Тематическое планирование уроков литературного чтения в 3-м классе.

№

п/п

Дата

Тема урока

Тип урока

Кол-во часов

Характеристика

деятельности учащихся

Раздел 1. Прощание с летом

4

Аудирование (слушание)

Воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; отвечать на

вопросы по содержанию, оценивать свои эмоциональные реакции, с помощью учителя формулировать главную мысль.

Характеризовать особенности прослушанного произведения: определять жанр (рассказ, повесть, сказка,стихотворение, поэма, пьеса); передавать последовательность

развития сюжета, описывать героев.

Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.

Чтение. Читать вслух осознанно, правильно, выразительно, интонировать, использовать паузы, нужный темп и тон речи.

Декламировать стихотворение, отрывки прозы. Читать про себя: понимать текст, проводить словарную работу по ходу чтения, выделять в тексте логические части, отвечать на вопросы. Характеризовать текст: пред-

полагать (антиципировать) содержание по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, группе ключевых слов; определять тему, вычитывать текстовую информацию: фактуальную, подтекстовую и концептуальную (главную мысль).

1.

3.09

Знакомство с учебником. Стихотворения Г. Сапгира «Нарисованное солнце» и Ю. Кима «Светлый день»

нт

1

2.

4.09

Чем можно гордиться? (Рассказ В. Драгунского

«Англичанин Павля»)

нт

1

3.

6.09

«Взрослая» жизнь дяди Фёдора, Матроскина и Шарика (Главы из повести Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»)

нт

1

4.

10.09

Лето волшебное и разное. (Стихотворения К. Бальмонта «Капля» и Б. Заходера «Что красивей всего?»)

нт

1

Раздел 2. Летние путешествия и приключения

15

5

11.09

Введение в раздел. Стихотворение Ю. Кима «Отважный охотник»

вв,

нт

1

6

13.09

Приключения изыскателей. (Глава 1 из повести С. Голицына «Сорок изыскателей»)

нт

1

7

17.09

Приключения изыскателей. (Глава 3 из повести С. Голицына «Сорок изыскателей»)

нт

1

8

18.09

Какие они – настоящие изыскатели? (Глава 4 из повести С. Голицына «Сорок изыскателей»)

нт,

ру

1

9

20.09

Какие они – настоящие изыскатели? (Глава 4 из повести С. Голицына «Сорок изыскателей»)

нт,

ру

1

10

24.09

Во что верят и играют мальчишки? (Главы из романа Марка Твена «Приключения Тома Сойера»

нт,

1

11

25.09

Во что верят и играют мальчишки? (Главы из романа Марка Твена «Приключения Тома Сойера»)

ру

1

12

27.09

Внеклассное чтение по разделам 1–3. Игра становилась жизнью. (А. Гайдар «Тимур и его команда»)

вч

1

13

1.10

Внеклассное чтение по разделам 1–3. Игра становилась жизнью. (А. Гайдар «Тимур и его команда»)

нт,

ру

1

14

2.10

Превращение кота Ворюги в кота Милиционера.

(К. Паустовский «Кот Ворюга»)

нт,

1

15

4.10

Превращение кота Ворюги в кота Милиционера.

(К. Паустовский «Кот Ворюга»)

ру

1

16

8.10

Превращение кота Ворюги в кота Милиционера.

(К. Паустовский «Кот Ворюга»)

нт,

1

17

9.10

Превращение кота Ворюги в кота Милиционера.

(К. Паустовский «Кот Ворюга»)

ру

1

18

11.10

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделам 1–2

иу

1

19

15.10

Обучающее сочинение

рр

1

Раздел 3. Природа летом

7

20

16.10

Введение в раздел. Стихотворения С. Есенина «С добрым утром!», Б. Пастернака

«За поворотом»

нт,

1

21

18.10

Краски и звуки лета. (А. Чехов «Степь» (фрагмент), М. Пришвин «Золотой луг»)

нт,

ру

1

22

22.10

Отчего так хорошо ранним летним утром? (Глава «В купальне» из повести А. Толстого

«Детство Никиты»)

нт

1

23

23.10

Спасительная сила летней грозы. (Глава «Стрелка барометра» из повести А. Толстого

«Детство Никиты»)

нт

1

24

25.10

Картины летнего дня. (И. Тургенев «Голуби», И. Бунин «Розы»)

нт,

ру

1

25

29.10

Урок- практикум по развитию читательских умений. В. Бианки «Неслышимка» (работа в тетради)

ру

1

26

30.10

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 3

иу

1

Раздел 4. Уроки и переменки

11

27

1.11

Введение в раздел. Необычная школа.

