Прощание с азбукой.
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже подходит к концу их первый учебник Азбука.
Конечно, это маленький праздник! Давйте, вспомним как всё начиналось.
Песня « Мы в счастливый светлый день…
Фонограмма.
Дни осенние пришли ;детки в лето подросли…
Полно дома баловаться, время в школу отправляться!
Сумки, книжки _ тут как тут!
Детки плачут, не идут!
Мне читать придётся книжки ,а хочу играть я с мишкой…
Долго тянется урок и учитель очень строг…
Учитель даёт звонок, Муз. Фон. Имитация урока.
День прошёл, бегут гурьбой наши школьники домой.
Рады все, развеселились:
-Ах, как славно мы учились!
-Я две сказочки прочла!
-Я все палочки сочла!
-Написал я всё в тетрадку!
-Я срисовывал лошадку!
-завтра мы пойдём опять:
Как бы только не проспать!
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз
Когда вошли с друзьями в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Да, в школе у нас очень интересно и весело, так что иногда наших первоклашек неугомонишь.
стих «Угомон» стр 226.
Вот мы и учимся слушать, запоминать, дружить..
Ребята, давайте расскажем нашим мамам, папам о школе…
Что такое школа ?
Могут все ответить.
Это то куда спешат по утрам все дети.
Это то где ты узнаешь обо всём на свете!
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье.
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
Перемены и звонки, булочки в буфете.
И отметки в дневнике, и заданья на доске…
Ну что ж , приступим к заданиям…
Презентация Айболит.
В Африке заболели звери.
Интервью учителя
Спросила я у Сашеньки: «Что трудней всего?»
Она сказала: «Палочки писать трудней всего»
Спросила у Андрея: «Что трудней всего?»
Сказал он мне «Сложение учить трудней всего»
«Что на Земле трудней всего?» - я обратилась к Насте
А она: « Трудней всего учиться в 1 классе!»
Верным помощником в школе нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки! ( хором – алфавит)
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем! ( сколько букв - звуков)
Работа со слайдами
Наши девочки сегодня могут спеть частушки вам
Если будете довольны, то похлопайте вы нам.
Мы собрали пап и мам , но не для потехи.
Мы сегодня говорим про свои успехи.
Я совсем не виновата, что предлоги так встают
Не хотят стоять отдельно, а к словам всё пристают.
Я в тетрадь слова писала, удареньем проверяла.
Ударяла. ударяла, так. Что парту разломала.
Ах, не помню я опять, слово «чаща» как писать.
С буквой «я». А может без? Напишу - ка лучше «лес».
В самый лучший первый класс я пошла учиться.
Чтоб потом хоть президент мог на мне жениться.
Мы частушки вам пропели.
Хорошо ли. Плохо ли.
А теперь мы вас попросим
Чтоб вы нам похлопали.
Сотню слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”! (С какими авторами мы познакомились)
На доске появляются фамилии - …..
Литературная викторина
Где родился Пушкин.
После кокой истории Чуковский написал « Федорино горе».
Чьим именем названа одна из малых планет солнечной системы.
Какое из перечисленных произведений в этом списке лишнее: « Телефон», «Краденое солнце», «Дядя Стёпа», « Муху-Цокотуха».
Кто из известных вам писателей начал писать ёще в детстве?
Назовите, кто для ребят писал о природе и животных.
Прочитай наизусть несколько строк из стихотворения Агнии Барто.
Сегодня на последних страницах нашей азбуки мы встречаемся с замечательным писателем Валентином Берестовым.
Презентация
Чтение стихотворения учителем стр 237
Поздравление родителей
-если хочешь строить мост
-наблюдать движенье звёзд
-управлять машиной в поле
-иль вести ракету ввысь
хорошо работай в школе!
Добросовестно учись!
Итоговое слово учителя.
Мы показали, что за это время мы многому научились, Вы услышали ответы детей, увидели как они научились писать,
обратили внимания на объем теоретических знаний, на умение выразительно и четко отвечать. Я хочу сказать что мы свамит проделали большую работу и получили достойный результат.
Ребята, а теперь скажем спасибо нашему первому учебнику.
Скажите, а кто оставит его себе на память и будет беречь.
Зачем? Обратите внимание на выставку, здесь старые буквари, в чем их особенность.?
Встречаем новый учебник.Всем удачи.