Сценарий праздника «Международный день книги».

Сценарий праздника «Международный день книги».

Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное, трепетное отношение к книге.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей об особенностях сказки. Продолжать воспитывать интерес к художественной литературе. 

Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память, внимание. Развивать творческое воображение.

Ход праздника :

Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.

Ведущий:

День рожденья – особая дата

Этот праздник ни с чем не сравнить

Кто-то мудрый придумал когда-то

Имениннику радость дарить.

Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чтобы узнать чей день рождения мы будем праздновать, вам нужно отгадать загадку.

«Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, ребята, это-книга. Вот она –именинница! Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги. 

Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.

Ведущая: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?

Б. Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?

Ведущая: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.

Б. Яга:А что вы делаете?

Ведущая: Мы пришли на день рождение к Книге.

Б. Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!

Ведущая: Баба Яга, да разве книги едят?

Наши дети книги читают. Благодаря книгам наши дети знают очень много сказок, стихов. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?

Б. Яга: Конечно, знаю! Я очень много сказок знаю! (Возмущенно). Не люблю я эти книги книги читать. Но сказки знаю,знаю …Слышала,слышала…Я ведь везде на метле летаю и слушаю. Сейчас скажу вам какие я сказки знаю.

Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок.

«Царевна-индюшка»

Ведущая: «Царевна-индюшка» -O- Ребята, разве такая сказка есть (дети исправляют).

«Петушок – золотой пастушок»

«По-собачьему велению»

«Сивка-будка»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Лапша из топора»

«Крошечка-Горошечка»

«Теребок»

Ведущая: «Теремок» сказка называется. А мы баба Яга и в игру такую знаем. Идём те ребята встанем в круг и покажем бабусе, как мы играем.

Игра «Теремок»

Дети стоят в кругу – это теремок. Несколько детей одевают маски героев сказки:мышки, лягушки, зайца, волка, лисички и медведя.

Дети поднимают руки, сцепленные друг с другом и говорят слова:

«Вот стоит теремок

Он не низок, не высок.

Как войдет в него зверек,

Так захлопнется замок»

Во время проговаривания слов дети в масках зверей вбегают в круг и выбегают из него. На слова Бабы Яги «ХЛОП» дети опускают сцепленные

Б. Яга: Ох! Какие молодцы! Весело с вами!

Ведущая: Ай-я-яй, ты ведь все сказки перепутала!

Б. Яга: И правда знаете все сказки, молодцы!

Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.

Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.

Туфелька – «Золушка»

Ключик – «Буратино»

Перо – «Жар-птица»

Яйцо – «Курочка Ряба»

Сапоги –«Кот в сапогах»

Ведущая : мы еще и в игру «Кот в сапогах» играть умеем. Пойдем, бабушка посмотришь.

Игра «Кот в сапогах» .

Дети делятся на две команды по свистку по очереди одевают сапоги и шляпу, бегут до кегли,снимают шляпу и кланяются. Бегут обратно и передают эстафету другому.

Б. Яга: Ой какие молодцы!

Ведущая: Мы рады, что тебе нравится у нас, только вот Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев у тебя в мешке. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Б. Яга: Обязательно отдам! Вот ребята молодцы, всё вы знаете. Но я то вас сейчас точно запутаааююю…. придумала. Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!

Кто пришёл сюда играть? – «Я»

Книжки умные читать? – «Я»

Кто из вас не любит скуки? – «Я»

Кто здесь мастер на все руки? – «Я»

А кто книжки бережёт? – «Я»

Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)

Б. Яга: Умные ребята у вас в садике! Я благодаря им теперь сказки знаю!

Вы вот книгу то с днем рождения как поздравлять будете?

Ведущая: А мы споем ей каравай!

Дети поют каравай а баба яга берет и начинает подкидывать книгу, ребята говорят:

Дети: Баба яга так с книгами обращаться нельзя.

Б. Яга: Ого! А это как? Ребята, расскажите, а как правильно?

(Дети рассказывают).

Б. Яга: Спасибо, ребята! Теперь -то я точно знаю всё о книгах! Какое вы день рождение весёлое устроили для книги, мне с вами очень понравилось. С такими умными детками и гадости делать не хочется. Пора спешить домой, до свидания!

Ведущая: Дорогие мои ребята, сегодня вы порадовали книгу караваем, игрой, разгадали загадки. Я вижу, что вы очень любите книги, но прошу вас книги не обижать, странички не мять и не рвать, на листках не рисовать и тогда все книги будут радовать вас новыми стихами, рассказами и сказками. День рождение подходит к концу и вам пора возвращаться в группу! До свидания ребята!