Прощание с АЗБУКОЙ. Праздник в 1-м классе
Цели:
Закрепление материала, полученного на уроках чтения.
Развитие мышления, умения отвечать.
Воспитание уважения, интереса к получению новых знаний.
Материалы: рисунки, плакаты с ребусами, грамоты, презентация.
Учитель: Здравствуйте! У нас сегодня много гостей. Посмотрите, найдите глазами своих родных и друзей. Пожелаем всем и себе доброго утра. Доброе утро гостям! Доброе утро родителям!Доброе утро всем девочкам! Доброе утро всем мальчикам! Доброе утро всем, кто чистил зубы! Доброе утро всем, кто делал зарядку! Доброе утро всем, кто любит конфеты! Доброе утро всему 1 классу!
учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей - как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. И помогла им в этом их первая учебная книга «Азбука».
Слово для поздравления предоставляется завучу начальных классов Айгуль Фаниловне
Учитель: Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Но «Азбука» познакомила вас не только с буквами. Страницы Азбуки учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.
Песня…..
Амелия: Мы умнеем с каждым днем.
Нынче праздник в 1 классе –
День прощанья с Азбукой.
Г.Давид: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас читать.
Ф.Амина: Вначале мы буквы читали чуть-чуть,
Теперь мы читаем страницы!
Спасибо хотим мы сказать азбуке,
За то, что помог нам учиться!
Эллада: Мы довольны, мы довольны,
Мы ни капли не устали.
Столько нового узнали!
Как садиться, как вставать,
Как с соседкой не болтать,
Как здороваться, прощаться,
Как с пеналом обращаться!
Как держать в покое руки –
Нет для нас трудней науки.
И. Данир: В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
И Азбука - для всех подарок –
Старшеклассники внесли.
Г.Тимур: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Элина: Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
Айсылу: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
М. Амина: Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!
Азамат: Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода
Научила нас она!
Радмир:Мы в школе полгода отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
Милена:А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
С .Тимур:Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
Эльвина:Мы прочитали хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Ильяс:Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, первый класс.
Песня……..
Альмаз :Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Рафаиль: Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Самира: Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут,
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.
Динара: Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!
Искандер: Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.
Дарина: Вот Азбука
Начало всех наук.
Ведь слова рождаются из букв
Тагир: Если будешь буквы знать
Сможешь книжку прочитать
Айнур: И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Азалия: 33 родных сестрицы
Писаны красавицы
На одной живут странице
Гульнара: И повсюду славятся
К вам они сейчас спешат
Славные сестрицы
Очень просят всех ребят с ними подружиться.
Учитель: К нам пришло письмо от Деда Буквоеда. (Читает письмо.)
“Здравствуйте, ребятки! Я узнал, что вы прощаетесь с Азбукой. А вы буквы в самом деле знаете или обманываете? Для проверки знаний я посылаю вам задания.
Дед Буквоед”.
Учитель: А теперь слушаем первое задание. Оно называется “Угадай-ка”.
По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нем,
А над крышей – вожжи,
Он без них не может. (Троллейбус)
Ну – ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
Есть у нас в квартире робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер “Ту”. (Пылесос)
Летом много их бывает,
А зимой все вымирают.
Прыгают, жужжат над ухом
Как они зовутся? (Мухи)
И в лесу мы, и в болоте,
Нас везде всегда найдете:
На поляне, на опушке –
Мы зеленые… (Лягушки)
Учитель: Умеете отгадывать загадки. Молодцы!
Учитель: Приступаем ко второму испытанию.
“Сказочное”. Вы все любите сказки и знаете их. Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок.
Учитель: Молодцы!
Учитель: Пора приступать к третьему испытанию.
Узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Нужно прочитать текст и исправить ошибки, допущенные в словах .
Учитель: Четвертое задание Называется оно “Смекалка”. Это ребусы от Деда Буквоеда. Вы должны расшифровать слова, которые зашифрованы здесь.
Учитель: Молодцы!
Учитель: Пятое задание . Называется «Запутались буквы» Слово рассыпалось. Составьте слово!
Учитель: Молодцы!
Учитель : Шестое задание Называется «Музыкальный» надо спеть песню
Учитель: Молодцы!
Учитель: Справились и с этим испытанием. Подошли к концу испытания Деда Буквоеда.
Учитель: Ребята, подождите! Праздник начался, а самого главного гостя – Азбуки – нет. Давайте позовем её.
Все: Азбука! Мы ждем тебя!
Вед: Где же это Азбука задерживается? Слышите , это наверное Азбука к нам спешит.
Баба-Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!
Дети (хором). Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели. Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные.
Ведущий: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Все буквы важны. Правда, ребята?
