Технологическая карта урока по математике на тему "Отрезок. Длина отрезка" (5 класс)

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

форма организации учебной деятельности

1. Мотивационно-целевой этап урока

1.Организационный этап

2. Проверка домашнего задания

3. Актуализация знаний

4.Определение темы и цели урока

II.Процессуально– познавательный этап урока

1. Закрепление материала

2. Физминутка

III. Рефлексивно-оценочный этап урока

1. Подведение итога урока

2. Рефлексия учебной деятельности

3. Информация о домашнем задании

10 мин

30 мин

5 мин

&3 вопросы 1-9

№ 45, 48, 50, 79

1 слайд.

Устная работа.

Выразите в метрах, дециметрах.

2 слайд.

Что вы изучили на прошлом уроке?

Как обозначают отрезок?

3-4 слайд.

Сколько есть отрезков,

соединяющих

точки С и К?

5-6 слайд.

Какие точки лежат

на отрезке EF?

7-8 слайд.

Какие точки

не лежат

на отрезке EF?

№ 59

№ 61

№ 64

№ 65

№ 66

№ 67

№ 75

РТ – 1 № 20, 21

Выставление отметок за урок, их комментирование, замечания учащимся

Ответьте на вопросы:

-Какое задание вам больше всего понравилось?

-Какие задания вызвали затруднения?

&3 № 60, 62, 80

Приветствие учащихся

Отрезок

Буквами, например, АВ, CD и т.д.

Любые две точки можно

соединить только

одним отрезком

Точки N,M, E, F лежат

на отрезке EF.

Точки Y, D, P

не лежат

на отрезке EF

SK=3*34=102 см.

AB=AC-BC=32-9=23 см

BD=DC+CD=9+12=21см

MA,MC,MK,AC,AK,CK

MK=AB-AM-KB=7 см

AB=15+5=20 см

BC=AB-AC=20-15=5 см

Лишних данных нет

MF=TK

QR=(12-(4+4)):2+4+4=10

самостоятельно

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Логические УУ

Логические УУД

Коммуникативные УУД

Личностные УУД

Ф

Ф

Ф

Ф

Ф

И