Сценарий развлечения «Праздник леса»
в старшей группе «Радуга»
Подготовила воспитатель Иванова И.В.
2026 г
Цель: Приобщение детей к бережному отношению к природе, создание положительной эмоциональной атмосферы.
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях.
2. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы.
Развивающие задачи :
1. Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения).
2. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному посредством музыки и с помощью театрализованных этюдов.
3. Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе.
2. Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.
Словарная работа: березовая роща, березняк, хвойный лес, ельник, еловый лес, сосновый бор, сосновый лес, дубовая роща, дубрава, дубравушка, лиственный лес, смешанный лес, этажи леса.
Предварительная работа: беседа о лесе, о его пользе, о его много этажности; рассматривание иллюстраций с изображением лиственного, хвойного, смешанного лесов, альбомов: «Звери леса»; «Времена года», «Дикие животные», «Вот так птички – птички невелички», «Насекомые», «Съедобные и ядовитые грибы», «Ягоды», «Царство цветов», заучивание стихов, пословиц, песен о лесе; отгадывание загадок на лесную тематику; обыгрывание разных ситуаций в лесу; изготовление поделок из природного, бросового материала, овощей и фруктов, рассматривание географической карты, глобуса.
Материал к занятию: домик, скамейка, заборчик; лес (ель, береза, клен, кустарник, цветы); имитация поляны и пруда; лесные птицы из картона; лозунги («Защити друзей леса», «Не причиняй вреда природе», «Природа – великая волшебница»);
аптечка с бинтом; скворечник; костюмы: Деду Луке, гному, зайчику, лисичке; аптечка с бинтом; музыка леса; диск «Волшебство природы», «Музыка природы»; конверт с письмом; картинки деревьев,грибы, семена деревьев, шишки, дидактическая игра «Кто чем питается в лесу»
Ход развлечения:
Воспитатель находит на окне письмо.
Ведущий: Кто-то бросил мне в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может эго лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко, пролетая обронил?
Может, кто письмо, как мышку, на окошко заманил?
Ребята, от кого пришло письмо, вам хочется узнать?
Тогда надо постараться загадку отгадать,
Загадка: «Чтобы сосны, липу, ели не болели, зеленели,
Чтобы новые леса поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий охраняет кто?»
Дети: Лесничий.
Ведущий: Правильно! Отгадали. Письмо пришло от лесничего деда Луки.
Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на день рождения леса.
Я знаю от лесных обитателей, что вы его большие друзья.
И лес будет рад видеть вас у себя в гостях».
Ведущий: Ну что, ребята, примем приглашения деда Луки.
Дети: Да.
Дети отправляются на лесную полянку. На опушке леса – домик. У окошка сидит гном.
Ведущий: Маленький гномик сидит у окошка.
Гномику, видно скучно немножко,
Скучно сидеть ему одному,
К гномику, дети, сейчас подойду.
(стучат, из домика выходит гномик)
Гном: Долго вас я, дети ждал и чуть-чуть не задремал,
Проводить вас на поляну дед Лука мне наказал.
По тропинке пойдём, песню звонкую споём.
Ребята идут по лесной тропинке и поют песню «Лесная песенка "муз Витлина
Гном: Хорошую песню вы подарили лесу, звонкую весёлую.
Лес любит песни,
Потому что он очень музыкален.
Он умеет петь, шелестеть, шуршать.
Музыка леса прекрасна!
Очень я люблю, ребята, слушать музыку в лесу,
И кузнечика, и дятла, и пчелу и стрекозу.
Трели птиц, шёпот листвы, по слушать лес хотите вы?
Дети слушают музыку леса, делятся впечатлениями.
Гном: Дальше по тропинке пойдём, много интересного найдём.
(путь к поляне преграждает сломанное деревце)
Гном: Ой, какое несчастье случилось с деревом.
Ветром дерево качало, ветром дерево сломало,
Ранка на его стволе, и макушка на земле.