нт, ру

1

28

12.11

Фрагменты из книги Э. Успенского "Школа клоунов"

нт,

ру

29

13.11

Урок - практикум по развитию читательских умений. Б. Заходер. «Перемена» (работа в тетради)

ру

1

30

15.11

Легко ли быть Песталоцци? (Главы из книги Г. Куликова «Как я влиял на Севку»)

нт, ру

1

31

19.11

Легко ли быть Песталоцци? (Главы из книги Г. Куликова «Как я влиял на Севку»)

нт, ру

1

32

20.11

Путь в Страну невыученных уроков. (Б. Заходер «Вредный кот», главы 1–4 из повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»)

нт

1

33

22.11

Испытания для Виктора Перестукина. (Главы 5–12 из повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»)

нт, ру

1

34

26.11

Испытания для Виктора Перестукина. (Главы 5–12 из повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»)

нт, ру

1

35

27.11

Стихи О. Григорьева о ребятах и секретах роста

нт, ру

1

36

29.11

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 4

иу

1

37

3.12

Внеклассное чтение по разделу 4. Книги о сверстниках, о школе.

вч

1

Раздел 5. «Глухая пора листопада…»

6

38

4.12

Введение в раздел. Такая разная осень... (Стихотворения А. Пушкина «Осень», К. Бальмонта «Осень», Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной...»)

нт

39

6.12

Что заслуживает описания? (К. Паустовский «Мой дом»)

нт

40

10.12

Введение в раздел. Такая разная осень... (Стихотворения А. Пушкина «Осень»,

К. Бальмонта «Осень», Ф. Тютчева «Есть в осени

первоначальной...»)

нт

41

11.12

Как приходит зима. (К. Паустовский «Прощание с летом», Б. Пастернак «Иней»)

нт, ру

42

13.12

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 5

иу

43

17.12

Внеклассное чтение.Знакомство с современными детскими журналами.

вч

Раздел 6. «И кот учёный свои мне сказки говорил…»

11

44

18.12

Введение в раздел. Стихотворения Г. Сапгира «Леса-чудеса», В. Берестова «Сказка».

нт

1

45

20.12

«Сказка – ложь, да в ней намёк…» (Русская сказка «Кот и лиса»)

нт

1

46

24.12

Какие ещё бывают сказки? (Сказки «Никита - Кожемяка» и «Как мужик гусей делил»)

нт, ру

1

47

25.12

Мир волшебной сказки. (Стихотворение Дж.Р.Р. Толкина «Ещё не выстыл сонный дом...», арабская сказка «Синдбад - Мореход»)

нт, ру

1

48

27.12

За что награждают в сказках? (Ш. Перро «Ослиная шкура»)

нт, ру

1

49

10.01

Может ли оловянный солдатик быть стойким? (Г. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»)

нт, ру

1

50

14.01

Уроки сказочной повести. (Фрагмент из книги А.

Волкова «Волшебник Изумрудного города»)

нт, ру

1

51

15.01

Сказка для театра. (С. Маршак «Сказка про козла»)

нт, ру

1

52

17.01

Обобщение по разделу. Стихотворение В. Высоцкого «Песня Кэрролла». Проверочная работа по разделу 6.

иу

1

53

21.01

Внеклассное чтение по разделу 6.

вч

1

54

22.01

Обучающее сочинение.

рр

1

Раздел 7. «Поёт зима, аукает...»

9

55

24.01

Введение в раздел. Стихотворения Г. Сапгира «Леса - чудеса»,

В. Берестова «Сказка» Введение в раздел. Звуки и краски зимы. (Стихотворения С. Есенина «Поёт зима, аукает...», «Пороша»)

ву,

нт

1

56

28.01

«Подарки» зимы. (Стихотворения К. Бальмонта «Снежинка»,

И. Бродского «Вечером»)

нт

1

57

29.01

В ожидании новогоднего чуда. (Стихотворения Ю. Мориц «Настоящий секрет», А. Барто «В защиту Деда Мороза»)

нт, ру

1

58

31.01

Урок - практикум по развитию читательских умений.

В. Драгунский. «Кот в сапогах» (работа в тетради)

ру

1

59

4.02

Зимние впечатления. (Стихотворения Б. Пастернака «Снег идёт», А. Башлачёва «Рождественская», Д. Самойлова «Город зимний»)

нт, ру

1

60

5.02

Суровые законы жизни зимнего леса. (В. Бианки «По следам»)

нт, ру

1

61

7.02

Обобщение по разделу. Проверочная работа по разделу 7

иу

1

62

11.02

Обучающее сочинение

рр

1

63

12.02

Внеклассное чтение по разделу 7

вч

1

Раздел 8. Животные в нашем доме.

6

64

14.02

Введение в раздел. Стихотворения В. Берестова «Прощание с другом», Г. Сапгира «Морская собака».

