Тела, вещества, частицы

№

Компоненты паспорта

Описание проекта

ФИО участника

Томилова Надежда

Тема проекта

Тела. Вещества. Частицы.

Актуальность проекта

Человека окружает множество предметов – автомобили, здания, деревья, шкафы, окна. Их настолько много, что всего не перечесть. Наука гласит, что абсолютно любой предмет и живое существо – это тело, а в свою очередь тело состоит из веществ, а вещества из частиц.

Проблема: Тела не могут не состоять из частиц? Гипотеза: Предположим, что каждое тело состоит из частиц.

Объект исследования

Ветка липы

Цель проекта

Для учителя: создание условий для развития исследовательских умений по теме: «Тела. Вещества. Частицы» через изучение информации и проведения наблюдения посредством микроскопа;

Для ученика: познакомиться с понятиями «тела», «вещества», «частица» и того из чего они состоят.

Задачи проекта

1. Познакомиться с учебной литературой на тему: «Тела. Вещества. Частицы»;

2. Посмотреть видеоролик «Тела. Вещества. Частицы»;

3. Исследовать ветку липы;

4. Заполнить дневник исследователя.

Тип проекта

Исследовательский

Среднесрочный

Индивидуальный

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

1 этап Подготовительный

- Постановка проблемы, определение темы проекта

- Составление плана реализации проекта

- Определение и анализ проблемы

- Постановка цели и задач проекта

2 этап Теоретический

- Изучение литературы по теме «Тела. Вещества. Частицы».

- Распределение задач по участникам проекта.

- Показ видеоролика младшим школьникам на тему «Тела. Вещества. Частицы».

3 этап Исследовательский

- Проведение исследования на предмет рассмотрения ветки липы посредством микроскопа.

4 этап Презентационный

- Подготовка презентационных материалов

- Презентация проекта

5 этап Рефлексивный

- Изучение возможностей использования результатов проекта

- Анализ результата выполнения проекта

- Оценка качества выполнения проекта

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования:

Формирование представлений о том, как выглядит ветка липы посредством работы с микроскопом.

Гипотеза исследования:

Предположим, что ветка липа состоит из частиц.

Методы исследования:

Словесный: беседа; наглядный; опыт

Оборудование для проведения исследования:

Интерактивная панель, документ-камера, планшеты, микроскопы

Ход исследования

Подготовительный

1. Приветствие

2. Актуализация знаний о том, кто такие исследователи

Основной

1. Подведение к теме исследования с помощью ребуса

2. Составление плана деятельности с помощью интрактивного задания, где необходимо расположить этапы нашей деятельности в правильном порядке

3. Составление гипотезы с помощью документ-камеры, где необходимо расположить её в правильном порядке

4. Изложение теоретического материала

5. Проведение исследования, просмотр ветки липы под микроскопом

6. Заполнение дневника исследователя

Заключительный

1. Представление результатов

2. Подтверждение гипотезы

3. Подведение итогов

Продукт проекта

Дневник исследователя

Состоит из двух заданий

1 задание рисунок

2 задание описание

Перспектива проекта

Перспектива данного проекта заключается в снятии видеоролика-эксперимента «Тела. Вещества. Частицы» в котором будет рассмотрены частицы, которые превратятся в вещества.