"Свойства нефрона"

Раздел:

ФИО педагога

Дата:

Класс: 9

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Строение и функции нефрона. Ультрафильтрация. Абсорбция и избирательная реабсорбция. Состав мочи. Причины фильтрации и обратной фильтрации.

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

9.1.5.1 - описывать строение и функцию нефрона;

9.1.5.2 - описывать процессы фильтрации и образования мочи

Цели урока

- Описывать строение и функции нефрона.

– Называть процессы, происходящие в нефроне.

Цель работы для учащихся с ООП:

- Различать структурные компоненты нефрона на рисунке.

Ценность воспитания

стремление

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин

Приветствие. Эмоциональный настрой.

Посмотрите на слайд. Что изображено на рисунках? Отгадайте ребус. Выход на тему урока

Просмотр видео «Притча о Доброте и милосердии» https://www.youtube.com/watch?v=srTpXb2DrMw

Учащиеся выполняют задания, просматривают видео, выходят к названию темы урока и целям урока

Учащиеся просматривают видео для того чтобы достичь цель ценности воспитания «стремление»

Словесная похвала

Слайды

Середина урока

20 мин

Задание1

Посмотреть видео и подписать структурные компоненты почки.

( вспомнить 8 класс)

Объяснение учителя.

Нефрон – структурно-функциональная единица почки. Каждый нефрон состоит из почечного тельца, проксимального извитого канальца, петли Генле и дистального извитого канальца Каждое почечное тельце состоит из капиллярного клубочка, покрытого капсулой Боумена-Шумлянского.

Задание 2

Посмотреть видео. Подписать структурные компоненты нефрона

»

Подпишите структурные компоненты нефрона

Критерии оценивания к уроку

Называют основные структурные компоненты нефрона.

Дают характеристику основным компонентам нефрона.

Называют процессы, происходящие в нефроне.

Определяют функциональные особенности элементов нефрона.

Задание 3

Работа с учебником. Прочитать параграф 18

Работа с терминами

Найдите в учебнике на стр 81 определения и выпишите их.

Ультрафильтрация( фильтрация)

Абсорбция внутри нефрона

Реабсорбция

Просмотр видео

Учащиеся работают по карточкам

Просмотр видео

« Строение нефрона»

Работа с карточками

Чтение с пометками

Дескрипторы: верно подписывает структурные компоненты почки

5 баллов за подписанные все компоненты почки

3 балла ,если не все выполнено

Для учащегося с ООП предлагаю слова подсказки.

Дескрипторы: верно подписывает структурные компоненты нефрона

5 баллов за подписанные все компоненты почки

3 балла ,если не все выполнено

Для учащегося с ООП предлагаю слова подсказки.

Дескриптор: находит верные определения терминам

баллы за работу с терминами 2 б

https://www.youtube.com/watch?v=kmF_tyD3shw&ab_channel=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE

https://www.youtube.com/watch?v=kmF_tyD3shw&ab_channel=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE

Конец урока

10 мин

4 Закрепление

Установить соответствия

Правильные ответы: 1е,2в,3д,4а,5ё,6ж,7б,8г

5 Выполнить тесты, пройдя т по ссылке https://joyteka.com/100078824 или

Подсчет баллов за урок.

Лист оценивания

Так же по 2 балла добавила учащимся , которые отвечали на уроке.

Домашнее задание: по выбору

Анализ.

1.Таблица № 3 на стр 82. Проанализируйте состав первичной и вторичной мочи

2. Рассмотреть рисунок на стр 83. Ответить на вопросы к рисунку.

Синтез

3 Задание 2 Используя полученные знания ,проверьте утверждение.

Оценка.

4. Задание 2 Написать сообщение о процессах происходящих в нефроне.

Выполняют задания для ФО

Выполняют задания

Дескрипторы: верно устанавливает соответствия структуры нейрона с его функциями

максимально 8 баллов

Взаимопроверка. Озвучивание баллов.

Карточки

слайды

Рефлексия

5 мин

Обобщение знаний

Рефлексия «Мишень»