СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тема урока: «Жизнь в городе и в деревне»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: «Жизнь в городе и в деревне»»

План-конспект урока в 5 классах

Тема урока: «Жизнь в городе и в деревне»

Цели:

  • Обеспечить обобщение изученного материала по теме «In the country»;

  • Создать условия для развития критического мышления, групповой самоорганизации, умения высказывать свои мысли;

  • Создать условия для воспитания сознательности и любознательности учащихся, умения слушать других, культуры речи, общения.

Ход урока.

Этап, задачи

Ход урока

время

примечания

  1. Речевая разминка (создание иноязычной атмосферы)

Good morning children! Sit down. Who is on duty today? Who is absent today? Why? Today we have some guests in our class, don’t be afraid.

2 мин


2.Мотивационный, сообщение темы и цели урока

Today I’d like to speak about your future spring holidays. Where will you plan to spend your holidays? As for me I will be in town but my sister will go to village. What is better? Town or country?

So today we will speak upon this topic and at the end of our lesson you should choose what is better town or country.

7 мин.


3 СТАДИЯ - «ВЫЗОВ» Актуализация субъектного опыта учащихся

Look at the blackboard and help me to fill some information about town. But before open your books at page 35. Some lessons ago we’ve read a text about town. Look through the text and say negative aspects and positive.

7 мин

графическая систематизация материала

4. СТАДИЯ – «ОСМЫСЛЕНИЕ»

And now we are going to speak about county. So let’s read the text at page 51-52. But before look at the blackboard here you find some words that can be unknown for you. Now I will divide you into 5 groups. Each group will read 1 abstract and find pluses and minuses of life in the country. Now one person from each group will gather together and retell to the others your abstracts and give information about life in country.

Let’s do ex 2 at page 52 to see how you have understood the text.

15 мин

Организация групповой деятельности, стратегия «Зигзаг»

5. СТАДИЯ - «РЕФЛЕКСИЯ»

And now let’s gather together whole information and fill in the skeleton of a fish. On one side will be pluses and on the other minuses.

7 мин.

прием «Фишбоун»

6. Обобщение и систематизация знаний

Now let’s retell the whole information that we get from the text but before that we will write some key words on the blackboard. Thank you. Nice work.

5мин

прием «Ключевые слова»

7. Подведение итогов. Рефлексия

Now you see shooting mark on the black board and I want you to put a smile on the part that you like most of all.

Your home task is

To fill in a fish bone about town and you will get 6. If you will retell this information you will get 7-8. And if you compare life in town and country you will get 9-10

2 мин

прием «Рефлексивная мишень»