| Дата план. | Дата факт. | № п/п | Наименование раздела и тем | Пр. часть | Домашнее задание |
| | | 1 | Привет!Я клара! Как тебя зовут? | к/р тест к/р тест к/р тест к/р тест | У1,с 42,сл. |
| | | 2 | Что ты делаешь в свободное время? | У2,с 42,сл |
| | | 3 | Как я провел летние каникулы? | У3,с42,сл. |
| | | 4 | Стартовый мониторинг | Слова |
| | | 5 | Письмо от Барбары Грей | У4,с 42 |
| | | 6 | Модальные глаголы | У5, с 42 |
| | | 7 | Летние каникулы | У6,с42,сл. |
| | | 8 | Знаменитые люди | У7,с43,сл. |
| | | 9 | Летние каникулы в разных местах | У8, с43, расс-з |
| | | 10 | Мечта Мартина, степени сравнения прилагательных | У10,с 43,сл. |
| | | 11 | Летние каникулы, предлоги | У11, с 44, рас-з |
| | | 12 | Школьные клубы, словообразование | У9,12-в,с43,44 |
| | | 13 | Хобби, вопросы | У13,с44,сл |
| | | 14 | Разделительные вопросы | У14,с 44 У120,121,с35-в |
| | | 15 | Разделительные вопросы | Гл2,с182 |
| | | 16 | За что вы любите/не любите школу | У15,с 44 |
| | | 17 | Правила для учащихся. Правила для учителей | Проверь себя-р/т |
| | | 18 | Школьный день,год | У16,17,с44,45. |
| | | 19 | Школьные предметы | У18,с45,сл |
| | | 20 | Школьная форма | У19,20-в,с45,46 |
| | | 21-22 | Чтение: семья, школьная жизнь | |
| | |
| | | 23 | Административная к/р по итогам I четверти | С. 46-51,сл-рь |
| | | 24 | Привет!Рад тебя вид.опять» | Повт.сл. |
| | | 25 | Ан.к/р.Чтение для удовольствия | У21,с46 |
| | | 26-27 | Обобщение материала | Сост.расписан Проект. Повт.слова |
| | |
| | | 28 | Приглашение зарубежной школы | У2,с78,сл. |
| | | 29 | Словообразование. Организация ч-л. | У1, с78, сл. |
| | | 30 | Модальный глагол shall. Здоровье. | У3,с78,д-г |
| | | 31 | Что я собираюсь делать… | У26,с59, сл. |
| | | 32 | Выходные дни Мери Поппинс. Письмо. | У5, с78, сл. |
| | | 33 | Вопросительные предложения с оборотом to be going to | У4,с78 |
| | | 34 | Некоторые традиции британцев | У44, с64, сл |
| | | 35-37 | Настоящее длительное время | У,с8, с79, сл. У9,с 79, сл. У10, с80, сл |
| | |
| | | 38 | Настоящее длительное и настоящее простое в сравнении | У11,12-в,с80 |
| | | 39 | Любимое время года, почему | У14,с81,сл. |
| | | 40 | Хорошо ли ты знаешь правила повед? Празднование Нового года. | У16,с81 |
| | | 41 | Рождество. Новый год. | У13,15,с81,сл. |
| | | 42-43 | Чтение для удовольствия: семья и друзья | У17, с81 р/т |
| | |
| | | 44 | Выполнение грамматических упражнений. | СС.81-85 |
| | | 45 | Проект | Повт. сл. |
| | | 46 | Подготовка к к/р. | Повт. сл. |
| | | 47-48 | Административная к/р по итогам II четверти Анализ к.р | Повт.сл. |
| | |
| | | 49 | Города, нулевой артикль. | у1.c133,сл |
| | | 50 | Достопримечательности России, дата | У2, с.133,р-з |
| | | 51 | Настоящее простое и настоящее длительное времена. | У3, с.133,сл. |
| | | 52-53 | Говорим о Лондоне, опред.артикль | У4,с133,сл У5 с133,р-з-в |
| | |
| | | 54 | Говорим о Лондоне, специальн.вопросы | У6,с.134,сл |
| | | 55 | Говорим о Лондоне,разделительн.вопр. | У7,с.134,сл |
| | | 56 | Спрашиваем направление. | У10,с134,сл |
| | | 57 | Чудеса света. Гл.to be в совершённом времени | У8,с134,сл |
| | | 58 | Описание мест, словообразование. | У8,с134 |
| | | 59 | Правильные, неправильные глаголы | У11,с134,н.г. |
| | | 60 | Причастие 1, причастие 2 | У12,13-в, с135 |
| | | 61-63 | Настоящее совершенное время | У14,с.135,сл. У15,с.135,сл. У16,с.135 |
| | |
| | | 64 | Лондонские парки. | У121,с121/р-з о Гайд парк |
| | | 65 | Наст.соверш.,прош.простое | У17,18в,с135 |
| | | 66 | Говорим о еде и вкусах | У19,с135,сл |
| | | 67 | Будем вежливы во время еды | У142,с.127 |
| | | 68 | Говорим о знаменитых людях | У20,с.136 |
| | | 69 | Говорим о знаменитых книгах | У21,22,с.136 |
| | | 70 | Знаменитые люди. | Р-з о знам.л., У24,с.136 |
| | | 71-73 | Чтение: достопримечательности. | У23,с.136,сл. У25,с.136,сл. У26,с.136,сл. |
| | |
| | | 74 | Учимся задавать вопросы | Сс137-141,сл |
| | | 75 | Учимся задавать вопросы | Повт.слова |
| | | 76 | Проект | Повт.слова |
| | | 77-79 | Обобщающий урок | Словарь, повт.слова |
| | | 80-81 | Описание мест Проект | У1,с.164,слова У2,с.164, слова |
| | |
| | | 82 | Административная к/р по итогам III четверти | У3,с.164 |
| | | 83 | Личная информация, характеристика | У4,с.164,сл. |
| | | 84 | Семья. | У5,с.165,слова |
| | | 85 | Учимся описывать людей. Словообразование. | У6,с.165,слова |
| | | 86-87 | Домашний питомец | У7,с.165,сл. У8,с.165,сл. |
| | | 88 | Описание героев. | У9,с.166,слова |
| | | 89 | Хобби. | У10,11,с.166,слов |
| | | 90 | Учимся брать интервью. Репортаж. | У12,с.166,слова |
| | | 91 | Профессии. Характеристика профессий. | У15,с.166,слова У14,с166,слова |
| | | 92 | Описание профессий. | У13,с.166,р-з,слова |
| | | 93-94 | Чтение: праздники, традиции | У16,с.167,сл. У17,с167,сл |
| | |
| | | 95 | Праздники | С.с.167-171 |
| | | 96 | Изучаем больше друг о друге» | Повт.слова |
| | | 97 | Проект. | Повт.сл.,грамм. |
| | | 98 | Обобщение материала. | Повт.слова. |
| | | 99 | Времена | |
| | | 100 | Времена | | |
| | | 101 | Времена | | |
| | | 102 | Времена Административная к/р по итогам года Обобщение | к/р | |