Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Құстардың табиғатқа пайдасы»
Мақсаты: Құстардың тіршілігі туралы түсініктерін кеңейту. Құстарға камқор болуға тәрбиелеу. Үй және дала құстарына түсінік беру. Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, сүрақ-жауап, ойын, ғажайып сәт Көрнекіліктер: Үй жэне дала құстарының суреттері, т.б. үлгі суреттер. Кос тілділік: қаз-гусь, үйрек-утка, қарлығаш-ласточка, тауық-куриңа, құс- птица
Кызмет кезеңдері
|
Тәрбиешінің қызметі
|
Балалардың
қызметі
|
¥йымластырушы
|
¥йымдастыру сәті
|
|
козғаушы күш
|
Жылулық шеңбері Барлық елдің бөбегі
|
|
|
Бір-бірімен туысқан
|
Балалар қимыл
|
|
Бэрімізге төгеді
|
қозғалыспен
|
|
Өз шуағын күміс тау
|
жылулық шеңберін
|
|
Бізбен бірге бар әлем Куанады балаша Қуанышқа бөлеген Өмір қандай тамаша!
|
орындады.
|
Ұнымдастыру-
|
-Бәрекелді, балалар, бүгінгі бізде
|
|
іздестіру
|
ерекше күн. Себебі бізге қонақтар
|
Қонақтармен
|
|
келді. Қонақтар келді.
-Өте жақсы, балалар. Балалар ендеше біз орнымызға отырайық.
|
сәлемдесті.
|
|
-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
|
Көктем мезгілі
|
|
-Көктем мезгілінде неше ай бар? -Көктем мезгілінің айларын кім маған атап береді?
|
3 ай бар
|
|
-Ал қазір көктем мезгілінің қай айы?
|
Мамыр
|
|
-Балалар, бәрекелді. Енді мен сендерге жүмбак жасырғым келіп түр. *
Күн батса қонақтап қалғаны
|
|
|
Таң атса жерден жем аңдыған Шарлап келіп даланы
|
Жүмбақты шешті. Тауық
|
|
Үйіме үйім салады
|
Қарлығаш
|
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: "Құстардың табиғатқа пайдасы"»
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Жаратылыстану Тақырыбы: «Құстардың табиғатқа пайдасы»
Мақсаты: Құстардың тіршілігі туралы түсініктерін кеңейту. Құстарға камқор болуға тәрбиелеу. Үй және дала құстарына түсінік беру. Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру, сүрақ-жауап, ойын, ғажайып сәт Көрнекіліктер: Үй жэне дала құстарының суреттері, т.б. үлгі суреттер. Кос тілділік: қаз-гусь, үйрек-утка, қарлығаш-ласточка, тауық-куриңа, құс- птица
Кызмет кезеңдері | Тәрбиешінің қызметі | Балалардың қызметі |
¥йымластырушы | ¥йымдастыру сәті | |
козғаушы күш | Жылулық шеңбері Барлық елдің бөбегі | |
| Бір-бірімен туысқан | Балалар қимыл |
| Бэрімізге төгеді | қозғалыспен |
| Өз шуағын күміс тау | жылулық шеңберін |
| Бізбен бірге бар әлем Куанады балаша Қуанышқа бөлеген Өмір қандай тамаша! | орындады. |
Ұнымдастыру- | -Бәрекелді, балалар, бүгінгі бізде | |
іздестіру | ерекше күн. Себебі бізге қонақтар | Қонақтармен |
| келді. Қонақтар келді. -Өте жақсы, балалар. Балалар ендеше біз орнымызға отырайық. | сәлемдесті. |
| -Балалар қазір жылдың қай мезгілі? | Көктем мезгілі |
| -Көктем мезгілінде неше ай бар? -Көктем мезгілінің айларын кім маған атап береді? | 3 ай бар |
| -Ал қазір көктем мезгілінің қай айы? | Мамыр |
| -Балалар, бәрекелді. Енді мен сендерге жүмбак жасырғым келіп түр. * Күн батса қонақтап қалғаны | |
| Таң атса жерден жем аңдыған Шарлап келіп даланы | Жүмбақты шешті. Тауық |
| Үйіме үйім салады | Қарлығаш |
Рефлекснвті-
түзетлшІтік
Ғажайып сәт:
Қарлығаш келеді
Сәлеметсіндер ме балалар! Балалар мен жаңа ұшып жүріп мына хатты тауып алдым. Енді оқиын десем оқи алмаймын. Сендердің дауыстарыңды естіп сендерден көмек сұрай келдім. Сендер көмек бересіңдер ме? Тәрбиеші: Балалар біз көмек береміз бе?
Ендеше мен хатты оқып берейін, тыңдардар.
Балалар бұл хатта құстар бізге көптеген тапсырмалар беріп жіберіпті. Ендеше бэріміз бірге тапсырманы орындайық.
Үй құстарын атап беріңдер және тақпақ айтыңдар.
Дала құстарын атап беріңдер және тақпақ айтыңдар.
Дидактикалық ойын: «Оң жэне сол» Мақсаты: Үй құстарын жэне дала кұстарын ажыратуга үйрету.
Сергіту сэті
(Қимыл-қозгалыспен орындау) З.ЬСимылды ойын: «Құстардың қорек
жинауы»
Максаты: Ептілікке, тапқырлыққа баулу.
Қарлығаш: Балалар бәрекелді сендер өте білімді,алғыр екенсіңдер. Сендердің арқаларыңда көп нәрсені үйрендім.
Енді мен сендермен қоштасайын.
Сау болындар.
Тәрбиеші: Балалар біз ендеше осы қүстардың орыс тілінде айтылуын үйренейік.
Қаз-гусь, үйрек-утка, қарлығаш-
Сәлемдесті
Ия
Тақпақтар айтты.
Ойынға белсене араласты.
Қимылмен
орындады.
Сау болыңыз.
Балалар