Технологическая карта выявленных затруднений педагога

Технологическая карта выявленных затруднений педагога

Индивидуальная карта саморазвития педагога на 2019-2020 учебный год

1.Цель:

Повышать профессиональные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения на основе творческого саморазвития и  деятельности по совершенствованию работы с детьми через организацию работы с текстом

2.Задачи

 -продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания русского языка и литературы;

- повысить интерес учащихся к информационным технологиям, развить творческие способности, логическое мышление;

- обеспечить внедрение современных инновационных технологий для активизации самопроверки и самоанализа учащихся;

- диагностика склонностей и познавательных интересов, познавательных мотивов  обучающихся;

- создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения

3.Предполагаемые результаты:

-формирование УУД учащихся на уроках русского языка и литературы

- совершенствование технологии овладения методикой работы по организации смыслового чтения;

- составление пакета материалов сценариев уроков с применением приемом смыслового чтения,

- усиление положительной мотивации обучения;

- активизация самостоятельности;

- активизация познавательной деятельности учащихся.

-повышение качества преподавания предмета
- разработка дидактических материалов, тестов, наглядности.

- разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов

3.Анализ внутреннего и внешнего контроля

4.Рекомендации администрации

5. Планирование работы: