6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
«КАНДАЛАКШСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГАПОУ МО «КИК»)
Утверждаю
Директор ГАПОУ МО «КИК»
____________Е.Е. Чалая
«02» сентября 2024 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО
по профессии среднего профессионального образования
23.01.09 Машинист локомотива
2024 г.
Рабочая программа учебной дисциплины «Слесарное дело» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23.01.09 Машинист локомотива.
Разработчик: ГАПОУ МО «Кандалакшский индустриальный колледж».
| ОДОБРЕНА
Предметной (цикловой) комиссией преподавателей естественно-математических дисциплин Протокол № 1 от « » сентября 2024 г.
Председатель ___________/О.А.Смирнова/
| Составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по профессии 23.01.09, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.2013 г., № 703.
Заместитель директора по УПР ______________ /Ю.В.Саломахин/
|
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
| 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 5 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
условия реализации учебной дисциплины | 9 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Слесарное дело».
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Слесарное дело» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Слесарное дело» относится к циклу «Профессиональная подготовка».
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:
основные виды слесарных работ;
устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента;
допуски и посадки;
квалитеты точности и параметры шероховатости.
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:
применять приемы и способы основных видов слесарных работ;
использовать наиболее распространенные приспособления и инструменты.
1.3. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка студента - 54 часов, в том числе:
обязательная учебная аудиторная нагрузка студента 36 часов;
самостоятельная работа студента - 18 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 54 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего): | 36 |
| лекции | 22 |
| практические работы | 10 |
| Самостоятельная работа студента | 18 |
| Итоговая аттестация в форме экзамена 4 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов | Объем часов | Уровень усвоения |
| Тема № 1. Организация слесарных работ | Содержание учебного материала | 7 | 2 |
| Правила техники безопасности при слесарных работах Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента. Правила освещения рабочего места Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ. Заточка инструмента. Допуски и посадки. Квалитеты точности и параметры шероховатости. |
| Самостоятельная работа |
4 |
|
| Проработка конспектов занятий. Изучение главы 1 «Слесарное дело» Б.С.Покровский. |
| Тема № 2. Общеслесарные работы | Содержание учебного материала | 7 |
2 |
| Подготовительные операции слесарной обработки: разметка, рубка металла, правка, и гибка металла, резка металла Размерная слесарная обработка: опиливание металла, обработка отверстий, обработка резьбовых поверхностей. Пригоночные операции слесарной обработки: распиливание и припасовка, шабрение , притирка и доводка. Сборка неразъемных соединений: паяние металлов, лужение, склеивание, клепка. |
| Самостоятельная работа |
5 |
|
| Проработка конспектов занятий. Изучение главы 2, главы 3, главы 4, главы 5 «Слесарное дело» Б.С.Покровский. |
| Тема № 3. Технологический процесс слесарной обработки | Содержание учебного материала | 8 | 1-2 |
| ЕСТД. Маршрутная карта. Основные требования к технологическим процессам обработки. Технологическая карта. Технологический процесс и его элементы. |
| Самостоятельная работа | 4 |
|
| Проработка конспектов занятий. Изучение главы 6. «Слесарное дело» Б.С.Покровский. |
| Практическое занятие № 1 «Разметка плоских поверхностей». | 2 |
2
|
| Практическое занятие № 2 «Рубка металла». | 1 |
| Практическое занятие № 3 «Правка металла. Гибка металла». | 1 |
| Практическое занятие № 4 «Резка металла. Опиливание металла». | 1 |
| Практическое занятие № 5 «Сверление. Зенкование. Зенкерование. Развертывание отверстий». | 2 |
|
| Практическое занятие № 6 «Нарезание внешней резьбы. Нарезание внутренней резьбы». | 2 | 2 |
| Практическое занятие № 7 «Клепка. Пайка, лужение. Шабрение. Притирка». | 1 |
| Самостоятельная работа | 5 |
|
| Проработка конспектов занятий. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций |
| Экзамен | 4 |
|
| Всего: | 54 |
|
Общее время - 54 ч.
Самостоятельная - 18 ч.
Нагрузка - 36 ч. Из них: Лекция - 22 ч. Практика - 10 ч. Экзамен - 4 ч.
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и слесарной мастерской.
Оборудование учебного кабинета:
1. Посадочные места по количеству студентов.
2. Рабочее место преподавателя.
3. Аудиторная доска для письма.
4. Вентиляционное оборудование, обеспечивающее комфортные условия для проведения занятий.
Технические средства обучения:
1. Мультимедиа проектор; интерактивная доска.
2. Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением.
3. Лазерный принтер.
4. Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.
Оборудование слесарной мастерской:
1. Станок вертикально- сверлильный 2Н 135.
2. Настольный сверлильный станок Z 4116.
3. Настольный сверлильный станок 1 Р 20.
4. Станок точильно-шлифовальный.
5. Слесарный верстак с тисками.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Основная литература:
Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы. Учебник для образовательных учреждений среднего профессионального образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2013.
Покровский Б.С. Справочник слесаря механосборочных работ. Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.
Дополнительная литература:
Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.: ОИЦ «Академия», 2005.
Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008.
Интернет - ресурсы: 1. Методическая копилка для преподавателей информатики metod-kopilka.ru и metodichka.net.
2. Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru). Разделы: «Общее образование: Информатика и ИКТ», «Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии».
3. Сайт МИОО http://mioo.edu.ru/
4. Сайт методических разработок metodist.ru.
5. Электронная учительская газета http://1september.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
| Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| В результате изучения учебной дисциплины «Слесарное дело» студент должен: знать/понимать: основные виды слесарных работ; устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента; допуски и посадки; квалитеты точности и параметры шероховатости. уметь: применять приемы и способы основных видов слесарных работ; использовать наиболее распространенные приспособления и инструменты. | 1. Текущий контроль в форме: - защиты практических работ; - контрольных работ по темам разделов дисциплины; - тестирования; - домашней работы; - отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение). 2. Итоговая аттестация в форме экзамена. |
100
219 155 