Дети: Да!
Баба-Яга: – Ишь, выстроились, расселись тут. Ну и чего вы ждёте?
Дети - Ждём Азбуку, у нас сегодня праздник.
Б.я.- Азбука к вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте, освободите её. Вот вам!
Вед. – Хорошо, Б.я., проси что хочешь.
Б.Я. – Я бабушка весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши 1-ки мне танец показали.
Танец Куклы
Вед.- Знаешь Б.я. наши ребята все могут, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся в свой лес, нам здесь не мешай.
Б.я – Танцевать любой дурак может. Вы вот отгадайте мои загадки о буквах.
Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь?
Перед тобою буква… (А)
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук. (Ж)
Ты с этой буквою знаком.
Стоят два колышка рядком,
А между ними – поясок,
Натянутый наискосок. (И)
Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы
И в середине дыни. (Ы)
На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра “3”. (З)
Учитель: Молодцы. Второе испытание выдержали. Вы ответили правильно почти на все вопросы.
Б.я. – Какие умненькие! Какие разумненькие!
Б.я.- Загадки разгадывать вы мастера, а сказки про школу знаете?
Вед.- Б. я, все это ребята прочитали благодаря Азбуке, и они хотели поблагодарить её. Все задания твои выполнили, отпускай же Азбуку.
Б. я.- Эх вы! Забыли, что во всех сказках по три задания. А у меня всего два было!
Вед. – Ну, загадывай тогда третье.
Б.я – Ой, касатики, а может поиграете со мной, ну на последок.
Вед. Ну Б.я только это в последний раз. Обещаешь?
Б.Я – Чтоб мне провалиться на этом месте!
Игра:
И вот пришел теперь черед
Сыграть в игру “наоборот”.
Скажу я слово “высоко”,
А ты ответишь – … (“низко”).
Скажу я слово “далеко”,
А ты ответишь – … (“близко”).
Скажу я слово “трус”,
ответишь ты – … (“храбрец”).
Теперь “начало” я скажу
Ну, отвечай! – … (“Конец”)
Б. я. идёт к двери
Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку.
Здравствуйте, дети!
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучить хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз.
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний. А помогут мне в этом мои верные помощники - буквы. Эй! Буквы! Сюда, ко мне!
Тагир: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Артур: Бегемот разинул рот:
Булки просит бегемот.
Ильяс: Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.
М.Амина: Гриб растет среди дорожки, -
Голова на тонкой ножке.
Эльвина: Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Самира: Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка - тоже.
Рафаиль: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
Айнур: Звезды видели мы днем
За рекою, над Кремлем...
С.Тимур: Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
Радмир: Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.
Дарина: Кот ловил мышей и крыс.
Кролик лист капустный грыз.
Азалия : Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.
Искандер: Мёд в лесу медведь нашел, -
Мало мёду, много пчел.
Алмаз: Носорог бодает рогом.
Не шутите с носорогом!
София:Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он осел.
Г.Давид: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Гульнара: Роет землю серый крот -
Разоряет огород.
Милена: Спит спокойно старый слон -
Стоя спать умеет он.
Амелия:Таракан живет за печкой, -
То-то теплое местечко!
И. Давид: Ученик учил уроки -
У него в чернилах щеки.
Г.Тимур: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
Элина:Ходит по лесу хорек,
Хищный маленький зверек.
Ф.Амина: Цапля, важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
И.Данир: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Азамат: Школьник, школьник, ты силач:
Шар земной несешь, как мяч!
Самира: Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Гульнара: Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
София: А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.
Динара: Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву ы
Эллада: Эта кнопка и шнурок -
Электрический звонок.
Айсылу: Юнга - будущий матрос -
Южных рыбок нам привез.
М.Амина:Ягод нет кислее клюквы.
Я на память знаю буквы.
Азбука говорит
Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”.
^ Учитель: Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?
Дети: Учительница! Азбука!
Учитель: Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за всё это скажем нашему учебнику спасибо. Азбука уходит
Артур: Вот настал момент прощания,
Праздник Азбуки прошёл.
Говорим мы : "До свидания!",
И до новых встреч, друзья!
София: До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придет!
Песня ,…………….
Нет языка красивее, чем русский. На этом языке писали свои произведения Александр Сергеевич Пушкин, Лев Николаевич Толстой, на этом языке разговариваете вы. Любите и хорошо изучайте свой родной язык. Поздравляю вас, ребята, с первой школьной победой и хочу, чтобы вы полюбили книги. Их очень много: разных, интересных. Берегите их! Читайте больше!
Сейчас вас хотят поздравить родители. Слово предоставляется родительскому комитету
Звучит музыка
Вручение дипломов
568
98 860 
