Технологическая карта

Класс

4 «А»

Цель занятия

Воспитать у учащихся, уважения и храбрость за свой народ

Задачи занятия

Задачи:

- формирование у подрастающего поколения активной гражданской позиции;

- воспитание любви к Родине, уважительного отношения к героическому прошлому и настоящему своей страны, к ветеранам Великой Отечественной войны;

- содействие духовно-нравственному, гражданско-патриотическому и трудовому воспитанию учащихся школы;

- проведение информационно-просветительской работы среди обучающихся по пропаганде патриотического отношения к своей Родине

Предполагаемый

результат

Сплочение детского коллектива

Форма

проведения

занятия

Наглядно-познавательная

Методы

воспитания

Рассказ, беседа, презентация

Оборудование

(средства воспитания)

Видео, слайдовая презентация, рассказ педагога

Этапы

воспитательного

занятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность

воспитанников

Методы

воспитания

1.Организационный

момент

(Мотивационно-целевая установка)

-Здравствуйте ребята!

-Меня зовут Екатерина Михайловна.

-Давайте по приветствуем друг друга, присаживайтесь.

Приветствуют учителя

Диалог

2.Вводная часть

(Проблемная ситуация и целеполагание)

- Ребята, мы сегодня вспомним с вами такой замечательный праздник как День Победы.

-Давайте с вами посмотрим на экран.

Включаю презентацию

Звучит мелодия, читаю вступительные слова

- В последние годы или даже десятилетия праздник Победы начал восприниматься как обычная победа одного национального государства над другим, пусть и очень опасным, национальным государством. При этом из центра общественного внимания начало ускользать то значение Победы, которое в советской историографии совершенно справедливо именовалось всемирно-историческим, ибо и в самом деле это была победа над принципиально новой моделью социального бытия, откровенно разделяющей мир на рабов и господ по расовому признаку, откровенно провозглашающей силу единственным источником права.

Отметив 70-летие Великой Победы, страна оказалась и перед лицом других

вызовов, некоторые из них сформулированы в статье историка Валерия Столова «Гордиться или скорбеть?».

-Нам говорят, что прадеды и деды не сберегли Россию от войны.

-И что всего важней цена победы, а у победы не было цены!

Ставлю слайды на паузу, задаю вопросы

-Ребята кто помнит когда началась война?

-А когда закончилась?

-Молодцы, вы все помните

Слушают учителя

Смотрят на экран

Слушают учителя

Отвечают на вопросы учителя

Наглядный метод

Демонстрация

Опрос

3.Основная часть

(Операционно-деятельностный

этап)

-Ребята, а вы знаете что такое «Великий подвиг народа»?

-Сейчас мы с вами продолжим смотреть нашу презентацию , где вы узнаете кто совершил выдающиеся подвиги для нашей победы. Наши участники

Включаю дальше презентацию

-Внимание на экран.

-Тяжкие испытания выпали на долю нашего народа. Война коснулась всех — и взрослых, и детей. И каждый из них боролся с ненавистным врагом, кто на поле боя, а кто в тылу, помогая фронту, работая и учась.

-В дополнение к сказанному: общий ущерб, нанесённый гитлеровцами, составил 2 трлн. 600 млрд. рублей.

Было разрушено 1710 городов, 70 тыс. сёл и деревень, уничтожено почти 32 тыс. заводов и фабрик, разрушено 1135 шахт, уничтожено 65 тыс. км. железных дорог.

Уничтожено и разгромлено 40 тыс. больниц, 84 тыс. школ, 2 тыс. ВУЗов и техникумов, 600 НИИ, 427 музеев, 43 тыс. библиотек. 

-И в заключении нашей презентации давайте поговорим об участии наших земляков, возможно, о ваших родных или знакомых.

-Ребята, скажите пожалуйста может кто знает были ли у вас в семье, а может и сейчас есть участники ВОВ?

Выслушиваю мнение учеников о данном мероприятии и призываю ребят принять активное участие в акции «Бессмертный полк»

Отвечают

Смотрят дальше презентацию

Слушают учителя

Отвечают на вопросы

Опрос

Беседа

4.Заключительная

часть

(Рефлексивно-оценочный этап )

-Вот и подошел к концу наш с вами урок.

-Мы сегодня с вами поговорили о наших участниках, вспомнили своих предков.

-Я думаю мы с вами хорошо провели время и узнали много интересного про наш День Победы.

-до свидания!

Прощаются с учителем