Тема : "Число 2 цифра 2. Состав числа."

Математика 1 класс

Тема: Число 2 цифра 2. Состав числа.

Цели:

1)Сформировать представление о числе 2;способность к записи числа 2;сложению и вычитанию в пределах 2.

Учиться соотносить цифру с количеством предметов; закрепить взаимосвязь компонентов через знание состава числа;

2 ) Способствовать коррекции мелкой моторики пальцев, слухового и зрительного восприятия.

1. Воспитывать аккуратность при работе на уроке.

Оборудование: предметные картинки для счета

Ход урока.

1.Организационный момент

2.Сообщение темы и цели урока

3.Актуализация опорных знаний

1) Устный счет
- Сосчитайте по порядку от 2 до 7, от 9 до 5.

- Назовите число 3 следующее, последующее для числа 7. (4, 8)

- На сколько, последующее число больше предыдущего? (на 1)

- Назовите для числа 10 предыдущее, предыдущее для числа 4. (9, 3)

- Как получить предыдущее число? (отнять 1)

- Какое число стоит между числами 6 и 8? (7)

- Какое число стоит справа от числа 2? (3)

- Какое число стоит слева от числа 5? (4)

- Назовите соседей числа 3. (2, 4)

2) Геометрический материал

-Назовите эти геометрические фигуры

-Докажите

3. Физминутка

4.Работа по новой теме

1. Незнайке подарили пару варежек.

           Пара – это сколько?

           Для чего нужна пара варежек?

           Отгадайте загадку:

Две сестрицы – труженицы

Рубят, строят,  роют,

Рвут на грядке сорняки

И друг дружку моют.

                                             (руки, их две)

          - Что у человека насчитывается в количестве двух, или пары?

            (руки, ноги, глаза, уши).

          - Какие пословицы Вы знаете, в которых употребляется число два?

Пословицы.

           Два сапога – пара.

           Одна голова хорошо, а две лучше.

           За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

           - Определите тему сегодняшнего урока.

           - Какую цель поставим для себя?

             (как можно больше узнать о числе и цифре 2).

           5. Работа по учебнику. Рассматриваем число два. На что похоже?

           6. Написание цифры 2.

              а) Показ написания цифры на доске.

              б) Письмо цифры «в воздухе».

                  Гимнастика для глаз.

           7. Натуральный ряд чисел. Место числа 2.

              - На каком месте в натуральном ряду чисел стоит число 2?

              - На сколько число 2 больше предыдущего числа 1?

              - На сколько число 2 меньше последующего числа 3?

              - Как можно получить число 2?Состав числа два!

           Образец ответа: число 2 стоит в натуральном ряду чисел на втором месте; оно больше предыдущего числа 1 на 1 и меньше последующего числа 3 на 1; чтобы получить число 2, нужно к 1 прибавить 1 или из 3 вычесть 1.

      8.  Закрепление.

1. Обозначение количества предметов цифрой.

2. Работа в тетради.

  9. Итог урока

            - Что изучали на уроке?

            - Какую цель поставили?

            - Достигли ли данной?

            - В чём было трудно?

Рефлексия