Россия, Иркутск-48
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 16.07.2025 14:59
Шипицина Ольга Алексеевна
учитель начальных классов
55 лет
40 607
531 
Местоположение
Специализация
Тест по русскому языку для второго класса по теме «Гласные и согласные звуки»
Категория:
Начальные классы
16.04.2019 18:12
Просмотр содержимого документа
«Тест по русскому языку для второго класса по теме «Гласные и согласные звуки»»
Тест «Гласные и согласные звуки»
Тест №1
1. Напиши четыре гласные буквы, которые обозначают два звука.
__________________________________________________________________________________
2. Когда эти четыре гласные буквы имеют два звука?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Когда они имеют один звук? __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Заполни схемы.
С
ОГЛАСНЫЕ
ВСЕГДА МЯГКИЕ ВСЕГДА ТВЕРДЫЕ
_________________ __________________
П
АРНЫЕ НЕПАРНЫЕ
глухие – ____________ глухие – ____________
звонкие – ____________ звонкие – ______________
4. Подчеркни в словах мягкие согласные. Выпиши слова, которые нельзя перенести.
Ряд, пила, перо, утюг, звёзды, мял, вёз.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Подчеркни в словах твёрдые согласные, выпиши слова, которые нельзя перенести.
Лес, лето, гора, луг, навес.
__________________________________________________________________________________
6. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.
Тарелка, нож, бочка, таз, ведро, она, стол, стул, диван.
7. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.
Шаман, этажи, бочка, звёзды, ягода, аэропорт, гусь.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
