Технологическая карта

Дисциплина

 ОУД 07 Астрономия

Специальность/профессия

 35. 02.05. «Агрономия»

Тема занятия

Изучение связи физиологии растений со сменой продолжительности светлого времени суток, фазами Луны, сезонами года.

Содержание темы

Предложить возможные агротехнологии для улучшения роста и развития растений с учетом смены продолжительности светлого времени суток, фаз Луны, сезонов года.

Тип занятия

 Урок открытия нового знания ( проблемный урок)

Формы организации учебной деятельности

 Работа в малых группах. Выполнение индивидуальных заданий.

Этапы занятия

Деятельность

преподавателя

Деятельность

студентов

Планируемые образовательные результаты

Типы оценочных мероприятий

1. Организационный этап занятия

Психологически настроить студентов на учебную деятельность.

Взаимодействуют с преподавателем во время фронтальной беседы.

Позитивное отношение к получению знаний, к познавательной деятельности.

 Фронтальный опрос

Постановка познавательной задачи.

Постановка темы и цели урока самими студентами. Запись темы урока в тетради.

 Сотрудничество с преподавателем. Умение слушать.

 Фронтальный опрос

2. Основной этап занятия

 Преподаватель организует работу студентов.

 Самостоятельное изучение новых знаний и способов действий. 

Воспроизведение изученного материала на уровне логических рассуждений, и самостоятельном применение при решении поставленных задач.

 Групповая работа

3. Заключительный этап занятия

 Организует фронтальную беседу, акцентирует внимание студентов на верных выводах.

 Участвуют во фронтальной беседе, записывают выводы.

 Логически рассуждают, делают выводы.

 Фронтальный опрос

4. Задания для самостоятельного выполнения 

Организует работу студентов малыми группами по поставленной задаче.

 Применение знаний и способов действий.

 Работают малыми группами над поставленной задачей. Применяют полученные знания на практике.

Индивидуальная работа

 Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности.

Подводит итоги урока

 Осознание студентами своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всей группы.

 Предложить возможные агротехнологии для улучшения роста и развития растений с учетом смены продолжительности светлого времени суток, фаз Луны, сезонов года.