Технологическая карта урока 1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области

«Энгельсский механико-технологический техникум»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 73

Дисциплина: МДК.02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения

Специальность / профессия: 15.02.08 Технология машиностроения

Группа: 401 ТМС

Курс: 4

Преподаватель: Долгова Галина Николаевна

(Ф.И.О.)

Тема: Управление конфликтами

Тип урока: Сообщение новых знаний

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК.2.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК.2.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

Цели занятия:

дидактическая: совершенствовать знания по МДК; обеспечить знания таких понятий как конфликт, стресс, формирование умений и навыков, необходимых в практической деятельности;

создать условия для понимания смысла конфликтов, их роли в профессиональной деятельности;

научить все задействованные в конфликте стороны избегать конфликтных ситуаций и своевременно решать их.

воспитательная: создать условия для выражения обучающимися собственного мнения, воспитания активной жизненной позиции; формировать позитивную оценку нравственных качеств и уважение к людям; побуждать к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию.

развивающая: способствовать развитию у обучающихся самостоятельности в мышлении и учебной деятельности; содействовать развитию социальной и коммуникативной компетентности, профессионального и аналитического мышления, активности; сформировать знания о методах управления конфликтами.

Методы обучения: проблемный метод, метод тренинговых технологий

Оборудование и методическое обеспечение урока: посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя; проектор, экран;

презентация на тему: «Управление конфликтами в организации»;

дидактический раздаточный материал (упражнение «4 квадрата»), схема «Способы регулирования конфликтов».

Список использованных источников:

1.Мальшина Н.А., Менеджмент (Электронный ресурс): учебное пособие для СПО/ Н.А.Мальшина.-2-е изд. – Электрон. Текстовые данные. – Саратов: Профобразование, Ай Пи Эр Медиа, 2018. – 350 с. Режим доступа http://www. iprbookshop.ru/ 76994.html

Краткий ход занятия: