| Подготовительный этап. |
|
|
| Звучит праздничная музыка. 1чтец: Есть самое нежное слово на свете: Его произносят в младенчестве дети, Его вспоминают в разлуке и муке - «Мама!» Пускай наши чувства наружу – Ты греешь, как солнце, и в дождик, и в стужу, Всё могут твои материнские руки – Мама! Прости за обиды невольные наши, За ночи без сна, что не делают краше. О, как мы порой бываем упрямы, Мама! В долгу пред тобою мы будем извечно, За всё благодарны тебе бесконечно. Будь самой счастливой, любимою самой, Мама! Показ презентации «Мать и дитя» Вступительное слово ведущего: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Как хорошо, что все мы собрались в этом зале. Сегодня мы будем говорить о самом близком человеке, о бережном отношении к нему. Праздник День матерей России был установлен Указом Президента Российской Федерации в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября. Дорогие мамы, ваши дети очень любят вас, и они пригласили вас, чтобы ещё раз высказать вам свою глубокую любовь, уважение и благодарность. От чистого сердца простыми словами Давайте, друзья, потолкуем о маме. 1Вед: Свет мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи: Кто на свете всех умнее, Всех любимей и добрее? 2Вед: И ей зеркальце в ответ: Все девицы так прекрасны, В том, конечно, спору нет! Только есть такое слово, Что дороже дорогого! В этом слове - первый крик, Радость солнечной улыбки, В этом слове – счастья миг, Дорогой и очень близкий. Все дети говорят хором: Это слово – Мама! Песня «Зореньки краше» прозвучит в исполнении …. 1Вед: Это первое слово, которое произносит человек. 2Вед: У мамы самые добрые и ласковые руки. 1Вед: Самое верное и чуткое сердце 2Вед: В нем никогда не угаснет любовь. 1Вед: Оно ни к чему не останется равнодушным, 2Вед: Даже когда станем взрослыми, всегда будем помнить и любить свою мамочку!
| Учащиеся сидят в зале, слушают ведущих.
Смотрят презентацию
Слушают песню.
|
|
| Основной этап. | Заинтересовать детей и мам для активной работы на празднике Определить тему праздника с детьми.
|
|
| 1Вед: Приглашаем на сцену первоклассников исполнить песню про своих мам «Мама – лучший друг» 2Вед: А вот второклассники свою маму сравнивают ласковым солнышком. Песня так и называется «Ласковое солнышко» 1Вед: Третьеклассники подарят своим мамам свою песню «Мамина песенка» 2Вед: Ты знаешь, я слышал, что все девчонки хотят поскорее вырасти и стать мамами. 1Вед: Ну конечно. А кто не хочет получать подарки, цветы, конфеты… 2Вед: Так ты считаешь, что став взрослой, ты будешь только наряжаться, есть конфеты и получать подарки? 1Вед: А разве может быть по-другому? 2Вед: Конечно. Мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд. - А еще они стирают горы белья. Если сложить все постиранное ими за жизнь белье, то получится гора по высоте с Эльбрус. - Если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего Земного шара. - Мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют. - Радуются и огорчаются. - Чаще всего из-за нас, детей. - А еще мамы плачут. Мамины слезы- это море или даже океан, который можно назвать Океаном грусти. - А еще быть мамой- значит видеть счастливые глаза своих детей! Вед: Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках, о их доброте по отношению к своим детям. А смогут ли наши дети узнать руки своих мам? Сейчас мы это проверим. На сцену приглашаются 5 желающих мам и 5 детей. Конкурс: «Узнать мамину руку на ощупь.» 1Вед: Да, я поняла, непросто быть мамой. Для матери самое дорогое-это дети. Счастье матери – в счастье её детей. Нет ничего святее и бескорыстнее её любви. А сейчас наши дети покажут как они любят наряжаться в мамины наряды. (Показ моды из маминого гардероба.) 2Вед:Вот видишь наши девочки очень похожи на своих мам. Мать – первый учитель и друг ребёнка, причем самый близкий. Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. 