СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тест 8 класс Обособленные приложения и определения

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Тест 8 класс Обособленные приложения и определения»

Обособленные приложения и определения


Вариант 1

I Что такое обособленное определение? При каких условиях определения обособляются?


II Из текста выпишите предложение с обособленным определением и сделайте его синтаксический разбор.


III Укажите, в каком предложении есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены):

а) В бездонной памяти отыскиваю штрихи чувств и событий связанных с людьми встреченными на жизненных перевалах

б) Мой товарищ ученик 8 класса был выдвинут в сборную команду по футболу.

в) Счастливый век великих достижений… А вспомнишь ли ты нас грядущий исполин?

г) Хозяин сакли был человек лет сорока.


IV Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.

Ребята (1) приехавшие на фестиваль (2) и (3) разместившиеся по семьям (4) были довольны приемом.

а) 1, 2, 3, 4.

б) 1, 4.

в) 1, 3.

г) 1, 2, 4.


V В каком предложении не нужно ставить запятую перед как ? (знаки препинания не расставлены)

А) Такие вещи как шторы и покрывала лучше не гладить после стирки.

Б) Темный ельник снегами как мехом опушили седые морозы.

В) С мороза алая нежданная пришла взглянула и ушла как яблоня благоуханная душа скупая расцвела.

Г) Орел был построен как укрепленный пункт на южных границах Московской области.



Обособленные приложения и определения


Вариант 2

I Что такое обособленное приложение? При каких условиях приложения обособляются?


II Из текста выпишите предложение с обособленным приложением и сделайте его синтаксический разбор.


III Укажите, в каком предложении есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены):

А) В розовато-коричневом дыме не покрытых листами ветвей весь пронизан лучами косыми бьет крылом и поет соловей.

Б) На печати Ивана Грозного был медведь который приравнивал тверские земли к другим областям подчиненным Москве.

В) Вселенная это не имеющая границ сфера.

Г) Макаров потерял точку опоры на стремительно опускавшейся палубе и полетел в воду спиною вниз.


IV В каком варианте ответа правильно указаны все запятые?


Благоухающие орхидеи (1) растут обычно в тропиках (2) одурманивающих своим запахом (3) все вокруг.

а) 1.

б) 2.

в) 1, 2.

г) 1, 2, 3.


V В каком предложении нужно ставить запятую перед как ? (знаки препинания не расставлены)

А) Это событие следует рассматривать как исключительный случай.

Б) Я люблю тебя как мать.

В) Костюм сидел как мешок.

Г) Вы как инициатор должны играть главную роль.





VI Из двух предложений составьте одно с обособленным приложением, графически объясните пунктуацию.

1. Сторож был бывший шкипер. Сторож жил на маяке.

2. Вдохновение- непонятное состояние, предел мечтаний художников и поэтов. Вдохновение длилось дни, недели, месяцы.

3. Синтаксис изучает значение и строение словосочетаний и предложений. Синтаксис- раздел науки о языке.

































VI Измените предложения, заменив составные именные сказуемые обособленными определениями, выраженными прилагательными.

  1. Город был большой и шумный, но в нем с интересом можно было ходить весь день.

  2. Цветы в палисаднике были яркие и красивые, что притягивало внимание прохожих.

  3. Овраги были крутые и глубокие, весной же они заполнялись до краев водой.