Тест по русскому языку «Повторение изученного материала», 8 класс

Дидактический материал

Тест по русскому языку 8 класс

«Повторение изученного материала»

Данный тест выявит уровень усвоения изученного материала по основным разделам русского языка за курс 8 класса.

Тест содержит 19 заданий с выбором ответа. В заданиях нужно написать номер правильного ответа. Все задания сориентированы на подготовку к ОГЭ

Инструкция для учащихся

К каждому заданию даны четыре ответа, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ и запишите его.

Рекомендации по оцениванию результатов тестирования части 1 и 2

26-28 баллов — «5» (отлично)

21-25 баллов — «4» (хорошо)

14-20 баллов — «3» (удовлетворительно)

13 и менее баллов — «2» (неудовлетворительно)

К каждому заданию даны четыре варианта ответа, из которых один правильный. Укажите номер этого ответа.

1. В каком слове верно указано ударение?

1) созвонИмся, 2) намерЕние 3) нАчата 4) тортЫ

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) объезд 2) павильон 3) яхонт 4) янтарь

1. Значение какого слова определено неверно?

1) автобиография - описание своей жизни.

2) магический - необыкновенный и неожиданный по силе воздействия на кого-нибудь.

3) воссоединить - вновь разъединить.

4) тосковать - испытывать тоску, томиться тоской.

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова?

1) пускай читают

2) сильнее всего

3) в двух тысяч четвертом году

4) их встречи

5. Укажите предложение с ошибкой в образовании формы слова (с нарушением синтаксической нормы)?

1) Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.

2) Вчера я добрался до Ялты и встретил там много знакомых, приехавших на отдых.

3) Приезжие поражались высоте Останкинской башни.

4) В поэме «Василий Теркин» воспевается подвиг русского солдата, верного долгу и Отчизне.

6. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) поддерживается 2) собранная 3) увидел 4) удивление

7. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне?

1) водор…сли, впеч…тление, не…хотно

2) прик…сновение, комп…тентный, тр…петать

3) г…потеза, изб…рательная, оч…рстветь

4) д…шевизна, разд…вить, под…вая

8.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) во…петь, во…гордиться, ра…шить

2) пр…смешной, пр…градить, пр…милый

3) под…тожить, свер…нтересный, пред…стория

4) замоч…к, пузыреч…к, самолет…к

1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) услужл…вый, памятл…вый, неуживч…вый

2) перестра…ваться, стро…вой, почу…вший

3) достра…вать, оскуд…вать, зате…ть

4) циркони…вый, раскра…вая, хитр…нький

10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Изучая растения средней полосы,

1. у меня появился интерес к этой проблеме.

2. некоторые из них используются для озеленения участков.

3. они были собраны в гербарий.

4. обратите внимание на их отличие от растений других зон.

11.Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.

Точность и краткость – вот первые достоинства прозы.

1) тире ставится в неполном предложении

2) обобщающее слово стоит после однородных членов

3) тире ставится при прямой речи

4) тире ставится между подлежащим и сказуемым при отсутствии глагола – связки

12. Укажите правильно составленную схему предложения. (Знаки препинания не расставлены).

О необходимости этого мероприятия сказал Олег обсудим с друзьями позже

1) «П», - а.

2) «П, - а, - п».

3) А: «П».

4) А: «П!»

13.Укажите предложение с обособленным определением. (Знаки препинания не расставлены.)

1. По длинному и зыбкому плоту сделанному из трёх связанных брёвен мы перебрались через реку и пошли направо.

2. Склонившаяся к земле высокая трава мягко обвивалась около колес оставляла свои семена на мокрых спицах.

3. Художник Айвазовский умел изобразить внезапно разбегающуюся по изгибам волн пену и просвечивающий сквозь пенистую воду морской песок.

4. Поворачивавшая вправо дорога шла через засеянное яровыми огромное поле и углублялась в лес.

14.Укажите неопределенно – личное предложение.

1) Рассвело на городской улице.

2) Мне объяснили непонятный материал.

3) Сделайте данное задание.

4) Тихая ночь.

15.Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Завтра должно быть собрание.

2) На следующей неделе должно быть отправимся на художественную выставку.

3) Давал три бала ежегодно и промотался наконец.

4) Я боялся признаться в совершенном преступлении.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пройдя не один десяток вёрст (1) и (2) почувствовав сильную усталость (3) я прилёг в тени густой ветлы (4) сиротливо стоявшей на берегу степного пруда.

1) 1, 2, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н?

Изнеже(1) ые барские дочки были набеле(2) ы и напудре(3) ы, наряж(4) ы в платья, присла(5) ые из Парижа, и вывезе(6) ы в большой свет.

1)1, 2, 3 2)1, 5, 6 3) 1, 5 4) 4, 5

18. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) (Не) способности его выручали, а большая усидчивость.

2) Окна были (не) мыты и отворены настежь.

3) (Не) откуда Илье Муромцу подмоги ждать!

4) Степан (не) приучен был слушать женские советы.

19.Укажите, на месте каких цифр должны быть запятые в предложении.

Степной простор (1) весь осыпанный тонкой золотой пылью (2) кажется безбрежным, в густой траве дрожат (3) переливаясь и вспыхивая (4) бриллианты крупной росы.

1. 1 2) 2,3 3) 3,4 4) 1, 2, 3, 4

Ключи к тесту: