СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Технологическая карта урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

Карта урока ОПК в 4 классе

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока»

Технологическая карта урока «Священное писание в современных реалиях»

Учебный предмет (курс), класс

Основы православной культуры, 4 класс

УМК

Рабочая программа курса «Основы православной культуры» автор

Учитель


Тема занятия


Чему Иисус Христос учил людей. Заповеди блаженства.

Цель занятия

познакомить обучающихся с содержанием Заповедей блаженства;

Задачи урока

воспитательные

развивающие

обучающие

показать разницу в приобретении земных и духовных благ в христианской культуре;

воспитывать уважительное отношение к окружающим людям, желание совершать добрые поступки в своей жизни;

способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств личности.


развивать контрольно-оценочную деятельность и волевые качества личности на основе опознавания своих поступков и оценивания их с учетом Нагорной проповеди.

научить понимать смысл евангельских выражений «нищета духа», «алчущие и жаждущие правды», «плач о Боге», «изгнанные за правду», «наследовать землю», «чистые сердцем»;

формировать интерес к православной культуре и мотивацию к её изучению, основных моральных норм, создать условия для осмысления нравственных ценностей учения Христа.

Планируемые результаты урока

Личностные

Метапредметные

Предметные

  • Умение соотносить поступки и события с принятыми этическими и духовными принципами, знание моральных норм и ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях;

  • Формирование мотивации изучения православной культуры;

  • Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов  и находить выходы из спорных ситуаций;

  • Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

  • Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;


Познавательные:

  • Знакомство с элементами мировой культуры посредством изучения Библейских сюжетов;

  • Изучение Заповедей блаженств (урок 1 – начальный этап);

Регулятивные:

  • Формирование умения самостоятельно оценивать поведение и поступки людей и свои собственные с точки зрения православной морали;

  • Умение корректировать свои действия в процессе знакомства с понятиями  «нищие духом», « кроткие», «милостивые», «чистые сердцем», «заповеди блаженств».

Коммуникативные:

  • Умение работать в сотрудничестве с учителем, сверстниками;

  • Умение работать в группах.


Расширять знания детей о Спасителе, обогащать словарь новыми словами историко-культурологического значения.

Методическое обоснование урока

Исходя из общей структуры учебной деятельности, урок построен таким образом, чтобы каждый ученик имел возможность системно выполнять весь комплекс универсальных учебных действий, определенных ФГОС, сохраняя и укрепляя и при этом свое здоровье и достигая личностные, метапредметные и предметные результаты, достаточные для успешного продолжения образования в основной школе. С этой целью на уроке используется деятельностный метод обучения, основанный на методе рефлексивной самоорганизации, структура урока обусловлена этапами технологии деятельностного метода (ТДМ). Это первый урок изучения данной темы. Исходя из классификации уроков деятельностной направленности - это урок открытия нового знания(ОНЗ).

ИОС урока

Учебно-методическое обеспечение

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)


Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)


 Раздаточный материал. Карточки, для работы в группах;

 Ангелочки со звёздочками для рефлексии

Презентация PowerPoint


мультимедийный компьютер; Видеосюжет «Заповеди блаженства».





Организационная структура урока


 Название этапа

 

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.


Презентация по теме: Заповеди блаженств.

1.Видеосюжет.(1 мин.48 сек.)

2.Беседа после просмотра видеосюжета.

- О чём рассказывается в просмотренном нами видеосюжете?

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить с вами на уроке?

- Как можно сформулировать тему сегодняшнего урока?






Предположения учащихся.

2. Целеполагание 

Педагог обращает внимание учащихся, что на занятии речь пойдёт о книгах - необычных книгах, одной из которых является Библия.

Сообщает о разном формате издания Библии (большие и маленькие). Изданы Библии и для детей.

Предлагает в ходе занятия ответить на следующие вопросы:

Что такое Библия?         

Кто ЕЁ написал?   

О чём говорится в Библии?



Учащиеся знакомятся с текстом слайда:«Библия – это самая главная книга всего человечества, которая хранит мудрость веков». Размышляют о правоте данного утверждения. Приводят свои доводы (3 слайд)


Совместно с педагогом определяют вопросы целеполагания


5. Добывание (сообщение) нового знания


- С понятием «заповедь» мы уже знакомы. Вспомните, пожалуйста, какое библейское событие связано с этим словом? - А что означает слово «заповедь»? (правило, закон, которые все без исключения должны соблюдать).
- Давайте вспомним, о чём говорилось в этих заповедях? (в первых 4 - как человек должен относиться к Богу, в остальных 6 - к людям).
Выразительное чтение (ученик 1)

Господь дал Моисею 10 заповедей на горе Синай на двух каменных скрижалях).

