Технологическая карта урока

Учебный предмет

Физическая культура, урок ОРП.

Класс

7

Тема урока

Круговая тренировка на уроке баскетбола.

Тип урока

Игровой

Цель урока

Совмещение двигательных усилений и навыков при выполнении технических приемов.

Задачи урока

1. Воспитывать физические качества как быстрота, координация, выносливость.

2. Совершенствовать технику выполнения: бросков, передачи мяча, ведения мяча.

3. Воспитывать стремление через игру продемонстрировать навыки самоорганизации.

4. Укреплять опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую и дыхательную системы.

Методы обучения

Соревновательный, метод строгого регламентированного упражнения.

Основные термины, понятия

Введение мяча, передача мяча, броски мяча

Необходимые качества

Четкая нервно-мышечная координация, быстрота, спортивно-силовая выносливость

Необходимая группа мышц

Икроножные мышцы, мышцы голеностопов, двуглавые мышцы плеча

Цель деятельности учителя

Создать условия для развития координации движения

Способ достижения цели урока

Решение частных задач

Планируемые образовательные результаты

Предметные:

В совершенстве могут овладеть: умением применять технически грамотно базовые двигательные действия, на уровне осознания объяснять грамотно технику выполнения базовых движений, находить ошибки и грамотно их исправлять

Получат возможность продемонстрировать: навыки соблюдения ТБ, уровень освоения базовых двигательных действий в игре.

Метапредметные:

Познавательны: формируют способность понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять, учатся отвечать на вопросы.

Коммуникативные: овладевают способностью слушать своего собеседника и вести диалог, вступать в речевое общение.

Регулятивные: оценивают свои достижения на уроке

Личностные:

Формируют уважительное отношение к иному мнению, правилам игры, к соперникам, судьям, умение проигрывать и побеждать, уважая соперника; принятию и освоению социальной роли обучающегося; развивают мотив учебной деятельности и формируют личностный смысл учения

Место проведения занятия

Спортзал

Образовательные ресурсы

Баскетбольные мячи, стойки, баскетбольные щиты, гимнастические скамейки.

этапы урока, дозировка, место проведения

Обучающиеся и развивающие компоненты, задания и упражнения.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы взаимодействия

Универсальные учебные действия

Методические указания

1

2

3

4

5

6

7

1.организационный момент (3мин)

спортзал

30сек

30сек

30сек

1 минута

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

1. Построение

2.Сдача рапорта о готовности класса

к занятию.

3. Копилка знаний( что уже знаем и умеем, что знаем но не умеем и чему хотим научиться).

4. Постановка цели самими учащимися путем анализа проведенной работы в течении недели.

1. Проверяю готовность обучающихся к уроку

2.Озвучиваю тему и цель урока

3. Создаю эмоциональный настрой на урок.

Действия дежурного: - «класс! Становись! Равняйся! Смирно! По порядку рассчитайся!»

Круговая

Личностные:

Умение, желание научится правильно идентифицировать себя с позиции школьника

Майка заправленная, кроссовки. Основная стойка.

2.Актуализация(1 минута)

Т.Б, проведение тренировки и выполнение технических приемов

Обращаю внимательность на необходимость быть внимательным и выполнение упражнения только по указаниям учителя

Внимательно слушать. Не начинать выполнять задание без разрешения учителя.

Индивидуальная круговая

Познавательные:

Общественные- выстраивают осознанное речевое высказывание о устной форме о соблюдении правил безопасного выполнения упражнений а уроке.

Устные ответы должны быть логичными

3.Разминка(12мин)

спортзал

1минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

1 минута

О.Р.У. с мячами:

Ведение мяча правой рукой

Ведение мяча левой рукой

Ведение мяча левой и правой рукой

Ускорение- ведение мяча по диагонали (с отдыхом)

Вращение мяча вокруг талии влево, вправо(в движении ногами)

ОРУ с мячом на месте. Восьмерка между ног

Восьмерка между ног

Поднять мяч правой рукой вдоль туловища, вверх над головой(официанты)

Поднять мяч левой рукой вдоль туловища, вверх над головой(официанты)

Бросок мяча вверх над головой, ловя мяч сзади со стороны спины

Бросок мяча двумя руками сзади со стороны спины, над головой, ловим мяч спереди

Вращение мяча на указательном пальце

Провожу разминку, обязательно показываю.

Выполнять упражнения по указанию учителя

Выполнение упражнения.

Научится у сильнейшего максимуму

Слушать и отвечать на вопросы

Индивидуальная

Индивидуальная

Взаимодействие со сверстниками на принципах взаимопомощи

Ученики дифференцируются по своим знаниям и умениям