класса И никакого «тихого часа»! | |
| Конверт № 1.От кого задание? В городе Цветочном я живу Коротышкой умненьким слыву. Вам желаю всё старательно учить, Чтобы в жизни всё хорошее творить! Как зовут меня? Угадай-ка? Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка) |
| Конверт №2. Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи, Весело играть в горелки.С праздником!Лесные белки. - От белочек для вас математические задачки. 1. У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков? Ну-ка, посмотри! (8) 2. На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3) 3. Росла одна берёза, На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0) |
Мокнут крыши и кусты,
Двор и улица пусты.
Дождик с самого утра
Моросит рассеянно...
Растерял все листья клён
И стоит растерянный.