Кто же дереву поможет? Ветер? Он помочь не сможет.
Вот и Саша подошёл, приподнял немного ствол и заботливо потом обвязал его бинтом.
(гномик и ребёнок выполняют движения по тексту)
Ствол поправился почти, будет деревце расти.
Ведущий: Почему мы с лесом дружим? Для чего он людям нужен?
1 ребё нок: ЛЕС - это наше богатство!
2 ребенок: ЛЕС- это зелёный наряд нашей земли. Там, где лес всегда чистыйвоздух.
3 ребенок: ЛЕС- это дом для зверей и птиц.
4 ребенок: ЛЕС-это кладовая, щедро отдающая свои дары: ягоды, орехи, грибы
(дети продвигаются по тропинке дальше и подходят к прудику)
Гном: Как красив зелёный лес, полон сказок и чудес!
Трели птиц, шёпот листвы - тайну знать хотите вы?
Дети: Да!
Гном: Лес и озеро, а в нём есть у каждого свой дом.
На деревьях под кустом есть у каждого свой дом.
Там за лесом, на опушке хоровод ведут лягушки.
Зелёные, как изумруд, а дом лягушек - тихий пруд
Зелёный пруд покрыт листками,
Гном: Большими белыми цветками.
Их лилиями все зовут, и лягушата там живут.
Ведущий: лягушки уничтожают много насекомых – вредителей леса, х гусениц и личинок
Гном: Что-то долго я не могу попасть на поляну. Видно заблудился.
Друг наш лес, помоги, нас к поляне приведи.
(Замечает клубок. Приглашает детей держаться за ниточку, и выходят на поляну. На поляне множество грибов .Гном «Ребята, нам нужно собрать грибы, но смотрите, собирайте толь ко сьедобные грибы, а ядовитые не трогайте
Дети собирают грибы
Гном: Дети, давайте поздравим лес, крикнем: «лес, с днём рождения!»
(дети складывают рупором руки и кричат, а в ответ слышат шум деревьев).
Гном: Слышите, лес благодарит нас. Ребята, что-то наш лесник задерживается, долго его нет.
Ведущий: А где же он?
Гном: В лесу с утра до вечера дежурит дед Лука,
Дремучий лес доверчиво встречает лесника.
А дед глазами меткими глядит на чуткий лес.
Живёт в лесу он издавна. Следит за лесом пристально:
Чтоб лес не заболел, чтоб ветки были сильными,
Чтоб корни были сытыми, чтоб жук кору не ел.
Лесными коридорами по тропам, по траве
Идёт с глазами добрыми на праздник к детворе.
(по тропинке на поляну выходит дед Лука.
Дед Лука:. Добро пожаловать в лес, гости дорогие! Я вижу у вас добрые намерения. Поздравляю вас с лесным праздником. Лес – большой друг не только человеку, но и зверям и птицам. Для них он родной дом и кормилец. Я вижу у вас добрые намерения. А вот видите сломанные ветки, пеньки – это сделали не добрые люди. Как сейчас вижу на этом месте осинка да липка росли стройные, и красивые. А сейчас их уже нет, осталась березка без подружек. Спилили их. А вот вчера мальчики сломали молоденькие березки, они катались на них, гнули тонкие веточки и сломали березки. Совсем перестали люди беречь природу: губят деревья, разоряют гнезда, грибницы разрушают, хозяев обижают. Обидеть может всякий, а запретить не каждый. Вот я решил, прежде чем пускать в лес гостей, проверять, знают ли они правила лесного поведения. Назовите мне их, пожалуйста .
Правила поведения в лесу
1. Наблюдать за птичьими гнездами – можно, а вот трогать и подходить к ним – нельзя.
2. Наблюдать за муравейником – можно, вот разрушать его – нельзя.
3. В лесу старайся ходить по тропинке, не шуметь.
4. Не лови насекомых, не ломай ветки кустарников и деревьев, не рви цветов. Пусть красивое остается в природе.