нт

1

65

18.02

У каждого – своё место в природе. (Д. Мамин- Сибиряк «Медведко»)

нт, ру

1

66

19.02

Замечательные собаки. (Глава «Ханг и Чанг» из книги Ю. Коринца «Там, вдали, за рекой», В. Драгунский «Дымка и Антон»)

нт, ру

1

67

21.02

Каждый ли клёст может стать капитаном? (Ю. Коваль «Капитан Клюквин»)

нт, ру

1

68

25.02

Удивительные пони Ю. Мориц. (Стихотворения Ю. Мориц «Пони», «Любимый пони»)

нт

1

69

26.02

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 8.

иу

1

Раздел 9. Мы с мамой и папой

9

70

28.02

Введение в раздел. Стихотворения Э. Успенского «Всё в порядке», «Если был бы я девчонкой»

ву,

нт

1

71

4.03

Мечты о «взрослой» жизни. (В. Драгунский «...Бы»)

нт

1

72

5.03

Подарки – это серьёзное дело. (Ю. Коринец. Глава «Подарки под подушкой» из

книги «Там, вдали, за рекой», А. Барто «Разговор с дочкой», «Перед сном»)

нт

1

73

7.03

Во что нельзя «играть». (И. Дик «Красные яблоки»)

нт, ру

1

74

11.03

Что такое взаимопонимание? (В. Драгунский «Девочка на шаре»)

нт, ру

1

75

12.03

Хорошо, когда рядом – папа! (С. Маршак «Хороший день»)

нт

1

76

14.03

Когда мама сердится... (В. Драгунский «Тайное всегда становится явным»)

нт, ру

1

77

18.03

Внеклассное чтение по разделам 8 и 9 или творческая работа- сочинение о своей семье

вч,

рр

1

78

19.03

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 9

иу

1

Раздел 10. «Наполним музыкой сердца...»

6

79

21.03

Введение в раздел. Стихотворение О. Мандельштама «Рояль», И. Тургенев «Певцы» (фрагмент)

нт

1

80

1.04

Как рождается музыка. (К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»)

нт

1

81

2.04

Волшебная сила бессмертной музыки. (К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»)

нт,

рр

1

82

4.04

Сказка о маленьком Моцарте. (Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Тайна запечного сверчка»)

нт, ру

1

83

8.04

Какими бывают встречи с писателями? (В. Драгунский «Независимый Горбушка»)

нт, ру

1

84

9.04

Обобщение по разделу. Проверочная работа по

разделу 10

иу

1

Раздел 11. День смеха

3

85

11.04

Введение в раздел. Стихотворения Г. Сапгира «Смеянцы», «Людоед и принцесса,

или Всё наоборот»

ру

1

86

15.04

Легко ли смеяться над собой? (В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»)

нт, ру

1

87

16.04

Весёлые стихи. (Двустишия О. Григорьева, стихотворение Ю. Мориц «Малиновая

кошка»)

нт

1

Раздел 12. «О весна, без конца и без краю...»

5

88

18.04

Введение в раздел. Как приходит весна. (Стихотворения А. Макаревича «Снег...», Ф. Тютчева «Ещё земли печален вид...», А. Блока «Ветер принёс издалёка...»)

нт, ру

1

89

22.04

Озорные стихи о весне. (Стихотворения В. Маяковского «Тучкины штучки»,О. Мандельштама «Калоша», Саши Чёрного «Зелёные стихи»)

нт, ру

1

90

23.04

Проверка уровня развития читательских умений.

(А. Толстой, глава «Весна» из повести «Детство Никиты») (работа в тетради)

ук

1

91

25.04

Картины весны. (Б. Окуджава «Весна»)

нт

1

92

29.04

Обобщение по разделам 11–12. Проверочная работа по разделам 11–12

иу

1

Раздел 13. День Победы

4

93

30.04

Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга»

нт

1

94

2.05

Трудная тема – война. (В. Драгунский «Арбузный переулок»)

нт, ру

1

95

6.05

Стихи о войне. (В. Высоцкий «Он не вернулся из боя», Б. Окуджава «Король», А. Твардовский «Я знаю, никакой моей вины...»)

нт

1

96

7.05

Внеклассное чтение по разделу 13

вч

1

Раздел 14. Родная земля

6

97

13.05

Введение в раздел. К. Паустовский «Бескорыстие»

нт

1

98

14.05

Что такое Родина? (В. Бахревский, Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Ты, Россия моя», Б. Окуджава «Песенка об Арбате»)

нт

1

99

16.05

Заключительный урок. С. Козлов, Г. Цыферов «Где живёт солнце?»

иу

1

100

20.05

Заключительный урок внеклассного чтения

иу

1

101

21.05

Урок итогового контроля

иу

1

102

23.05

Урок итогового контроля

иу

1