| 04.05.2022 понедельник
|
1.Музыка. По плану муз. руководителя.
2. Ознакомление с предметным окружением. Целевая прогулка «Что такое улица» Дыбина стр 31 | Утро (ком-ая) Видеоурок "День победы". Цель: показать детям значимость праздника, историю ВОВ. Игровая: Упражнение "Правильный ответ". Цель: формировать умение отвечать на вопрос развёрнутым предложением. музык: Слушание фронтовых песен. Цель: знакомить детей с песнями войны, обсудить произведения. Прогулка 1 Познавательно-исследовательская деятельность Наблюдение за солнцем. Цель: уточнить знание детей о влиянии солнца весной; Труд-ая: Помощь взрослым в уборке территории. Цель: формировать трудовые навыки, умение распределять между собой обязанности. Двиг .и. "Кого назвали, тот и лови". Цель: развивать скорость реакции и слуховое внимание. Упражнения с кеглями и кубиками. Цель: упражнять в беге между предметами. Вторая половина дня: Позн-но-исслед-ая деятельность "Что выделяет растение?" Цель: зафиксировать результаты в дневнике наблюдений, сделать выводы. Игров Проблемная ситуация "Смелый поступок". Цель: уточнить представления детей о храбрости. Прогулка 2 Позн-но-исслед-ая деятельность Продолжить наблюдение – за солнцем. Труд-ая: «Расчистить участок от снега» Цель: продолжать учить детей пользоваться детской лопатой; развивать физические способности; (двиг) П/И «Минное поле». Цель: Учить детей развивать умение легко выполнять действия, приучать к соблюдению правил в игре. Вечер:ВХЛ: Обсуждение "Рассказ о горячем и холодном сердце" М. А. Андрианов (Философия для детей о войне). Цель: расширять знания о хороших поступках. | «Скажи наоборот» Цель: упражнять в использовании антонимов, обогащать словарь детей с Ярославом Таисией Михаилом, Полиной.
Инсценировка песен, рисование музыки, развитие творчества детей — придумывание колыбельной для любимой куклы. С Айдаром, Марной, Дашей.
«
|
Внести: выносной материал для игр со снегом.
Атрибуты к С.Р игре «Служба спасения» | «Консультация для родителей «Знакомим детей с ветеранами ВОВ» |
| 05.04.2022- вторник | 1.ФЭМП Задание№31 Счет предметов в пределах 5; ориентировка в пространстве; составление плана части групповой комнаты) И.А Помораева стр.47
2.Физическая культура Занятие№25 Пензулаева Л.И стр. С.72 | Утро ком-ая Блиц-опрос "Что ты знаешь о войне". Цель: закрепить знания, полученные в течение недели. Музык: Учить детей настукивать ложками ритм Создать хорошее настроение, развивать музыкальный слух детей, учить интонировать, воспитывать любовь и интерес к музыке. Труд-ая: Хозяйственно бытовой труд в группе – привлечь детей к мытью игрушек, воспитывать трудовые навыки. Прогулка 1 Позн-но-исслед-ая деят-ть Наблюдение за облаками Труд-ая Уборка участка от мусора и сухих веток. Цель: учить видеть результат своего труда. Двиг П.и. "Кто самый меткий". Цель: познакомить с игрой. вторая пол дня Коммун: Рассматривание коллекции поздравительных открыток к 9 мая. Цель: показать детям значимость события, привлечь к изготовлению поздравительных открыток и буклетов Позн-но-исслед-ая деят-ть Наблюдение за ростками Продуктив: Изготовление открыток для ветеранов. Цель: формировать уважение к ветеранам и пожилым людям. Прогулка 2: Позн-но-исслед-ая деят-ть продолжить набл-ие за облаками Труд-ая: Уборка участка от мусора и сухих веток. Двиг-ая: П.и. "Дорожка препятствий". Цель: продолжать учить детей прыгать на двух ногах с продвижением вперёд, Вечер В х л-ры Чтение Б. Никольский "Как танк под воду опускался". Цель: побуждать рассказывать о своём восприятии конкретного поступка литературного персонажа. | Игровое упражнение «Реактивная ракета» - способствовать совершенствованию основных движений при беге, учить челночному бегу (3 раза по 10 метров). Способствовать закаливанию детского организма с Костей, Данилом, Полиной
Сколько не хватает» — развитие умения составлять условия задачи Андреем, Настей, Марьяной К | Иллюстрации к игре «Составь слово»
Внести атрибуты к сказке «Бычок – смоляной бочок
| Консультация для родителей: "Советы по безопасности на дороге |
| 06.05.2022-среда | 1.Физическая культура Занятие№26 Пензулаева Л.И стр. 65
2.Рисование «Украсим полоску флажками». Комарова стр 73 | Утро (Ком) Просмотр презентации "Кованые чудеса". Цель: показать значение и красоту работы кузнеца, вспомнить о свойствах металлов. Игров , «Профессии» — развитие логического мышления, расширение представлений об окружающем мире Труд-ая: «Мытьё комнатных растений».-Дать детям представление о способах ухода за растениями Прогулка 1 Двиг П.и. "Кто самый меткий". Цель: познакомить с игрой. Наблюдение за повадками зимующих птиц у кормушек- Развивать наблюдательские способности. Труд-ая: -Подкормка птиц. вторая пол дня Игров Д\и «Назови предыдущее и последующее число» — ориентировка в пределах десятка. Коммун Беседа "Дети - герои войны". Рассказ воспитателя о подвигах детей во время войны (Вася Коробко, Лара Михеенко и др). Цель: формировать представления о доблести и отваге. Прогулка 2 Позн-но-исслед-ая деят-ть Продолжить наблюдение – одуванциками. Труд-ая: Труд на участке – подмести веранду. (двиг) П/и: «Тише едешь – дальше будешь», Вечер: комуник Рассматривание коллекции "Ордена и медали". Цель: поддержать интерес к изучению истории. Вечер: Воспр х л-ры Чтение А. Митяев "Землянка", "Мешок овсянки", "Почему армия родная?". Цель: формировать умение сопереживать героям произведения. | Работа в тетрадях – закреплять умение решать логические задачи, записывать решение геометрическими фигурами– Данил, Карина, Саша, Настей
«Прыжки на двух ногах с продвижением вперед»,-Развивать координацию движения, с Ярославом, Настей и Мариной | Внести иллюстрации «Профессии-прежних лет»
Внести гончарный круг |
Помощь родителей в подборе (совместно с детьми) познавательного и наглядного материала о ВОВ |
10 894
4 407 