5. Не сбивай грибов! Даже несъедобные грибы нужны лесу.
6. Не разжигай костры. От огня погибают многие растения и насекомые.
7. Не лови и не уноси домой птиц и детенышей зверей. В природе о них позаботятся взрослые животные.
Дед Лука: Молодцы, ребята, правила назвали правильно, не нарушайте их в лесу, берегите природу: деревья, птиц, насекомых и животных.
Ведущий : Дед Лука, у нас есть аптечка с собою, мы сейчас перевяжем сломанную березку»
Дети достаю бинт, перевязывают сломанные веточки.
Дед Лука благодарит детей.
Знаете ли вы, ребята, какие деревья растут в нашем лесу?
Дети: Берёза, осина, дуб, сосна, ель и т. д.
Игра "С какого дерева плод?»"
Содержание игры: Дед Лука загадывает три загадки, дети отгадывают, затем раздает быстро карточки с изображением деревьевьев, дети по сигналу быстро находят своё дерево и подбирают ки нему плод
Загадки:
1. «В белом сарафане, встала на поляне, летели синицы, сели на косицы»
(береза)
2. «Летом и зимой в рубахе одной» (ель)
3. «В сенокос горька, а зимой сладка, что за ягодка?» (рябина)
На повторение игры Дед Лука быстро перемешивает карточки и раздаёт их.
Дед Лука: Много стихов, песен сложено о главном и самом красивом дереве России - берёзке. Шумит она своей листвой, украшает лес, нашу землю.
Дети заводят хоровод "Берёзка"
Дед Лука: Ребята, а вы знаете, что нельзя разорять гнёзда птиц и стрелять в них из рогаток?
Дети: Да!
Лесничий: А почему?
Дети: Птицы охраняют наши леса, огороды от вредных насекомых, мышей и т. д. Без птиц никогда не было хорошего урожая".
Ведущий: Птицы помогают нам охранять природу, и мы заботимся о них.
Дед Лука: Часто в лес приходят недобрые люди. Ломают деревья, обижают птиц, разоряют муравейники. Послушайте, я вам расскажу историю, которая случилась недавно в лесу.
«Хозяйка белочка в лесу орехи собирала.
Она в лесу том каждый сук и каждый кустик знала.
Однажды в лес противный тип пришёл с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб и выругался громко.
Стал гнуть орешину-сломал, зажал под мышкой ветви:
Нашёл один орех - сорвал, сорвал второй и третий.
Отбросил куст и, как медведь пошёл себе довольный,
А бедной белке и смотреть на это было больно».
Дед Лука: Такие люди наносят вред лесу, и он бывает очень на них сердит.
Лес не только для нашей забавы, он - богатство нашей страны:
Все деревья в нём, ягоды, травы нам на пользу, друзья взращены.
Гном: Каждый куст берегите, ребята, где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата, березняк иль малинник густой.
А уж сколько орехов и ягод! Так, пожалуй, считать не сочтёшь,
Свято помни, что лес - наша радость, вместе с лесом и сам ты растёшь.
Дед Лука: Ребята, а кто это выглядывает к нам из чащи? Да, это зверята к нам на праздник пожаловали.
Зверята, к нам шагайте, вместе с нами поиграйте.
(В костюме медведя воспитатель, а другие зверята «дети».
Звери подходят к лесничему, он их гладит, ласкает)
Дед Лука: День и ночь гуляет зверь по тропе зелёной.
Ведь охотникам теперь не дадут патронов.
И звериный весь народ станет с нами в хоровод.
Проводится игра «Ребята и медведь»
Дети выполняют аппликацию «»Зеленый лес»
Дед Лука: Ребята на прощанье я хочу подарить вам орешки и саженец дуба.
(Дети благодарят Луку и рассказывают, как они будут сажать дубок, а потом ухаживать. Дед Лука прощается и приглашает их прийти в лес осенью.
1 676
42 422 
