Текст как речевое произведение

Самостоятельная работа 1 вариант

1. Задание: спишите текст, вставьте пропущенные буквы и определить тип речи, обоснуйте свой ответ.

Посреди к…мнаты сидела, словно египетское божество, кошка. Это была именно кошка. Ошибиться невозможно. Ш…рстка трёх цветов: белая, рыжая и серая с полосками, вся лоснит(Ь?)ся. Изящная вытянутая мордочка с ямоч(Ь?)ками на щеках. Глаза ж…лтые с зеленоватым отливом. А какие усы! Длинные, пушистые.

2. Задание: спишите предложения, определите, какие средства выразительности использованы в каждом примере..

• Забормотал спросонок гром… (К. Паустовский)

• Вошёл мужик с брюхом, похожим на тот исполинский самовар, в котором варится сбитень для всего прозябнувшего рынка. (Н. Гоголь)

• Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М. Лермонтов)

3. Задание: выпишите характеристики, которые не относятся к разговорному стилю.

Для разговорного стиля характерны:

Варианты ответов:

1. Обмен впечатлениями, общение.

2. Конкретность, образность, эмоциональность.

3. Официальность, точность, бесстрастность.

4. Эмоционально-окрашенные слова, слова с суффиксами -очк-, -еньк-, -к-, -ик-, -оват-, -еват- и др.

5. Спор, объяснение.

4. Задание: спишите предложения в той последовательности, в которой указаны схемы (знаки препинания не расставлены)

• Скоро Москва! громко и весело объявил проводник.

• Помогите, пожалуйста, попросила мама вынести чемодан из вагона».

• Павел сказал Через полчаса подъедем к Москве.

• Скоро ли Москва? то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

Самостоятельная работа 2 вариант

1. Задание: спишите текст, вставьте пропущенные буквы и определить тип речи, обоснуйте свой ответ.

Он вынул из холщ…вого мешка хлеб и десяток красных томатов… Перед едой старик долго крестился и что-то ш…птал. Потом он разл…мил краюху хлеба на три неровные части: одну, самую большую, он протянул Сергею, другую, поменьше, оставил для пуделя, самую маленькую взял себе. (По А. И. Куприну. Белый пудель.)

2. Задание: спишите предложения, определите, какие средства выразительности использованы в каждом примере.

• Апрель свои песни посеял. (Ю. Визбор)

• Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она. (А. Пушкин)

• Хитёр как лиса.

3. Задание: прочитайте диалоги, определите их вид. Ответы (только цифры) заполните в таблицу. Напишите, какой вид диалога не представлен.

1). - Извините. Тамара Максимовна! Я опоздал на урок.

- Проходи, Игорь, постарайся больше не опаздывать.

2). - Марина, присмотри за сестрой, а я в магазин схожу.

- Хорошо, мама.

3). - Что это?

- Это кулички летят. Посвистывают.

- Куда ж они летят?

- Туда, где зимы не бывает.

4. Задание: выпишите характеристики, которые не относятся к публицистическому стилю.

• образность, эмоциональность, призывность, доступность

• детальность изложения, использование стандартных форм, точность

• непринуждённость, эмоциональность, жестикуляция, неофициальность

• строгая логичность, безэмоциональность, объективность, точность