| № | Темы уроков | Кол-во | Дата проведения |
| Россия-Родина моя 3 ч | |
| 1 | Вводный урок. Мелодия – душа музыки | 1 | |
| 2 | Здравствуй, Родина моя! Гимн России | 1 | |
| 3 | Моя Россия | 1 | |
| День, полный событий 7 ч | |
| 4 | Музыкальные инструменты (фортепиано) | 1 | |
| 5 | Природа и музыка. Прогулка. | 1 | |
| 6 | Танцы, танцы, танцы… | 1 | |
| 7 | Эти разные марши. | 1 | |
| 8 | Звучащие картины. | 1 | |
| 9 | Расскажи сказку. Колыбельные. Мама. | 1 | |
| 10 | Русские народные инструменты. | 1 | |
| «О России петь – что стремиться в храм» 5 ч | |
| 11 | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | 1 | |
| 12 | Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. | 1 | |
| 13 | Утренняя молитва. | 1 | |
| 14 | С Рождеством Христовым! | 1 | |
| 15 | Музыка на Новогоднем празднике. | 1 | |
| «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» 4 ч | |
| 16 | Русские народные инструменты. | 1 | |
| 17 | Плясовые наигрыши. Разыграй песню. | 1 | |
| 18 | Музыка в народном стиле. Сочини песенку. | 1 | |
| 19 | Проводы зимы. Встреча весны | 1 | |
| В музыкальном театре 4 ч | |
| 20 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр | 1 | |
| 21 | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | 1 | |
| 22 | Опера «Руслан и Людмила» Сцены из оперы. Какое чудное мгновенье. | 1 | |
| 23 | Увертюра. Финал. | 1 | |
| В концертном зале 4 ч | |
| 24 | Симфоническая сказка. С. Прокофьев «Петя и волк». | 1 | |
| 25 | Картинки с выставки. Музыкальное впечатление | 1 | |
| 26 | Звучит нестареющий Моцарт | 1 | |
| 27 | Симфония № 40. Увертюра к опере «Свадьба Фигаро». | 1 | |
| «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» 4 ч | |
| 28 | Волшебный цветик - семицветик. Музыкальные инструменты (орган). И все это – Бах. | 1 | |
| 29 | Все в движении. Попутная песня. Музыка учит людей понимать друг друга. | 1 | |
| 30 | Два лада. Легенда. Природа и музыка. Печаль моя светла. | 1 | |
| 31 | Мир композитора. (П.Чайковский, С.Прокофьев). | 1 | |
| Повторение 4 ч |
| 32 | Проект «Могут ли иссякнуть мелодии?» | 1 | |
| 33 | Проект «Могут ли иссякнуть мелодии?» | 1 | |
| 34 | Что узнали? Чему научились | 1 | |
| 35 | Что узнали? Чему научились | 1 | |