Предположения учащихся



Начни с себя
Судить других легко и просто,
Все недостатки на виду:
Тот худоват, в том мало роста, 
А тот со всеми не в ладу.
И только совесть - голос Божий,
Заговорила изнутри:
«Жить по гордыне нам негоже,
Сам на себя всегда смотри».
Обидно, страшно, неприятно
Начать жить, совесть теребя.
Но легче станет, смоешь пятна,
Когда начнешь судить с себя.
Начни с себя, твержу я снова,
Начни, советую, любя.
В том всякой мудрости основа,
В них суть любви - начни с себя.
А. Устинова

6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.


А как вы понимаете слово «блаженство», что оно означает?

- Давайте обратимся к Толковому словарю С.И. Ожегова и выпишем значение слова «блаженство» - полное и невозмутимое счастье, наслаждение. 
- Значит, «заповеди Блаженства» - это правила счастья. А как вы думаете, ребята, что такое счастье? 
- Кого можно назвать счастливым человеком? 
- Бывают ли богатые несчастными, а бедные - счастливыми? 
- От чего зависит ваше ощущение счастья? 
- Может ли быть счастливым тот, кто плачет?
Мы ещё вернёмся к этому вопросу в конце нашего урока.
Рассказ учителя
Однажды, видя перед Собой множество людей, Иисус Христос, окружённый учениками, взошёл на гору на берегу Галилейского озера и сел, чтобы учить народ. Сначала Господь указал, какими должны быть Его ученики, то есть все христиане: как они должны исполнять закон Божий, чтобы получить блаженную (в высшей степени радостную, счастливую), вечную жизнь в Царствии Небесном. Для этого Он дал девять заповедей Блаженства, учение о тех качествах и свойствах человека, которые соответствуют Царствию Божьему как Царству Любви. Эта проповедь Иисуса Христа называется Нагорною.
Иисус Христос, Господь и Спаситель наш, как любящий Отец, указал людям пути, которые ведут к счастью (блаженству) и вечной жизни для всех, кто будет исполнять Его наставления и заповеди. Поэтому таких людей Он называет блаженными, то есть самыми счастливыми.
Рассмотрим заповеди Блаженства подробнее:
1 заповедь. Блаженны нищие духом, потому что дано им будет Царство Небесное.
Нищие духом - это такие люди, которые чувствуют и сознают свои грехи и недостатки душевные. Помнят они, что без помощи Божией ничего доброго сами сделать не могут, а поэтому ничем не хвалятся и не гордятся ни перед Богом, ни перед людьми. Это люди смиренные. Смирение есть основная христианская добродетель, потому что она есть основание любви. Она противоположна гордости, а от гордости произошло всё зло в мире.
2 заповедь. Блаженны плачущие (о грехах своих), потому что они утешатся.
Плачущие - люди, которые скорбят и плачут о своих грехах и душевных недостатках. Господь простит им грехи. Он дает им еще здесь, на земле, утешение, а на небе вечную радость.
3 заповедь. Блаженны кроткие, потому что они наследуют землю.
Кроткие - люди, которые терпеливо переносят всякие несчастья, не огорчаясь (без ропота) на Бога, и смиренно переносят всякие неприятности и обиды от людей, не сердясь ни на кого. Они получат во владение небесное жилище, то есть новую (обновленную) землю в Царстве Небесном.
4 заповедь. Блаженны алчущие и жаждущие правды, потому что насытятся.
Алчущие и жаждущие правды - люди, которые усердно желают правды, как голодные (алчущие) - хлеба и жаждущие - воды просят у Бога, чтобы Он очистил их от грехов и помог им жить праведно. Желание таких людей исполнится, они насытятся, то есть будут оправданы.
5 заповедь. Блаженны милостивые, потому что они помилованы будут.
Милостивые - люди, имеющие доброе сердце - милосердные, сострадательные ко всем, готовые всегда помочь нуждающимся, чем только могут. Такие люди сами будут помилованы Богом, им будет явлена особая милость Божия.
6 заповедь. Блаженны чистые сердцем, потому что они Бога увидят. 
Чистые сердцем - люди, которые не только берегутся от дурных дел, но и душу свою стараются сделать чистою, т. е. хранят ее от дурных мыслей и желаний. Они и здесь близки к Богу (душою всегда чувствуют Его), а в будущей жизни, в Царстве небесном, будут вечно находиться с Богом, видеть Его.
7 заповедь. Блаженны миротворцы, потому что они будут названы сынами 
Божьими. 
Миротворцы - люди, которые не любят никаких ссор. Сами стараются жить со всеми мирно и дружелюбно и других мирить друг с другом. Они уподобляются Сыну Божию, Который пришел на землю, чтобы примирить согрешившего человека с правосудием Божиим. Такие люди будут названы сыновьями, т. е. детьми Божиими, и будут особенно близки к Богу.
8 заповедь. Блаженны изгнанные за правду, потому что их есть царство небесное.
Изгнанные за правду - люди, которые так любят жить по правде, т. е. по Божиему закону, по справедливости, что терпят и переносят за эту правду всякие гонения, лишения и бедствия, но ни чем не изменяют ей. Они за это получат Царство Небесное.
9 заповедь. Блаженны вы, когда будут поносить вас и гнать и всячески неправедно злословить за Меня. Радуйтесь и веселитесь тогда, потому что велика 
ваша награда на небесах.
Здесь Господь говорит: если вас будут поносить (издеваться над вами, бранить, бесчестить вас), применять и лживо говорить о вас худое (клеветать, несправедливо обвинять), и все это вы будете терпеть за свою веру в Меня, то не печальтесь, а радуйтесь и веселитесь, потому что Вас ожидает великая, самая большая, награда на небесах, то есть особенно высокая степень вечного блаженства.

