Тест по теме "Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-"

Тест «Правописание приставок пре- и при-». Дата_____________

Ф.И.___________________________________Класс____________

Вариант 1

1. Укажите неправильное объяснение значения приставки.

1) ПРИшить – «присоединение»
2) ПРИоткрыть – «неполнота действия»
3) ПРИморский – «близость к чему-либо»
4) ПРЕкрасный – «неполнота действия»

2. В какой строке все слова пишутся с И:

1) пр...милый, пр…волжский, пр...близить
2) пр…смотреться, пр…бежать, пр…клеить
3) пр…городный, пр…ставить, пр…добрый
4) пр…школьный, пр…шить, пр…ступить

3. В какой строке все слова пишутся с Е:

1) пр…ладить, пр…скакать, пр…забавный
2) пр…увеличить, пр…мудрый, пр…неприятный
3) пр…сесть, пр…винтить, пр…спокойный
4) пр…брежный, пр…ползти, пр…градить

4. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРИ-.

1) пр…сматривать, пр…одолеть, пр…крутил
2) пр…делать, пр…образиться, пр…грады
3) пр…храмывал, пр…вести, пр…расти
4) пр…подняться, пр…ключение, пр…лететь

5. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРЕ-.

1) пр…красная, пр…рвать, пр…бежать
2) пр…лечь, пр…сильный, пр…пятствие
3) пр…милый, пр…добрый, пр…восходить
4) пр…глушить, пр…задуматься, пр…сложная

6. В каком ряду во всех словах приставка имеет значение «расположение вблизи чего-либо»?

1) пр…поднять, пр…греть, пр…клеить

2) пр..школьный, пр…вокзальный, пр…фронтовой

3) пр…коснуться, пр…несу, пр…азовская,

4) пр…дорожный, пр…говаривал, пр…швартоваться

7. Определите слово с приставкой пре- : 
1) Пр…писать 
2) Пр…дорожный 
3) Пр…мудрый 
4) Пр…сесть 

8. Определите слово с приставкой при-. 
1) Пр…одолеть препятствия 
2) Пр…рвать речь 
3) Пр…градить путь 
4) Пр…землиться на колени

9. В каком слове приставка обозначает «неполное действие»?

1) Пр…хорошенький

2) пр…брежный

3) пр…стегнуть

4) пр…открыть

10. Выразите словосочетание одним словом с приставкой ПРИ- или ПРЕ-.
1) Расположенный у вокзала -  

2) Очень хороший -  

3) Сощурить на солнце глаза -

4) Участок около усадьбы -

5) Очень старательный -

11. Вставьте буквы

Начало формы

Пр усадебный участок,

пр брежный район, 
пр городный автобус,

пр жадный сосед,
пр бежать в школу,

пр гнать скот, 
пр мудрый пескарь,

пр клеить марку, 
пр ехать домой,

пр нёс подарок,

пр длинный путь,
пр сильный друг,

пр нёс книгу,

пр дорожное кафе,
пр морский край,

пр дорогой подарок,
пр шить пуговицу,

пр дворный советник.

Тест «Правописание приставок пре- и при-». Дата_____________

Ф.И.___________________________________Класс____________

Вариант 2

1. Укажите неправильное объяснение значения приставки.

1) ПРИпаять – «присоединение»
2) ПРИсесть – «приближение»
3) ПРИшкольный – «близость к чему-либо»
4) ПРЕувеличить – равно значению «очень»

2. В какой строке все слова пишутся с И:

1) пр…гнать, пр…хорошенький, пр…топывать
2) пр…винтить, пр…ехать, пр…строить
3) пр…одолеть, пр…седать, пр…пугнуть
4) пр…мирить, пр…мёрзнуть, пр…огромный

3. В какой строке все слова пишутся с Е:

1) пр…винитить, пр…красный, пр…клеить
2) пр…неприятный, пр…интересный, пр…рвать
3) пр…нарядить, пр…усадебный, пр…терпевать
4) пр…града, пр…дорожный, пр…тронуться

4. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРИ-:

1) пр… крываешься, пр…забавный, пр…город.
2) пр…ступник, пр…вивка, пр…рода
3) пр…открыть, пр…давить, пр…ползти
4) пр…метный, пр…вокзальный, пр…одолеть

5. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРЕ-:

1) пр…зидент, пр..задуматься, пр...хорашиваться.
2) пр…противный, пр…злой, пр…отличный
3) пр…уральский, пр…возносить, пр…возмочь
4) пр…весёлый, пр…смотреться, пр…колотить

6. В каком ряду во всех словах приставка имеет значение "присоединение"?

1) пр…городный,  пр…морский, пр…фронтовой

2) пр…плыл, пр…поднял, пр...стройка

3) пр…паять, пр…крутить, пр...клеить

4) пр…летела, пр…тащить, пр…брежный.

7. В каком слове пишется приставка при-?

1) Пр…умолкла

2) пр…рвали

3) пр…лестный

4) пр…забавный

8. Определите слово с приставкой пре-. 
1) Пр…школьный участок
2) Пр…творить окно
3) Пр…одолеть пр…пятствие 
4) Пр…шить пуговицу

9. В каком слове приставка обозначает «приближение»?

1) Пр…хлынут

2) пр…лечь

3) пр…милый

4) пр…пятствие

10. Выразите словосочетание одним словом с приставкой ПРИ- или ПРЕ-.

1) Спуститься с неба на землю -

2) Очень длинный -

3) Слегка открыть дверь -

4) Соединить с помощью клея -

5) Расположенный у моря -

11. Вставьте буквы

Начало формы

Пр усадебный участок,

пр брежный район, 
пр городный автобус,

пр жадный сосед,
пр бежать в школу,

пр гнать скот, 
пр мудрый пескарь,

пр клеить марку, 
пр ехать домой,

пр нёс подарок,

пр длинный путь,
пр сильный друг,

пр нёс книгу,

пр дорожное кафе,
пр морский край,

пр дорогой подарок,
пр шить пуговицу,

пр дворный советник.

6 класс

Буквы ы-, и- после приставок

Цель: знать условия выбора гласных ы-, и- после приставок. Уметь находить данную орфограмму, письменно объяснять условия выбора данных букв.

Ход урока

1. Оргмомент

2. Вызов

А) Приём «Мозговая атака»

 - Прочитайте слова на доске:

Играть - поиграть, отыграть.

 - Что скажете о написании их? (приходят к выводу о возможности написания после приставок буквы ы или и)

Выделим морфемы: приставку и корень.

 Б) Сообщение темы и целей урока.

 - Попробуем назвать тему урока (выдвигают версии)

Сформулируем цель урока (выбираются самые удачные версии)

2.Осмысление.

А) Приём «Кластер» (схема)

 - Вернемся к записанным словам на доске. Определим, почему в 1 слове после приставки пишется –и - , а во втором –ы - (ответы)

Обратите внимание, мы говорим об однокоренных словах, которые без приставок начинаются с –и - .

Начнём составлять кластер у доски.

 После приставок на  согласные ← Ы - И→ после приставок на гласные

Прочитаем правило в учебнике на стр. 135. Сравним его содержание с нашим правилом.

 Физминутка

3. Закрепление учебного материала

- Упр. 342

- Упр. 343

- С помощью приставок без- , сверх-  и не- образуйте однокоренные слова от слов

Инициативный

Интересный

Искусный

Известный

обозначьте условия выбора данной орфограммы.

4. Рефлексия

5. Итоги урока

6. Д.з.: выучить правило стр. 135. ЗСП-8; составить рассказ, используя слова с изученной орфограммой.