Сценарий "Праздник Азбуки"

Праздник Букваря

Используемые материалы. Гирлянды с пословицами о чтении, арка в «Страну добрых книг», пригласительные билеты; праздничные эмблемы для участников и гостей; мультимедийное оборудование; слоговицы; карта путешествия; музыкальное сопровождение; макет паровоза с вагончиками, учебника «Букварь» и книги «Родное слово»; фейерверк, конфетти; удостоверения об успешном окончании Букваря; световое оформление; коронки с буквами, записка.

Действующие лица: Пеппи, Баба Яга, Ужастик, Кощей, Атаманша, Разбойники, «Букварь», «Родное слово», «Пятерка», «Двойка».

ХОД ПРАЗДНИКА

1.Ведущий 
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2.Ведущий 
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться…
А может, действительно, чудо случиться…
Давайте же праздник скорей начинать.
Пора нам, друзья, гостей принимать.

1.Ведущий 
Я знаю, что нас непременно вы спросите:
«Кто же на празднике главные гости?»
Отвечу вам, не моргнув даже глазом, -
Это ребята 1-го класса

2.Ведущий 
И так, мы встречаем наших главных виновников торжества
учащихся 1 класса.

Вход учащихся 1 класса под песню «Чему учат в школе».

Учитель. Дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом классе – Праздник Азбуки или Букваря. Говорят, Азбука – к мудрости ступенька. Вот вы и одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути к знаниям!

Ученики:

1.Много праздников прекрасных

На листках календаря,

А меж ними тоже праздник

Школьный – праздник Букваря.

2. В 1 класс к нам приходите,

И улыбки захватите,

Научились мы читать.

Будем праздник отмечать!

3.За окном солнца лучики.

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе -

День прощанья с Азбукой!

4. Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать - в полгода!

Научила нас она!

5. Вдоль картинок мы шагали.

По ступенькам – сточкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

6. С сентября до февраля

В класс ходили мы не зря.

Буквы все теперь мы знаем.

Здравствуй, праздник Букваря!

Ведущий:

А что вы нам расскажете

о своем первом учебнике?

Ученики:

7. С этой книжкой – самой первой –

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

8. В день осенний, в день чудесный

Мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно

На страницах букваря.

9.Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

1.Край родной, родные дали,

Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали

На страницах азбуки.

2.Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало –

На страницах азбуки.

3.Тридцать три родные буквы

Мы узнали к февралю,

И за это все ребята

Благодарны азбуке!

4.Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в азбуке.

Учитель: А помогла нам в этом наша первая книга – «Азбука»!

На сцене зажигают свет, звучит волшебная музыка. Выходит Пеппи и выносит Азбуку.

Пеппи. Здравствуйте, ребята! Я Пеппи, самая прикольная и веселая девочка на свете! Сегодня у вас праздник Азбуки, который вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги.

Дети садятся в вагончики. Вдруг выключается свет, звучит зловещая музыка. Затем свет включается, музыка стихает, и все видят, что Букварь пропал, а вместо него лежит записка.

Пеппи. Ой-ой-ой! А где Букварь? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!

«Мы Азбуку у вас украли,

Её названье разобрали.

Как все буквы соберете,

Быстро вы Азбуку найдете.

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же буквы вам искать!

Нечистая сила»

– Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!

В названии «Азбука»

Шесть букв имеется,

Мы все их знаем

И на них надеемся.

Нам надо все буквы

вместе собрать –

Тогда и узнаем,

где книгу искать.

Мы всякую нечисть

должны навестить

И в честном бою ее победить.

Когда разгромим

мы всю нечисть и тварь,

Тогда и вернем нашу

Чудесную Азбуку.

По карте первая буква А находится у Атаманши, а если повезет то там и З найдем у её друзей Злодеев. Отправляемся в путь на нашем веселом паровозике.

Пеппи:

Ну-ка, ребята,

вставайте, вставайте!

Поезду мчаться

быстрей помогайте!

Звучит музыка песни «Говорят, мы бяки-буки». Танцуя, выходят Атаманша и Разбойники.

Атаманша. Я атаманша!

Злодеи. А мы злодеи!

Атаманша. За буквами небось приперлись. Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам ваши буквы А и З.

Злодеи по очереди загадывают загадки:

Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа)

Кулик невелик

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.

(Школьный звонок)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный ...

(Ранец)

Новый дом несу в руке.

Дверцы дома на замке,

Обитают в доме том

Книжки, ручки и альбом.

(Портфель)

Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без нее

Прожить и дня.

Помогает мне во всем,

Но живет моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит...

Занимательная штучка

Как зовется она?

(Ручка)

Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

(Карандаш)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым...

(Краски и кисточка)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я?

(Линейка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ...

(Тетрадь)

Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только станут в ряд -

Сразу все заговорят.

(Буквы)

Знаки, черточки и точки –

Если их составить в строчки,

На страницы поместить –

Начинают говорить.

Небольшой для текстов дом,

А как много мыслей в нем.

(Книга)

У стены большой и важный –

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже!

(Книжный шкаф)

– Молодцы, хорошо! Вот вам буквы А и З. Удачи!

Разбойники уходят под музыку. Пеппи прикрепляет буквы А и З на стену.

