| 1. Организационный момент Настрой на работу. 2. Актуализация знаний Игра «Наш день». - Ребята, закончите предложение. Спим мы ночью, а делаем зарядку… Завтракаем мы утром, а обедаем… Обедаем мы днем, а ужинаем…. Ужинаем мы вечером, а спим… Сколько частей в сутках? А сейчас какое время суток? 3. Работа по учебнику стр. 36 Обсуждение с учащимися иллюстраций учебника. 4. Игра «Танграм». Задание : показать фигуру, названную учителем. - синюю фигуру. Что это за фигура? - зеленую фигуру. Что это за фигура? -круг. Какого он цвета? -фигуру с тремя сторонами. Как называется эта фигура? Какого она цвета? Сколько таких фигур в нашем наборе? - прямоугольник с равными сторонами. Как называется эта фигура? -Давайте, построим фигурку человека, используя наши геометрические фигуры. Практическое выполнение учащимися задания. 5. Игра «Кто быстрее?» Ручеек бежит медленно, а река…. Самолет летит быстро, а мотылек…. Лев бежит быстро, а черепаха…. 6. Пальчиковая гимнастика 7. Работа в тетрадях. Прописывание образцов. 8. Подведение итогов |