Тема: «Путешествие в мир одежды и обуви».

Тема: «Путешествие в мир одежды и обуви».

1. Закрепить знания детей об одежде и обуви, которую люди носят в разные времена года.

2. Упражнять в различении предметов одежды.

3. Закрепить знания в умении детей образовывать из существительных прилагательные

4. Развивать внимание, восприятие, память.

5. Развивать мелкую моторику рук, наглядно-действенное мышление.

6. Формировать навыки сотрудничества в игре и на занятии, создать эмоциональный фон.

Ход занятия:

-Здравствуйте, дети. Я вам прочитаю одну загадку, а вы должны догадаться о чем мы сегодня будем говорить.

1. Везде ты видишь вещи эти, ведь в них удобно и тепло,
И много их на белом свете, но их запомнить – мудрено.
Эти вещи надо знать, в них хорошо играть и спать.
Гулять и летом и в мороз, и даже в холод спрятать нос.
Они о многом могут рассказать:
Кто их надел, куда пошёл, зачем их надо примерять?
Для ног, для рук, для головы, они важны и хороши.
Красивы – просто загляденье, о чём моё стихотворенье?

- Правильно, это загадка о самых разных вещах, которые можно назвать одним словом - одежда.

. - Нужна ли одежда человеку и для чего она нужна? - Нужна. Для защиты нашего тела от холода, дождя, солнечного ожога.
Игра на развитие внимания «Будь внимателен». Воспитатель называет одежду, если ребенок одеть в такую одежду, то показывает на себе, и называет одежду.

Дети, мы сегодня пойдем в магазин. Сначала поиграим в игру «Угадай, как называется магазин». В этом магазине продаются сарафаны, юбки, футболки, кофты…… Это?

-Магазин одежды.

Правильно, дети, мы сегодня пойдем в магазин одежды.

(Под музокой едут в магазин)

Вот и приехали. У нас тут женские и мужские одежды. Давайте поиграем игру : «Одень Машу и Мишу».

(Дети одевают мальчика и девочку.)

Очень хорошо справились с этим заданием дети. Давайте посмотрим на экран. Там нас ждет еще одна задача. Смотрите внимательно. Нам надо убрать лишний предмет.

Игра: «Лишний предмет»

А еще у нас какие магазины есть?

-Магазин обуви.

Правильно, дети, мы с вами отправляемся в магазин обуви.

Магазин обуви. Мы знаем очень много обувей. Давайте я вам буду задавать загадки, а вы должны угадать какая это обувь. (По призентации)

Загадки. На улицу не ходим
Ни летом, ни зимой.
Зато без — нас ни шагу,
Когда придешь домой. (Ответ: Тапочки)

Если дождик будет капать,
На дороге - лужи, слякоть,
Грязь - не вытянешь ноги,
Что наденешь? (Сапоги)
Снег на улице, мороз!
Что одеть мне? Вот вопрос.
Босоножки не годятся,
Будут все вокруг смеяться.
Чтобы не замёрзли ножки,
Надо что одеть?… (Сапожки!)

Что на ножки надевать,
Чтобы прыгать и скакать?
Чтобы ножки не опухли,
Надевать что нужно? (Туфли)

Что же летом на ногах? -
Летом жарко в сапогах!
Чтобы рады были ножки,
Я надену... (Босоножки)

Сшили их из прочной кожи.

В них зимой ходить мы можем.

И на слякотной дороге

Не промокнут наши ноги. (Ботинки )

Уважают эту обувь теннисисты,

Прыгуны и бегуны, баскетболисты.

Я, хоть кроссы не бегу,

Без них тоже не могу. (Кроссовки)

Эту обувь мы одеваем когда танцуем и поем. И когда занимаемся физкультурой. (Чешки).

Молодцы дети. Давайте немножко отдохнем.

Физкультминутка. «Мишка косолапый».

Давайте купим одежду и обувь и пойдем домой.

Игра: Магазин. Дети выбирают вещи и отправляются домой.

Вот и приехали. Давайте разложим наши вещи в шкаф.

Игра: «Складываем вещи в шкаф »

Молодцы ребята. Все отлично у нас получилось. Вам понравился сегодня наша путешествие? Что именно?

(Ответы детей).

Давайте ребята попрощаемся с нашими гостями.

До свидания.