| № п/п | Название разделов и тем | Учебные часы | Контрольные работы | Практическая часть | Домашнее задание | Дата |
| план | факт |
| 1 | Истоки родного искусства | 8 | | | | | |
| 1 | Пейзаж родной земли. Изображение березовой рощи | 1 | | | Подготовить стихи о временах года | | |
| 2 | Деревня - деревянный мир | 1 | | | Прочитать русские народные сказки с описанием быта | | |
| 3 | Деревня - деревянный мир (коллективное панно «Деревня» | 1 | | | Подготовить пословицы о жизни русской деревни. | | |
| 4 | Красота человека. | 1 | Входная контрольная работа | | Подобрать репродукции картин с изображением образа русской женщины | | |
| 5 | Красота человека. | 1 | | | Подобрать репродукции картин отображающие мужскую красоту | | |
| 6 | Воспевание труда в искусстве | 1 | | | Репродукции о труде крестьян. Пословицы о труде. | | |
| 7 | Народные праздники | 1 | | Самостоятель ная работа | Подобрать литературу о народных праздниках. | | |
| 8 | Народные праздники (обобщение темы) | 1 | | | Подобрать иллюстрации с изображением древнерусского города-крепости. | | |
| 2 | Древние города нашей земли | 7 | | | | | |
| 9 | Родной угол. Древнерусский город крепость | 1 | | | Подобрать иллюстрации с изображением древних соборов. | | |
| 10 | Древние соборы | 1 | | | Познакомиться с историей образования Москвы. | | |
| 11 | Города Русской земли | 1 | | | Подобрать иллюстрации с изображением княжеской дружины | | |
| 12 | Древнерусские воины – защитники | 1 | | | Подобрать фотографии о храмах – памятниках древнерусских городов. | | |
| 13 | Новгород. Псков. Владимир и Суздаль. Москва. | 1 | | | Подобрать иллюстрации о древних палатах Московского Кремля. | | |
| 14 | Узорочье теремов | 1 | | Проект | Подобрать иллюстрации о древних палатах. | | |
| 15 | Праздничный пир в теремных палатах. Урок – обобщение | 1 | Контрольная работа за 1 полугодие | | Познакомиться с японскими сказками. | | |
| 3 | Каждый народ – художник | 11 | | | | | |
| 16 | Образ японских построек | 1 | | | Подобрать репродукции японской живописи. | | |
| 17 | Образ человека, характер одежды в японской культуре | 1 | | | Познакомиться с японской одеждой | | |
| 18 | Отношение к красоте природы в японской культуре. | 1 | | | Прочитать сказки народов гор и степей. | | |
| 19 | Народы гор и степей | 1 | | | Памятники Средней Азии. | | |
| 20 | Города в пустыне | 1 | | | Прочитать мифы Древней Греции. | | |
| 21 | Древняя Эллада. Образ красоты древнегреческого человека | 1 | | | Подобрать иллюстрации древнегреческой культуры. | | |
| 22 | Древняя Эллада. Древнегреческая архитектура | 1 | | | Подобрать иллюстрации древнегреческой культуры | | |
| 23 | Древняя Эллада. Олимпийские игры в древней Греции | 1 | | | Фотографии памятников готических городов средневековой Европы. | | |
| 24 | Европейские города Средневековья | 1 | | | Фотографии и иллюстрации готических костюмов, ремесленных цехов. | | |
| 25 | Средневековые готические костюмы | 1 | | | Повторить материал по теме «Каждый народ-художник». | | |
| 26 | Обобщение по теме «Каждый народ художник» | 1 | | | Пословицы о материнстве. | | |
| 4 | Искусство объединяет народы | 8 | | | | | |
| 27 | Материнство | 1 | | | Стихи о маме. | | |
| 28 | Мудрость старости | 1 | | | Иллюстрации с изображением мудрости старости. | | |
| 29 | Мудрость старости | 1 | | | Прочитать произведения «Плач детей» Н. Некрасова, «Лебедушка» С. Есенина. | | |
| 30 | Сопереживание великая тема искусства | 1 | | | Изображение памятников героям разных народов. | | |
| 31 | Герои-защитники | 1 | | | Прочитать стихотворение о Родине | | |
| 32 | Юность и надежды | 1 | | | Стихи о детях, их играх. | | |
| 33 | Искусство народов мира. (Обобщение темы) | 1 | | Выставка | Подобрать иллюстрации по теме четверти. | | |
| 34 | Каждый народ – художник. Итоги года | 1 | Итоговая контрольная работа | | Оформить альбом рисунков « Лето» | | |
| | ИТОГО | 34 | | | | | |