Словарная работа (чтение и запись в тетрадь) 




(Ответы детей). 

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.


Работа с учебником 
Стр. 27-28 «Нагорная проповедь» 
- Кого христиане называли счастливым человеком?



Выразительное чтение (ученик 2)




(Того, кто уклоняется от греха и исполняет заповеди Божии)

Благодать
Что такое благодать?
Я давно хотел бы знать,
Для чего она даётся,
И кто может её дать?
В благодати - помощь Божья,
Чтоб нам справиться с врагом,
Ленью, злобой, страхом, ложью
И любым другим грехом!
Е.Г. Санин

8. Включение в систему знаний и повторение.


Проблемное обсуждение (стр. 29)
Соотнесение нравственных норм Евангелия с жизнью современного школьника
1. Счастлив человек, если:
он не любит ценить себя выше, чем других людей;
он богат;
он живёт в красивом доме
2. Такой человек, когда замечает свои плохие поступки,
старается исправиться, стать лучше;
не хочет в них признаваться;
продолжает их совершать
3. Правдивый человек
всегда послушен родителям;
стремиться поступать назло словам старших;
поступает, как самому хочется
4. Он
старается не лукавить;
наговаривает напраслину на товарища;
обманывает людей
5. Он любит
быть в мире со всеми;
мирить людей;
прощать обиды;
быть во вражде с людьми;
ссорить друзей;
помнить обиды
6. Он дружит с теми
кто хочет с ним дружить;
кто сильнее его;
с кем дружат все

Выразительное чтение (ученик 3)











(Ответы детей). 





























Бог на земле
Бог на земле – не только в небесах:
В густой траве и в луговой гвоздике,
В струях воды и в лиственных лесах,
В тропинке нежной и в девичьем лике
У многих в душах Божья благодать.
Здесь, на земле, Он ходит между нами:
Идти за Ним или Его предать –
Должны решать мы ежедневно сами.
Г. Иванов

9. Рефлексия учебной деятельности (подведение итогов).


- Для чего же были даны людям Заповеди Блаженства? - Сложно ли исполнять Заповеди Блаженства? Как вы думаете, почему?
- Все это христиане называют одним словом, каким?
- Кого христиане называли счастливым человеком?



- Вы хотели ли бы, чтобы вокруг вас было больше людей, живущих по Заповедям?

- Оцените, пожалуйста, своё отношение к теме сегодняшнего урока. На столе у каждого из вас лежит по 3 яблока – красное, жёлтое, зелёное. На доске - Дерево Счастья, если после нашего урока вы будете стараться выполнять заповеди Блаженства – украсьте дерево красным яблочком, если вы задумаетесь над этим вопросом - жёлтым, если этот вопрос вы отложите на будущее - зелёным.

(Для того, чтобы быть счастливыми)


(ответы детей)
(Грех)

(Негордого, кроткого, умеющего владеть собой, совестливого, живущего в мире с собой и с другими, помогающего другим)

(ответы детей)

Аппликация «Дерево Счастья» (дети под музыку выходят и приклеивают на плакат, висящий на доске, «плоды счастья»).







3