1уч: Люблю тебя, мама, За что, я не знаю. Наверно, за то, Что дышу и мечтаю. И светлому дню- За это тебя я, Родная, люблю. 2уч: Ни устали не зная, Ни покоя, каждый час, День и ночь родная мама Все тревожится о нас. Нас баюкала, кормила, У кроватки пела нам. Первой нас она учила Добрым, радостным словам. 3уч: Сколько ночек не спалось ей, Если вдруг болели мы. Сколько плакать довелось ей В комнатушке среди тьмы. Сколько мук ей было с нами, И наград не надо ей, Об одном мечтают мамы- О любви своих детей. Вед: Уважаемые мамы! Готовясь к нашей встрече, мы выяснили, что одни ребята хотят быть похожими на вас по внешнему виду, другие – по характеру, а третьи – по способностям и умениям. Но всех их объединяет одно: ваши дети любят вас всем своим сердцем. И это мы сейчас узнаем из их слов о своих мамах. Вот как отзываются наши дети о своих мамах. Показ видеоролика о мамах. 1Вед: Во все века любовь к своим матерям вдохновляла поэтов, художников, композиторов на создание величайших произведений. Перефразирую слова одного сказочного героя: мы не художники, мы только учимся. Уважаемые мамы, у нас представлены работы учащихся и вы наверно уже узнали себя, а если нет, то приглядитесь внимательно. Провести игру с мамами. - А сейчас приглашаем желающих мам и детей поиграть с нами вместе в игру «Во поле береза стояла» В круг поставлены стулья, число участников должно быть на один больше, чем стульев. Все танцуем в кругу, пока звучит музыка, как только музыка остановиться, вы должны занять этот стул, кто остается, тот надевает сарафан и садится в зале. Игра идет до тех пор, пока не закончатся сарафаны. Затем одетые в сарафаны все вместе должны экспромтом станцевать под музыку хороводный танец «Во поле береза стояла». Итак начинаем игру. (включается музыка) 2Вед: Широко открытыми глазами Я гляжу на звездные пути, Я сегодня думаю о маме, Лучше мамы друга не найти. (Показ презентации «Подари песню маме») 4 класс поднимается на сцену и тоже исполняют эту песню.
|
1 класс- исполняют песню «Мама- лучший друг».
2 класс- исполняют песню «Ласковое солнышко».
3 класс- исполняют песню «Мамина песенка».
Участвуют в конкурсе.
Участвуют в показе мод.
Учащиеся 3-4 классов рассказывают стихи.
Смотрят видеоролика.
Участвуют в игре.
Смотрят презентацию. 4 класс исполняют песню. |
|
| Заключительный этап. | Установление обратной связи.
Оценить свои достижения.
| Словесный(рассказ).
Практический(исполнение песен) | Фронтальная форма.
Коллективная | Вед: А теперь давайте ребята, выразим благодарность своим мамам, низко поклонимся и скажем еще раз самые добрые слова о маме. Когда вы дарите цветы своей маме, вы говорите самые добрые слова, а каждая мама любит цветы и заботиться о своих детях, ведь дети для неё, как цветы. Передавая этот цветок, вам нужно дополнить фразу – Моя мама… Для меня мама… А сейчас нашим мамам дарим шары. ( всем мамам дарят воздушные шары.) - Хотелось бы узнать ваши впечатления, мамы, о нашем празднике. Я вам раздала карточки с разными цветами. Желтый – Если в процессе мероприятия у вас возникли теплые, яркие эмоции, сложилось хорошее впечатление о нашем празднике, то поднимите желтые карточки. Синий – А если же наоборот, вы заскучали, то поднимаем синюю карточку. - Спасибо за ваше мнение, мне было очень приятно провести время вместе, по вашим карточкам я вижу и вам. Вед: Наша встреча подошла к концу. Я думаю, мы интересно провели время и много нового узнали о своих мамах. Милые женщины, мамы! От всей души поздравляем вас с Днём матери. Пусть этот праздник станет для всех нас дорогим и желанным. Пусть этот день весёлой сказкой Пораньше утром в дом войдет. Одарит вас здоровьем, лаской И радость, счастье принесёт. Вы много сделали такого, Чтоб на земле оставить след. Желаем вам четыре слова: Здоровья, счастья, долгих лет.
|
Дети дарят свои подарки.
| Р: осуществлять самоконтроль; совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности. |
587
96 517 