По карте третья буква Б находится у Бабы Яги. Отправляемся в путь на нашем веселом паровозике.

Пеппи:

Ну-ка, ребята,

вставайте, вставайте!

Поезду мчаться

быстрей помогайте!

Все повторяют движения Пеппи, изображая паровоз.

Паровозик останавливается, звучит музыка. Выскакивает Баба Яга, кружится в танце.

Баба Яга:

Я Баба Яга –

Костяная Нога,

Злая-презлая –

Вот я какая!

Коли решите, что я загадала,

Ждет вас награда.

Я так сказала!

А не решите – ждет вас тогда

В подарок большая, большая беда!

Здравствуйте, сладенькие! Приветик, мои миленькие! Букву приехали вызволять?

Пеппи: Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга. Ишь, какие хитрые! Просто так букву им отдай! Ща-а-ас, разбежались! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказки я вспомнила.

Пеппи. У нас ребята много сказок знают – сразу догадаются!

• Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)

• Илья-Царевич и Серый волк. (Иван Царевич и Серый волк.)

• Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

• Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

• Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

• Луковый мальчик. (Чиполлино.)

Баба Яга. Отгадали, вот вам ваша буква. Б

Букву вешают на стену

Пеппи. Ах, ещё одна буква есть! Найдем и четвертую! Судя по карте, буква У в плену у Ужастика. Что нам какие-то Ужастики, мы их не боимся!

Дети на паровозике отправляются дальше Звучит музыка. Выходит Ужастик.

Ужастик.

Я Ужастик! Я ужасный!

И я очень, очень страшный!

По ночам я прихожу,

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте мое задание,

А то приду к вам ночью

на свидание!

У-у-у-у-у-у-у!

Пеппи. О-о-ой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?

Ужастик.

Перед вами сло-го-ви-ца,

В ней пословица таится.

Отправляйся в путь-дорогу –

Делай шаг от слога к слогу,

Всю пословицу прочти,

Не запутайся в пути!

Ну, кто смелый? Кто готов пословицу отыскать?

Из вагончиков приглашают несколько человек. Они получают карточки, на которых написаны части пословицы: Кто много читает, тот много знает.

– Надо же, справились! Забирайте букву У.

Пеппи.

Что ж, ребята, снова в путь!

С Кощеем справимся мы как-нибудь.

Под музыку выходит Кощей.

Кощей.

Я Бессмертный Кощей!

Не люблю я детей,

Так что смотрите,

Меня не гневите!

Быстро отвечайте

И букву получайте!

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

- Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

- Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

- Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

- Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

- Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!

- Это я...

Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!

- Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Нет, не я...

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!

- Это я...

– Ой, угодили! Вот ваша буква К.

Пеппи.

Ура! Все буквы собрали так и хочется пуститься в пляс.

- Ребята, а вы умеете танцевать?

Танец

Учитель: - Молодцы, ребята

Все мы буквы отгадали

И слово вместе прочитаем:

У каждой девчонки,

Любого мальчишки

В портфеле есть

Эта заветная книжка.

Читают и ныне,

Читали и встарь

Чудесную книжку

С названьем...

(Азбука)

Под музыку выходит Азбука.

Азбука

За ребят я очень рада,

Вижу – дружный вы отряд!

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря, –

Не обойтись им без меня!

Азбука:

Буквы-значки, как бойцы на парад
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется все –

Все: АЛФАВИТ!

Азбука: Гласные!

Гласные: Здесь!

Азбука: Согласные!

Согласные: Здесь!

Азбука: Дорогие гости, послушаем, как ребята выучили все 33 буквы русского алфавита. 

Тридцать две родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы.
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

З, И, К. Л. М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха, —

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я
Вот и все мои друзья!

Азбука.

Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

Песня «С букварем уселись куклы».

Ученик

Вот и Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

Азбука. Ребята, я пришла к вам не с пустыми руками. Я принесла вам свою старшую подругу – книгу «Литературное чтение» и конечно же как без подарков.

Учитель. Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти удостоверения .

Ученик:

В середине марта

В школе – Праздник азбуки.

Мы прочли её до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь

Прочли,

Полный курс наук

Прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

Азбука, ты отдохни.

И на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

Все герои представления говорят по строчке:

И в десять лет, и в шесть, и в пять

Как хорошо уметь читать!

Все вызывает интерес:

Далекий космос,

ближний лес,

Цветы, машины,

птицы, пляски.

Все прочитаем

в жизни сказки!

Ученики:

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем «Азбуке»: "Спасибо!" –

Расставаться нам пора.

Мы хотим сказать "спасибо!"

Мы тебя благодарим!

Говорим мы: "До свиданья!"

"Здравствуй", – новой книге говорим!

Учитель: Азбука, напомни детям, как нужно обращаться с книгой.

Правила:

1. Не можно писать и рисовать на ней.

2. Перед тем, как взять книгу, посмотри чистые ли у тебя руки.

3. Не загибай углы у страниц, пользуйся закладками.

4. Чтобы книга дольше служила тебе, обверни ее.

5. Придерживаясь этих правил, ты сбережешь свои книги в показательном состоянии.

Азбука: Обещаете бережно относиться к книгам.

Все: Обещаем!

Азбука: Обещаете стать активными читателями нашей библиотеки.

Все: Обещаем!

Учитель. Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов.