СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тема урока:   "Масштаб и его виды" География 5 класс

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема: План и карта

Предмет: география

Класс:  5    

  Урок № 12

Тема урока:   Масштаб и его виды    

 Цели урока: Масштаб и его виды. Практическая работа № 4. Решение  задач с использованием различных видов масштаба. Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба (итоговая)

 Познавательные УУД: делать анализ и отбор информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные УУД: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Регулятивные УУД: Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно  средства достижения цели.

Коммуникативные УУД: уметь определять понятия, строить умозаключения и делать выводы

Личностные: способствовать развитию познавательного интереса, творческой активности.

Тип урока: практическая

Оборудование:  учебник И. Алексеев. География 5 - 6, карта мира физическая,  карты атласа

 

Ход урока

  1. Организационный момент

Взаимные приветствия учителя и обучающихся;   проверка  готовности обучающихся к уроку; проверка отсутствующих, организация внимания

  1. Актуализация

Что такое масштаб?

Назовите виды масштаба

  1. Мотивация

Использование масштаба на практике

Определяем тему и цели урока

IV Приобретение новых знаний

Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба.

Шаг за шагом стр. 35.Измеряем расстояние с помощью масштаба

физминутка

V Закрепление

  1. Практическая работа № 4. Решение  задач с использованием различных видов масштаба. Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба (итоговая)  

Работа выполняется по вариантам. Все задания под номером один – вариант первый, под номером два – вариант второй.

Задание №1: перевести численный масштаб в именованный

1: 5000, 1: 700 000, 1: 440 000 000

1: 2000, 1: 100 000, 1: 580 000 000

 

Перевести именованный масштаб в численный

В 1 см – 100 м,  в 1см – 25 км

В 1 см – 200 м, в 1 см – 45 км

Задание №2: определить масштаб карты

1 Расстояние на местности 500км показано отрезком на карте 5 см. Запишите численный, именованный.

2 Расстояние на местности 700 км показано на карте отрезком 7см. Запишите численный, именованный

Задание №3:

Составьте план местности в масштабе:

в 1см 100м

в 1см 200м

В центре страницы в тетради условным знаком обозначьте отдельно стоящее дерево. На расстоянии 400м от него по азимуту 90 градусов расположен фруктовый сад, в 600метрах по азимуту 270 градусов – растет кустарник, в 800 метрах на север – расположена аллея.

Задание №4:

Определите расстояние с помощью масштаба карты (рис.23, стр.34 учебник) 1.между поселками Клёново и Красное 2. между поселками Барсуки и Красное (по первым буквам названий

 

VI. Рефлексия.

- Где могут пригодиться знания, полученные на уроке?

-Какое значение лично для тебя имеют знания, полученные сегодня?

-Какие вопросы у вас вызвали затруднение?

-Довольны ли вы результатами своей работы?

 VII. Итог урока.

 

VIII. Домашнее задание. .

  Повт    § 39, вопрос 5,6  письменно.

 

 

 

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Тема урока:   "Масштаб и его виды" География 5 класс»

Тема: План и карта

Предмет: география

Класс: 5

Дата

Урок № 12

Тема урока:

Цели урока: Масштаб и его виды. Практическая работа № 4. Решение задач с использованием различных видов масштаба. Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба (итоговая)

Познавательные УУД: делать анализ и отбор информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные УУД: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Регулятивные УУД: Выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно  средства достижения цели.

Коммуникативные УУД: уметь определять понятия, строить умозаключения и делать выводы

Личностные: способствовать развитию познавательного интереса, творческой активности.

Тип урока: практическая

Оборудование: учебник И. Алексеев. География 5 - 6, карта мира физическая, карты атласа


Ход урока

  1. Организационный момент

Взаимные приветствия учителя и обучающихся; проверка готовности обучающихся к уроку; проверка отсутствующих, организация внимания

  1. Актуализация

Что такое масштаб?

Назовите виды масштаба

  1. Мотивация

Использование масштаба на практике

Определяем тему и цели урока

IV Приобретение новых знаний

Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба.

Шаг за шагом стр. 35.Измеряем расстояние с помощью масштаба

физминутка

V Закрепление

  1. Практическая работа № 4. Решение задач с использованием различных видов масштаба. Определение расстояний между географическими объектами с помощью масштаба (итоговая)

Работа выполняется по вариантам. Все задания под номером один – вариант первый, под номером два – вариант второй.

Задание №1: перевести численный масштаб в именованный

1: 5000, 1: 700 000, 1: 440 000 000

1: 2000, 1: 100 000, 1: 580 000 000


Перевести именованный масштаб в численный

В 1 см – 100 м, в 1см – 25 км

В 1 см – 200 м, в 1 см – 45 км

Задание №2: определить масштаб карты

1 Расстояние на местности 500км показано отрезком на карте 5 см. Запишите численный, именованный.

2 Расстояние на местности 700 км показано на карте отрезком 7см. Запишите численный, именованный

Задание №3:

Составьте план местности в масштабе:

в 1см 100м

в 1см 200м

В центре страницы в тетради условным знаком обозначьте отдельно стоящее дерево. На расстоянии 400м от него по азимуту 90 градусов расположен фруктовый сад, в 600метрах по азимуту 270 градусов – растет кустарник, в 800 метрах на север – расположена аллея.

Задание №4:

Определите расстояние с помощью масштаба карты (рис.23, стр.34 учебник) 1.между поселками Клёново и Красное
2. между поселками Барсуки и Красное (по первым буквам названий


VI. Рефлексия.

- Где могут пригодиться знания, полученные на уроке?

-Какое значение лично для тебя имеют знания, полученные сегодня?

-Какие вопросы у вас вызвали затруднение?

-Довольны ли вы результатами своей работы?

VII. Итог урока.


VIII. Домашнее задание. .

Повт § 39, вопрос 5,6 письменно.







Электронная тетрадь по географии 5...

География 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по географии 6...

Электронная тетрадь по географии 9...

Занимательная география 5–6 классы

Электронная тетрадь по географии 8...

Занимательная картография

Электронная тетрадь по географии 10...
Скачать

© 2020, 1140 7

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Методика исследовательской работы по географии в условиях реализации...
800 руб.  4000 руб.
Современный урок географии в условиях реализации ФГОС
800 руб.  4000 руб.
Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся
800 руб.  4000 руб.
Учитель, преподаватель географии
2760 руб.  13800 руб.
Методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС СОО (ООО)
800 руб.  4000 руб.
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
800 руб.  4000 руб.

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же

Курсы для учителей!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Учитель, преподаватель географии
2760 руб.
13800 руб.
Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по...
800 руб.
4000 руб.
Современные педагогические технологии в образовательном процессе
800 руб.
4000 руб.
Смотреть все курсы


Поделитесь с друзьями
ВКонтактеОдноклассникиTwitterМой МирLiveJournalGoogle PlusЯндекс