Тема урока: Междометие. Звукоподражательные слова.

Синтаксическая разминка.

Ни у кого в классе часов не было.

• Замените словосочетание ехидно произнес, построенного на основе примыкания словосочетанием со связью управления.

Урок русского языка в 8 классе

Междометие как часть речи

Морфологические признаки и синтаксическая роль

Общее значение

• Выражает различные чувства и побуждения к действию, но НЕ НАЗЫВАЕТ их

Неизменяемая часть речи

Не является членом предложения

Группы междометий по значению

Выражающие побуждение к действию

Выражающие различные чувства

Приказ, побуждение, зов, запрет, оклик, приветствие, прощание :

Айда, марш, стоп, эй, караул, здорово, пока

Радости, печали, удивления, страха, гнева, возмущения, презрения, отвращения:

О, ой, ах, эх, увы, увы, ага, батюшки, чёрт побери, фи

Значение междометий

Междометия

1.Эмоциональные выражают различные чувства, настроения(восторг, удивление, страх, горе, насмешку, укол и т.д.)

Примеры

Ах, ох, ба, о, эх, эй, увы, ура, фу, фи, тьфу, ага, ай-ай-ай, батюшки, боже мой, браво, вот это да, вот тебе раз, гм, ишь, с ума сойти, ужас, упаси бог.

ІІ. Императивные (повелительные) выражают различные побуждения (желания удалить кого-либо, прекратить разговор или шум, побуждение к речи, обращение к людям или животным команды и призывы)

Ах, голова горит, вся кровь моя в волнении! (А.Грибоедов)

Ай, ребята пойте, только гусли стройте! (М. Лермонтов)

Ба! Знакомые все лица. (А.Грибоедов)

Алло, ау, эй, на , ну, вали, караул, тс, чш, тш, айда, марш, стоп, тпру, кис-кис, цып-цып, брысь, кыш, шабаш

ІІІ. Этикетные выражают общепринятые формулы речевого этикета

Эй, ямщик, смотри: что там такое чернеется? ( А.С.Пушкин)

Ну-ну , Саваельич!Полно, помиримся, виноват. ( А.С.Пушкин)

А вон-вон: это облачко. ( А.С.Пушкин)

Здравствуйте, до свидания, спасибо, благодарю, прощай(те), извини(те), будьте добры, будьте любезны, всего хорошего.

Здравствуйте ! Это же – будьте здоровы !

Знаки препинания при междометиях

• Междометия В Ы Д Е Л Я Ю Т С Я:

• Запятой

Эй , завяжи на память узелок…

Как я люблю море, ах, как я люблю море!

М, …

… , М , …

Восклицательным знаком,

Если произносятся с повышенной интонацией:

О! Как интерсно он расказывает.

М!...

• Изучаем правила на стр. 172-173 учебника.
• Выполняем упражнения 267, 268, 269.

• Возьмите на заметку! Стр. 174.(конспект)
• Упражнение 271,272, 274.

рефлексия

• Какая тема урока?
• Что нового узнали?
• Что было трудно?
• Что понравилось?

Выборочный диктант Выписать междометия, определить группу по значению

• Эй! Садись ко мне, дружок..
• Ой! Как страшно.
• Чу! Конь стучит копытами.
• Браво! Повторите куплет!
• Ну, выкинул ты штуку!

Вставьте подходящие по смыслу междометия и выделите их знаками препинания

• Как красиво весной в лесу!
• Мы победили!
• Какой неряшливый мальчик!
• Каникулы кончились.
• Возвращайся скорее, мама
• Айым, принеси мою книгу.
• Как больно!

Ну, ай-ай-ай,

ой, о, увы, ура,

пожалуйста, фу

Как красиво зимой в лесу !

Мы победили !

Представьте , что вы прекрасном в саду. Составьте предложения с междометиями

Как больно !

Представьте , что вы в саду. Составьте предложения с междометиями

Составить диалоги по ситуациям.

• Пригласить друга (подругу) в город
• Пригласить друга (подругу) в ауыл

Обобщение

• Что выражает междометие?
• Каковы морфологические признаки междометия?
• Какова его синтаксическая роль?
• На какие группы по значению делятся междометия?
• Какими знаками препинания и в каких случаях они выделяются? Примеры.